嚴(yán)欣雪

活動(dòng)目標(biāo)

1. 欣賞大師作品，初步理解作品中天空的表現(xiàn)手法所要傳遞的情緒。

2. 嘗試用不同抹畫的手法表現(xiàn)天空，且能用超輕粘土塑造有表情的人物半身像。

3. 在抹畫玩色中嘗試表達(dá)顏色和線條傳遞出的情緒，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有用超輕粘土制作平面人物表情的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT（凡高《星月夜》《橘子林》《播種者》、蒙克《吶喊》），紙箱紙板、管狀顏料、手術(shù)手套、超輕粘土、白卡紙、剪刀、音樂。

活動(dòng)過程

一、聯(lián)系生活談?wù)劜煌奶炜战o人帶來的情緒變化

師：今天天氣怎么樣？天空是什么顏色的？這樣的天氣你的心情會(huì)怎么樣？如果是陰天、雨天或者其他天氣會(huì)有不一樣的心情嗎？

二、欣賞大師作品，理解背景天空帶來的情緒體驗(yàn)

1. 初步欣賞4幅風(fēng)格迥異的作品，感受作者的情緒表現(xiàn)（四宮格——逐幅欣賞PPT）

師：你喜歡哪一幅？為什么？畫中還有什么？你覺得作者的心情如何？從哪里看出來的？

2. 局部觀察畫中天空，理解作品中色彩搭配和線條表現(xiàn)的情緒感受。

師：畫中的天空是什么樣的？像什么時(shí)候的天空？天空中的線條像什么？用動(dòng)作來表現(xiàn)。

師：看到這樣的天空你有什么樣的心情呢？用動(dòng)作或者表情表現(xiàn)這種心情。

3. 教師總結(jié)畫作，暢想一個(gè)自己的心情天空。

師：凡高用不同的顏色搭配和線條表現(xiàn)別樣的天空，不同樣的天空給人不一樣的情緒感受。

師：那么你想表現(xiàn)一個(gè)什么樣的天空呢？想通過畫天空表達(dá)怎樣的情緒呢？

三、探索用不同的抹畫方式表達(dá)天空的情緒

1. 介紹材料，請一名幼兒嘗試抹畫。

師：如何用抹畫的方法表現(xiàn)這樣的天空？

2. 總結(jié)幼兒的方法，同時(shí)請三名幼兒表現(xiàn)其他三種天空，發(fā)現(xiàn)并討論抹畫中出現(xiàn)的困難。

師：手指做怎樣的動(dòng)作才能抹出這樣的線條？怎樣抹才會(huì)使這些顏色交織在一起，有層次感和突出感？

3. 欣賞教師完整作品，嘗試用超輕粘土制作與天空情緒相匹配的人物像。

師：猜猜看我的心情是什么樣的？從哪里看出來的？

4. 探索作畫步驟，交代作畫常規(guī)。

四、評價(jià)與欣賞

師：你喜歡哪幅畫？他的天空是怎么樣的？你猜猜他表達(dá)了怎樣的情緒？