我的高中生活

彭欣

我是一名高中生了。

八月末，燥熱的空氣，嘈雜的人聲，來(lái)往的車(chē)輛，伴著相和的蟬嗚，為我的高中生活拉開(kāi)了序幕。蹲在臺(tái)階上，我低著頭撥弄地上的枯葉，仿佛和周?chē)囊磺泻翢o(wú)關(guān)系。

“走吧，帶你買(mǎi)東西去?！眿寢尃恐龤q的弟弟向我走來(lái)。聽(tīng)了媽媽的話，我像觸電般彈起：“不是說(shuō)不住校嗎？”我的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了不情愿。我抱定了通學(xué)的決心，在開(kāi)學(xué)前沒(méi)有買(mǎi)生活用品?！翱禳c(diǎn)，等下我們還要回去做事?！边@時(shí)，爸爸也來(lái)了，手中拿著住校單子，讓我下定的通學(xué)決心在剎那間失去色彩，灰暗一片。

跟隨著人群向校外走去，身旁的爸爸、媽媽和弟弟歡快地笑著。我匆匆忙忙地在校門(mén)口的超市里買(mǎi)好了必需品。父母同弟弟一起，在我越發(fā)模糊的視線中漸行漸遠(yuǎn)。我抬手擦干臉上的淚水，拍拍被曬得發(fā)燙的臉頰，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我知道，沒(méi)有人能一直陪伴在自己身邊，要學(xué)會(huì)在孤單中成長(zhǎng)。

回到宿舍，爬上床，室友們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地傳入我的耳中。我抗拒他們，抗拒這個(gè)學(xué)校，只想回到初中。在初中，我可以在開(kāi)學(xué)時(shí)和同學(xué)互相抱著尖叫，而不是一個(gè)人躺在床上，任思念張牙舞爪。

待室友們?nèi)齼蓛傻叵嗉s外出玩耍后，我捧著零零散散的文具，孤身一人到了教室。稍做整理，我走向走廊。恰逢黃昏，淡淡的橘黃色在天邊暈染開(kāi)來(lái)。晚風(fēng)吹起我微濕的發(fā)絲，也吹走了本就暗淡的黃昏景色。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”也許是我多愁善感，隨發(fā)絲飛揚(yáng)的，還有無(wú)處訴說(shuō)的思念。平常這個(gè)時(shí)候，父母該下班回家了。回憶洶涌澎湃，父母臨別時(shí)關(guān)切的目光，那樣清晰。離開(kāi)家，我才生發(fā)出對(duì)家的牽掛。

第一節(jié)晚自習(xí)下課后，我走出宿舍。抬頭，只見(jiàn)星星在夜空中懸掛著，或許在嘲笑又一次被淚水模糊了雙眼的我。第二節(jié)晚自習(xí)上課鈴聲響起，我回到自己的座位，看見(jiàn)陌生卻帶著微笑的女孩坐在我的鄰桌。我生硬地扯出一抹笑后，自顧自地望著窗外的美景。那是我從未見(jiàn)過(guò)的城市夜景。

就這樣持續(xù)了一兩個(gè)月，我才打開(kāi)心門(mén)，開(kāi)始去結(jié)交新的朋友。

不知是時(shí)間過(guò)得太快，還是我的疏忽，一晃眼，就到了高一下學(xué)期。臨近期末，學(xué)習(xí)一天天緊張起來(lái)，我們擔(dān)心的不只是期末的全縣統(tǒng)考，還有文理分科。每次壓力大得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我就會(huì)望向窗外，看看窗外的風(fēng)景。

“你選文科，還是選理科??？”同桌問(wèn)我。

我壓低腦袋，苦笑著說(shuō)：“初三那年，班主任建議我以后千萬(wàn)別選理科?！蓖辣晃叶簶?lè)了。其實(shí)，我還沒(méi)拿定主意，很茫然，直到姐姐給我打來(lái)電話。姐姐說(shuō)：“你不是為了別人而活，而是為了你自己。”姐姐的話，讓我的一顆躁動(dòng)的心漸趨平靜。我開(kāi)始思考：我喜歡的是什么？我想要的是什么？我未來(lái)的生活會(huì)是什么樣的？我不再彷徨、迷茫，不再輕易落淚。我想我會(huì)在文科的世界里縱情馳騁。

“萬(wàn)事豈能盡如人意，但求無(wú)愧于本心?！庇腥巳缡钦f(shuō)。高中生活，有歡聲笑語(yǔ)，有淚流滿(mǎn)面。無(wú)論怎樣，這是我的高中生活，我將珍惜它。

（作者系湖南省祁東縣育賢中學(xué)367班學(xué)生，指導(dǎo)老師為周意民）