2018年10期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 清渠·活水
——淺談高中作文教學(xué)之“少教多學(xué)” - 體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 讓高效課堂走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室
- 初中政治課與德育教育滲透探究
- 班級(jí)管理中如何滲透法制教育
- 青少年田徑運(yùn)動(dòng)員短跑速度訓(xùn)練的研究
- 讓核心素養(yǎng)植根于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文語感訓(xùn)練
- “八步作文教學(xué)法”之寫人基本路徑模式初探
- 海師附中實(shí)驗(yàn)班歷史課程用書的編撰思路*
- 化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究
- 鮮的備課內(nèi)容，活的教學(xué)方法
- 基于 RAISE 教學(xué)模式的高中英語文學(xué)閱讀教學(xué)探析
- 利用3D微課對(duì)初中生滲透微觀思維教學(xué)
- 提高農(nóng)村學(xué)校學(xué)生作文能力初探
- 論情境教學(xué)對(duì)學(xué)生口語交際興趣的培養(yǎng)
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)英語語法教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 如何營造小學(xué)語文教學(xué)中良好的課堂氣氛
- 淺析如何構(gòu)建歷史高效課堂
——以海師附中初高中一體化實(shí)驗(yàn)班為例 - 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 文言文閱讀有效拓展三部曲
- 微課在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 打造書香、陽光、和美的班集體
——論在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng) - 基于PBL的高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 小小的改變讓你的課堂精彩有趣
- 分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育理念
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的方法
- 分析任務(wù)型教學(xué)法在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)課堂環(huán)節(jié)，提高課堂效率
- 多元化教學(xué)方法應(yīng)用于初中語文教學(xué)中的探索
- 在智慧教室環(huán)境下改變教師觀念的有效策略
- 細(xì)節(jié)決定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成敗
- 以學(xué)生為主體利用信息化手段創(chuàng)建高效的計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)
- 論如何提升英語完形填空解題能力
幼兒教育
- 幼兒舞蹈教學(xué)中教師語言藝術(shù)分析
- 淺談?dòng)變簜鹘y(tǒng)文化教育
- 書香浸園所，師幼同成長
——幼兒園開展互動(dòng)閱讀，塑造師幼仁禮品格的研究 - 家園共育視野下早期閱讀活動(dòng)的教師角色定位
- 農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展中的問題、困難及其發(fā)展探究
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用研究
- 淺談3-6歲幼兒自然習(xí)得漢字方法探索
- 幼兒園教育中鄉(xiāng)土資源的巧妙應(yīng)用分析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代探索微課創(chuàng)新家園共育新模式的研究
- 淺談教師在幼兒角色游戲中的適時(shí)介入
- 基于幼兒心理健康教育現(xiàn)狀的家園合作優(yōu)化
- 家園共育有效支持策略的初探
——蠶寶寶變形記 - 幼兒園語言教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用
- 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談在幼兒教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 合理投放幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料之我見
- 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升幼兒園管理水平
小學(xué)教育
- 小學(xué)班集體中的學(xué)生自主化管理的措施
- 以生為本理念指導(dǎo)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)方法研究
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)作文抒發(fā)真情實(shí)感
- 淺談素質(zhì)教育改革背景下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的開展
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談如何構(gòu)建豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 營造快樂小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效措施
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)品德與社會(huì)課堂的生活化教學(xué)思考
- 淺談“師愛”
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合分析
- 核心素養(yǎng)背景下轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的有效途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效教學(xué)課堂之我見
- 少先隊(duì)開展德育教育勢在必行
- 讀寫滲透對(duì)提高小學(xué)生寫作能力的重要性
- 農(nóng)村小學(xué)語文開展閱讀教學(xué)的策略
- “中華傳統(tǒng)節(jié)日”開題課課堂教學(xué)方式的研究
- 小學(xué)生輕松越過寫作障礙的策略
- 中小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤自我評(píng)價(jià)心理因素的探究
- 在校園足球背景下如何構(gòu)建小學(xué)足球文化
- 小學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀意義與策略探討
- 關(guān)于師生換位教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略分析
- 淺談導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的分析
- 小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)以問題意識(shí)促學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建活力四射的小學(xué)語文課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)課創(chuàng)新思維能力
- 微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)用策略研討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生審美情感培養(yǎng)研究
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 在啟蒙階段就應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)存在的問題和對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 讀寫滲透提高小學(xué)生寫作能力的重要性
- 當(dāng)前小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究
- 讀寫滲透提高小學(xué)生寫作能力的教學(xué)技巧
- 田徑軟式體育器材在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用探微
- 淺談小學(xué)班主任工作的愛心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及其解決方法分析
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生主體發(fā)展路徑探討
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 芻議小學(xué)英語高效課堂教學(xué)實(shí)踐與探索
- 我國中小學(xué)音樂教育器樂教學(xué)發(fā)展研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)老師如何幫學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 讀寫滲透提高小學(xué)生寫作能力的重要性的有效途徑
- 淺談小學(xué)課間活動(dòng)的合理運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 新課改環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)于德育滲透的思考
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)課間活動(dòng)管理策略的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)科興趣
- 五年級(jí)批讀文段落語用訓(xùn)練策略
——以《三峽之秋》的教學(xué)為例 - 新課改下的小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)模式淺析
- 如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式分析
- 談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化
- 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)引入微課的意義及方法
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 多媒體課件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 小學(xué)高年級(jí)語文綜合學(xué)習(xí)的教學(xué)對(duì)策
- 分析文本閱讀興趣在小學(xué)語文教學(xué)中的有效策略
- 對(duì)小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性分析
- 微課在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思考
中學(xué)教育
- 淺談錯(cuò)題本在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的益處
- 初中歷史時(shí)空觀念培養(yǎng)策略探究
- 班主任德育工作的特點(diǎn)與實(shí)施策略
- 新課程理念下的英語閱讀策略教學(xué)研究
- 構(gòu)建以生為本的化學(xué)教學(xué)模式
- 淺談極值點(diǎn)偏移問題中構(gòu)造函數(shù)的兩種方法
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中生物理學(xué)習(xí)障礙成因及消除策略的研究
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
- 高中生怎樣學(xué)習(xí)理科才高效
- 初中群文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 數(shù)學(xué)知識(shí)在高中物理解題中運(yùn)用的思考探析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用意識(shí)與思維能力的養(yǎng)成
- 關(guān)于提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 在初中歷史校本課程中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 初中地理探究式教學(xué)實(shí)施策略分析
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下高中美術(shù)教學(xué)方法探析
- 探析初中語文作文教學(xué)中積累寫作素材的方法
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化的思考
- 試論初中語文自主合作探究教學(xué)模式
- 大連市高中實(shí)施“陽光體育”的現(xiàn)狀分析
- 論新課程改革背景下的初中地理教學(xué)
- 關(guān)于新課改下初中班主任面臨的問題及其對(duì)策
- 芻議高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 微課資源在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史趣味課堂的創(chuàng)設(shè)技巧分析
- 新課標(biāo)下初中道德與法治課的情感教育
- 高中化學(xué)教學(xué)如何在實(shí)驗(yàn)課中強(qiáng)化理論知識(shí)
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略
- 核心素養(yǎng)視野下解讀思品時(shí)政微視頻教學(xué)一例
- 淺談初中英語課的情境教學(xué)
- 高考語文背景下景物描寫的作用芻議
- 高中化學(xué)教學(xué)模式的有效探索
- 高中德育教育問題與提升對(duì)策
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 淺談中華傳統(tǒng)文化在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 智慧教育視域下的初中物理教學(xué)探究
- 歷史課程初高中一體化教學(xué)的實(shí)踐探索
——以海南師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)二（2）班教學(xué)成果為例 - 如何在高中古文學(xué)習(xí)中鍛煉發(fā)散思維
- 中學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)心理分析及矯正對(duì)策
- 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中聽障學(xué)生語文閱讀能力提升策略
- 成長，總在不經(jīng)意間
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探討
- 初中英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境
- 善用差異性教學(xué)提高高中生物課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)分析
- 簡析充分利用本土文化資源創(chuàng)新美術(shù)活動(dòng)
- 淺談青少年舞蹈表現(xiàn)力的訓(xùn)練方法
- 高中物理知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系
- 生生互動(dòng)
——初中數(shù)學(xué)課堂的主旋律 - 關(guān)于高中英語寫作障礙的分析及策略研究
- 淺談教育心理學(xué)在中學(xué)生素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺析高中地理教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
高等教育
- 增強(qiáng)高校管理服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
- 淺議數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的作用
- 基于生態(tài)系統(tǒng)理論視角的大學(xué)生志愿服務(wù)“三位一體”育人體系建設(shè)研究
- 論新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育的四個(gè)維度
- 高校管理中大學(xué)生程序權(quán)利保護(hù)的育人價(jià)值研究建議
- 淺析大學(xué)生時(shí)間管理現(xiàn)狀及策略
- 探究帆船運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練內(nèi)容與方法
- 商務(wù)漢語課程案例式教學(xué)創(chuàng)新探索
- “非遺”教育融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的創(chuàng)新路徑研究*
專題論壇
- 立足農(nóng)村引領(lǐng)家長更新幼教觀念
- 淺談新時(shí)代下如何有效抓好山區(qū)學(xué)生的班級(jí)管理工作
- 分析住校中學(xué)生心理健康現(xiàn)況
- 陪你長大
——教育隨筆 - 淺談安全有序的課間活動(dòng)
- 淺析貧困地區(qū)教育發(fā)展問題*
- 問題與機(jī)遇并存：對(duì)外漢語課堂外時(shí)間教學(xué)引導(dǎo)策略探究*
- 陶行知思想對(duì)當(dāng)代學(xué)前教育的影響
- 創(chuàng)新課堂:人教版八上Unit 1 Where did you go on vacation? 復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生無效參與原因
- 教師的責(zé)任心
- 淺談對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的一點(diǎn)看法
- 高中詩詞與傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系之我見
- 落實(shí)“十三五”規(guī)劃 大格局部署德育工作
- 課間安全問題的思考
- 淺談農(nóng)村留守兒童道德教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀的共生與再生
——以《香菱學(xué)詩》為例闡述 - 試論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的大學(xué)英語課堂教學(xué)互動(dòng)
- 淺談高中學(xué)生學(xué)習(xí)精力投入與教師干預(yù)
- 飛行技術(shù)專業(yè)實(shí)用技能型人才培養(yǎng)模式研究
- 論聽障兒童早期閱讀方法及技巧的研究
- “陶”來快樂“泥”出風(fēng)采
——泥土芳香的游戲之旅 - 論課堂教學(xué)中教師運(yùn)用非言語活動(dòng)的藝術(shù)及其作用
- 基于社會(huì)轉(zhuǎn)變與教育發(fā)展對(duì)“局外人”內(nèi)涵的理解
職業(yè)教育
- 音樂課程中鋼琴演奏的觸鍵技巧及音色效果分析
- 實(shí)施“綠色教學(xué)”促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 中職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策分析
- 大學(xué)公共英語教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化滲透路徑探究*
- 高等職業(yè)技術(shù)院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究與探索
- 案例教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新形勢下市場營銷教學(xué)方法的新探索
- 機(jī)械零部件在設(shè)計(jì)制造中工藝尺寸鏈計(jì)算方法及應(yīng)用
- 淺談高職計(jì)算機(jī)教育模式改革
- 職業(yè)學(xué)校汽修課要堅(jiān)持以德育人
- 市場需求下的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 頭腦風(fēng)暴法在中職生德育課堂中的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)學(xué)校中運(yùn)用的探索
- 英語課堂上的寬容教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想教育有效性探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下民辦高職教育網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)長效機(jī)制研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響探析