張揚(yáng)

摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)進(jìn)程的不斷加快，高校研究生黨員的素質(zhì)不斷提高，對(duì)我國(guó)高校研究生黨支部建設(shè)的要求也更加嚴(yán)苛。文章在梳理目前研究生黨支部建設(shè)面臨挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，以J學(xué)院為例，以建設(shè)高水平雙一流院校和研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為契機(jī)，積極探索建設(shè)研究生黨支部創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：研究生黨支部;挑戰(zhàn);創(chuàng)新路徑

高校研究生黨支部是對(duì)研究生黨員進(jìn)行再教育、管理、服務(wù)、監(jiān)督的主要載體，也是高?；鶎狱h組織開(kāi)展學(xué)生黨建活動(dòng)的重要途徑。隨著高校外部環(huán)境的不斷變化，建設(shè)高水平雙一流高校已成為現(xiàn)階段高校的主要目標(biāo)。研究生作為接受高校高學(xué)歷教育群體的重要組成部分，這對(duì)研究生黨建工作提出更加嚴(yán)格的要求。

一、創(chuàng)新研究生黨支部建設(shè)的意義

（一）有利于充實(shí)黨支部建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，研究生黨支部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿于研究生黨支部的工作。開(kāi)展創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，就是要以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。在推進(jìn)黨支部建設(shè)的同時(shí)，有利于全面提升研究生黨支部的組織力和內(nèi)部活力。

（二）有利于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)研究生健康成長(zhǎng)成才

高校開(kāi)展的校園文化活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，由研究生黨員帶動(dòng)入黨積極分子廣泛參與，這有利于推動(dòng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建良好的高校氛圍。同時(shí)，創(chuàng)新研究生黨支部建設(shè)，有利于在研究生道德品質(zhì)養(yǎng)成、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、就業(yè)擇業(yè)等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，使研究生健康成長(zhǎng)成才。

（三）有利于提升研究生黨員的整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍建設(shè)

研究生黨員的素質(zhì)直接影響到研究生黨支部的形象，創(chuàng)新研究生黨支部建設(shè)，使研究生黨員在學(xué)習(xí)之余，開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為研究生黨支部的建設(shè)建言獻(xiàn)策，有利于純潔黨內(nèi)風(fēng)氣，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。

（四）有利于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

習(xí)近平總書記指出，“縱觀人類發(fā)展歷史，創(chuàng)新始終是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量”。創(chuàng)新型黨支部的建設(shè)有利于創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，有利于激發(fā)黨員創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，將創(chuàng)新貫穿到黨支部建設(shè)各個(gè)方面，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，不斷鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

二、目前研究生黨支部建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）社會(huì)環(huán)境趨于復(fù)雜，研究生思想易波動(dòng)

在這個(gè)信息化大爆炸的時(shí)代，人們獲取信息的渠道多種多樣，面臨的誘惑也越來(lái)越多。雖然研究生群體是相對(duì)較為理性的學(xué)生群體，但面對(duì)多樣化、多層次社會(huì)思潮的影響，不乏有學(xué)生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問(wèn)題。部分研究生思想上不能與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)相關(guān)的新思想、新理論不能及時(shí)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也不夠深刻，一定程度上影響他們對(duì)黨組織的認(rèn)同感，參與黨組織生活的熱情大打折扣。

（二）研究生群體差異化明顯，個(gè)體需求多樣化

近幾年，研究生群體的結(jié)構(gòu)隨著研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革和教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，變得愈加復(fù)雜。除了學(xué)生所在生源地、家庭、年齡存在差異性與多樣性，其本科學(xué)習(xí)的專業(yè)背景也千差萬(wàn)別，有的學(xué)生本科專業(yè)與財(cái)務(wù)金融相關(guān)，有的是研究歷史發(fā)展，甚至有的是專修小語(yǔ)種。就培養(yǎng)類型來(lái)說(shuō)也各有不同，既有統(tǒng)一招生的全日制學(xué)生，又有非全日制的定向生;有學(xué)術(shù)型碩士，也有專業(yè)型士。研究生群體結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性則易導(dǎo)致個(gè)體需求的多樣化，為黨組織生活的順利開(kāi)展增加了難度。

（三）研究生學(xué)制較短，學(xué)生自我規(guī)劃較強(qiáng)

當(dāng)前，由于研究生培養(yǎng)年限有所不同，特別有的專業(yè)為兩年制，這為黨支部黨員培養(yǎng)和支委的換屆調(diào)整帶來(lái)很大難度。此外，對(duì)于普通研究生黨員來(lái)說(shuō)，專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間并不夠用，許多研究生不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上自己都做了相應(yīng)的規(guī)劃，大都不愿意去花費(fèi)多余的時(shí)間參加黨組織生活。部分研究生在讀期間因進(jìn)行調(diào)研很少留在學(xué)校，與其他同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不多，因此彼此之間的聯(lián)系并不緊密，這就在客觀上為組織生活的開(kāi)展造成了不便。

（四）研究生思想相對(duì)成熟，需求更加務(wù)實(shí)

研究生作為高等教育中學(xué)歷層次最高且有一定閱歷的群體，他們的心理發(fā)展較一般學(xué)生更為成熟，價(jià)值觀與人生觀也基本成形。隨著高等教育的不斷深化改革，各大院校的招生規(guī)模越來(lái)越大，畢業(yè)生的就業(yè)壓力有隨之加大。為了能夠盡快適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，研究生群體更加注重自身能力的培養(yǎng)。因此，他們將大部分的時(shí)間與精力放在科研與社會(huì)實(shí)踐上，這也造成其價(jià)值取向更加務(wù)實(shí)，對(duì)黨組織生活的參與不重視。

（五）部分研究生黨員身份意識(shí)淡薄，缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)

研究生黨員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，對(duì)其他同學(xué)起到先鋒模范作用。但部分黨員對(duì)自己的黨員身份認(rèn)識(shí)不到位，剛加入黨組織時(shí)能夠以黨為榮，表面上嚴(yán)于律己，重視黨員身份，但在入黨后黨員意識(shí)逐漸淡化，在學(xué)習(xí)、生活和工作中不能始終牢記自己的黨員身份。有的黨員總是以自我為中心，不能從別人的角度看問(wèn)題，遇事不愿意承擔(dān)責(zé)任，影響黨員形象的樹(shù)立，也不利于黨組織吸納新成員。

三、J學(xué)院研究生黨支部建設(shè)創(chuàng)新路徑探索

J學(xué)院以建設(shè)高水平雙一流院校和研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為契機(jī)，積極探索建設(shè)研究生黨支部創(chuàng)新路徑，努力促進(jìn)學(xué)院學(xué)位與研究生教育工作的全面發(fā)展。

（一）加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)，強(qiáng)化黨建工作制度創(chuàng)新

J學(xué)院研究生根據(jù)專業(yè)和年級(jí)分為兩個(gè)黨支部。研究生黨支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織為工作目標(biāo)，以服務(wù)為本、穩(wěn)中求進(jìn)為核心，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。J學(xué)院研究生黨支部首先在制度上下功夫，主要表現(xiàn)在：一是培養(yǎng)機(jī)制逐步完善，目前已形成研究生黨支部-支部委員會(huì)-學(xué)生黨員三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制。二是“三會(huì)一課”逐步深化，按照學(xué)生黨建工作的基本要求，深入開(kāi)展支部活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)上一年度年初制定的年度工作計(jì)劃，通過(guò)微信公眾號(hào)在學(xué)期初發(fā)布支部活動(dòng)時(shí)間安排，學(xué)期末總結(jié)回顧學(xué)期支部生活開(kāi)展情況，全面提高黨組織生活會(huì)的效率和質(zhì)量。三是黨員發(fā)展程序逐步規(guī)范。為確保黨組織生活會(huì)開(kāi)展效果和黨員培養(yǎng)質(zhì)量，研究生黨支部建立《黨員考核要求及獎(jiǎng)懲制度管理辦法》，從制度上嚴(yán)格要求黨員以身作則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

（二）加強(qiáng)研究生思想政治教育，推進(jìn)德育工作機(jī)制創(chuàng)新

青年大學(xué)生是新時(shí)代的建設(shè)者和見(jiàn)證人，他們的思想意識(shí)形態(tài)決定著國(guó)家前進(jìn)的方向。目前，高校研究生群體基本都是本科畢業(yè)后直接考取研究生，接受社會(huì)的考驗(yàn)往往不足。研究生黨員更是如此，他們的黨齡較短，“三少”現(xiàn)象普遍存在， 即研究生黨員接受黨的教育少、掌握的知識(shí)和理論少、接受黨的考察少。這難免會(huì)使研究生黨員忘記自己入黨時(shí)的初心，對(duì)黨的學(xué)習(xí)、自我要求、為人民服務(wù)等方面出現(xiàn)懈怠的情緒。

針對(duì)研究生黨員存在的各種思想狀況，黨支部積極探索研究生德育工作新機(jī)制，積極推進(jìn)研究生黨員教育和研究生德育工作機(jī)制創(chuàng)新。以研究生為核心，針對(duì)研究生的思想需求和變化展開(kāi)德育工作，引導(dǎo)研究生在思想、學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐中自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

J學(xué)院研究生黨支部在培養(yǎng)教育上下功夫，以加強(qiáng)研究生黨員的黨性修養(yǎng)。主要表現(xiàn)在：

一是以專題學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，提升黨員教育的有效性和針對(duì)性。J學(xué)院研究生黨支部開(kāi)展“改革開(kāi)放四十周年的昨天、今天和明天”、“學(xué)黨史、知黨情、強(qiáng)黨性”學(xué)習(xí)會(huì)、“回首2018，這些時(shí)刻讓我覺(jué)得難以忘懷”主題分享會(huì)等組織生活。同時(shí)，通過(guò)觀看專題電教片，開(kāi)展黨的宗旨教育，組織黨員學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求;開(kāi)展黨的紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性觀念;開(kāi)展黨的法規(guī)教育，強(qiáng)化黨員的底線意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、保密意識(shí);開(kāi)展黨的作風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這些豐富多樣的專題學(xué)習(xí)成為研究生黨員組織活動(dòng)的重要途徑和內(nèi)容。

二是以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育。J學(xué)院建立研究生黨支部微信群，實(shí)時(shí)做好黨員線上學(xué)習(xí)分享;建立研究生微信公眾賬號(hào)，開(kāi)設(shè)“黨建天地”，通過(guò)微信公眾賬號(hào)發(fā)布研究生黨支部學(xué)習(xí)專題以及學(xué)院官網(wǎng)報(bào)道黨建新聞。

三是以特色活動(dòng)為抓手，打造賽事文化育人新舉措。J學(xué)院研究生黨支部積極拓展專業(yè)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，申報(bào)優(yōu)秀組織生活案例：“全面小康初心志，脫貧攻堅(jiān)學(xué)子情”云南硯山暑期社會(huì)實(shí)踐黨員主題教育活動(dòng)。黨支部結(jié)合連續(xù)11年開(kāi)展的云南硯山暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“十九大精神”學(xué)習(xí)分享、“山河不倒，愛(ài)心常在”主題分享、“不忘初心跟黨走”感悟分享、“18再出發(fā)，滇滬攜手行”以情續(xù)愛(ài)心、“精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶”踐行踐諾等形式，引導(dǎo)黨員切實(shí)增強(qiáng)不忘初心跟黨走的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，強(qiáng)化黨員初心使命擔(dān)當(dāng)。

研究生黨支部依托所學(xué)專業(yè)，將組織生活建在賽事實(shí)踐上：開(kāi)展J學(xué)院“經(jīng)英杯”師生羽毛球賽。該活動(dòng)目前以舉辦三屆，成為研究生黨支部特色品牌活動(dòng)。支部采用黨建帶班建，從賽事策劃到運(yùn)作，基本覆蓋全部研究生參與，并邀請(qǐng)學(xué)院教師黨員參與比賽，實(shí)現(xiàn)以球會(huì)友、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共進(jìn)，有利于增強(qiáng)師生交流，發(fā)揮黨建聯(lián)動(dòng)力量，是學(xué)校文化育人的重要體現(xiàn)。

（三）搭建朋輩教育平臺(tái)，完善專業(yè)教育機(jī)制創(chuàng)新

教育機(jī)制創(chuàng)新，是新世紀(jì)高校人才培養(yǎng)的最新要求。研究生黨支部對(duì)于創(chuàng)新教育投入了大量精力，采取了眾多舉措，促進(jìn)我校研究生創(chuàng)新能力的提升，激勵(lì)研究生在相應(yīng)領(lǐng)域取得更深入的成果，更高的成就。

一是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。研究生黨支部共梳理出5個(gè)典型人物，分別為學(xué)習(xí)典型、實(shí)踐典型、訪學(xué)典型、工作典型、雙創(chuàng)典型，通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生黨員在盡己所能發(fā)光發(fā)熱的同時(shí)，為其他黨員和入黨積極分子分享心得與感悟。

二是發(fā)揮協(xié)作學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)作用。目前J學(xué)院研究生已經(jīng)基本形成三個(gè)協(xié)作學(xué)習(xí)小組，分別為科研協(xié)作小組、雙創(chuàng)協(xié)作小組、社會(huì)實(shí)踐協(xié)作小組。為提升我校研究生自主創(chuàng)新能力，激勵(lì)研究生開(kāi)展創(chuàng)新研究工作，黨支部研究設(shè)立“研究生自主創(chuàng)新項(xiàng)目”，每個(gè)小組由優(yōu)秀黨員作為負(fù)責(zé)人，鼓勵(lì)研究生以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行跨學(xué)科、新興交叉學(xué)科方面的研究。

除此之外，研究生黨支部通過(guò)為大四考研學(xué)生開(kāi)展《考研那些事：百念成經(jīng)，百煉成精》，分享考研復(fù)習(xí)心得、帶領(lǐng)入黨積極分子申報(bào)科創(chuàng)項(xiàng)目、參加暑期社會(huì)實(shí)踐等，將傳統(tǒng)意義上以接受他人指導(dǎo)的朋輩教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐匝芯可鸀橹饕獙?shí)施者的主動(dòng)教育，通過(guò)研究生的自我思考、總結(jié)、歸納、表達(dá)，全面提高研究生黨員的自我教育能力。

（四）建立黨員“一幫一”工作模式，深化就業(yè)工作機(jī)制創(chuàng)新

針對(duì)新形勢(shì)下研究生就業(yè)工作的特點(diǎn)，J學(xué)院研究生黨支部將組織生活與研究生就業(yè)相結(jié)合，多措并舉建設(shè)“黨支部+”模式，共同推進(jìn)研究生人才培養(yǎng)。

一是黨支部召開(kāi)畢業(yè)研究生動(dòng)員和就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)，舉辦就業(yè)講座，引導(dǎo)研究生正確定位、合理?yè)駱I(yè)。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”并重的策略，把握就業(yè)動(dòng)態(tài)，廣泛收集就業(yè)信息，積極拓寬就業(yè)渠道。

二是黨支部重視畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和用人單位的意見(jiàn)反饋，定時(shí)定期了解已就業(yè)學(xué)生的工作情況及用人單位的反饋情況，并積極幫助待業(yè)學(xué)生分析情況、搜集信息，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題給予及時(shí)幫助。同時(shí)，黨支部注重研究生就業(yè)個(gè)案的歸納和積累，作為就業(yè)指導(dǎo)的依據(jù)加以研究和利用。

三是發(fā)揚(yáng)研究生黨支部的先鋒模范作用，在支部?jī)?nèi)部形成協(xié)作學(xué)習(xí)的良好氛圍，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，及時(shí)總結(jié)分享就業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為保障黨員“一幫一”工作模式對(duì)就業(yè)工作的推進(jìn)作用，學(xué)院采取“幫扶舞步（五步）”的方法：第一步，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)學(xué)生黨員促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任心和使命感;第二步，發(fā)揚(yáng)民主，畢業(yè)生黨員自主選擇幫扶對(duì)象;第三步，方式靈活，畢業(yè)生黨員“一幫一”注重成效;第四步，制度規(guī)范，畢業(yè)生黨員在支部大會(huì)上匯報(bào)貢獻(xiàn)大小;第五步，賞罰分明，開(kāi)展“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員”評(píng)比和較差黨員的再教育工作。黨員“一幫一”工作模式，一方面督促畢業(yè)生黨員首先主動(dòng)解決自己的就業(yè)問(wèn)題，另一方面發(fā)揮朋輩幫助的心理優(yōu)勢(shì)消除普通同學(xué)對(duì)就業(yè)認(rèn)識(shí)的偏差，有助于畢業(yè)生就業(yè)工作順利落實(shí)。

四、研究生黨支部建設(shè)成效

J學(xué)院研究生黨支部結(jié)合學(xué)院教育特點(diǎn)，穩(wěn)中求進(jìn)，將黨務(wù)和業(yè)務(wù)相結(jié)合，寓管理于服務(wù)之中，對(duì)研究生管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升研究生培養(yǎng)管理水平。

（一）黨務(wù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合

加強(qiáng)黨員教育管理，反復(fù)強(qiáng)調(diào)底線思維，有意識(shí)地進(jìn)行政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律教育。專題組織學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，提升研究生全體黨員的思想政治素養(yǎng)。此外，結(jié)合我院業(yè)務(wù)實(shí)際情況，開(kāi)展師生羽毛球賽等，將黨務(wù)工作及黨性培養(yǎng)融入到實(shí)際工作當(dāng)中。

（二）寓管理于服務(wù)之中

黨支部秉承“服務(wù)為本 穩(wěn)中求進(jìn)”的工作準(zhǔn)則，在提升思想水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，在實(shí)際工作當(dāng)中不斷貫徹服務(wù)為本的理念，提高研究生黨員工作細(xì)致的能力。在研究生就業(yè)“一對(duì)一”幫扶、研究生教育合作交流、舉辦研究生講座論壇等工作中，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)教育，落實(shí)主體責(zé)任，支持推動(dòng)全院研究生政治課的改革創(chuàng)新，提高吸引力和實(shí)效性。

（三）首推創(chuàng)新教育新舉措

研究生黨支部推出三大舉措，激勵(lì)在校研究生提升科研創(chuàng)新能力。設(shè)立“研究生自主創(chuàng)新項(xiàng)目”，貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”科技精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)研究生參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng)。開(kāi)展 “研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選，進(jìn)一步鼓勵(lì)研究生積極參與前沿性、高水平課題研究。

五、結(jié)語(yǔ)

中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，對(duì)如何建設(shè)好黨支部提出了明確要求，該條例對(duì)創(chuàng)新黨支部建設(shè)提供了指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)于全面提升研究生黨支部組織力、強(qiáng)化黨支部政治功能，具有重大意義。

因此，做好研究生黨支部建設(shè)，首先要對(duì)支部進(jìn)行責(zé)任分工，明確黨支部書記與支部委員的具體職責(zé)，確?！霸谄湮?、履其職”，形成“書記領(lǐng)頭、支委協(xié)作、黨員參與”的黨建工作新格局，保障支部黨建工作的有效貫徹落實(shí)。

其次要嚴(yán)格規(guī)范黨員發(fā)展流程，制定黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度，黨組織生活會(huì)既要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行情感交流。用黨的先進(jìn)性指導(dǎo)我們創(chuàng)新黨組織生活形式，比如開(kāi)設(shè)“微黨課”，打造智慧黨建平臺(tái)。

在做好黨支部常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，還要思考如何提升黨支部的專業(yè)化育人功能、如何發(fā)揮學(xué)生骨干黨員的先鋒模范作用、如何加強(qiáng)碩博黨員的聯(lián)動(dòng)，如何進(jìn)行黨支部書記與輔導(dǎo)員工作的融合等問(wèn)題。

在接下來(lái)的黨支部建設(shè)中，J學(xué)院研究生黨支部將在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，契合建設(shè)高水平雙一流高校新的契機(jī)，不斷提高管理水平，提升業(yè)務(wù)能力，全面提升研究生黨員的自身素質(zhì)、培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)質(zhì)量，為建設(shè)高水平院校努力奮進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：張揚(yáng)（1989- ），女，漢族，研究生輔導(dǎo)員，上海體育學(xué)院，碩士研究生，研究方向：大學(xué)生黨建。