張愛英　柳國慧　王麗娜

為認(rèn)真貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記關(guān)于“把紅色基因傳承好”講話精神以及《濰坊市中小學(xué)黨建工作的實(shí)施意見》的要求，昌邑市實(shí)驗(yàn)幼兒園積極探索創(chuàng)新，研究適合幼兒階段的黨建課程內(nèi)容，運(yùn)用適合幼兒身心發(fā)展的教育方法，加強(qiáng)啟蒙引導(dǎo)讓紅色精神在幼幾心靈深處扎根、發(fā)芽。

將紅色教育融人班級主題活動中，培養(yǎng)幼兒從小愛國愛黨的政治思想。該園創(chuàng)新形式，開辟黨建文化教育長廊，讓黨史國史知識上墻，并重新設(shè)計(jì)黨建課程，把黨建與幼兒園的課程內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，通過整合教材和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將傳統(tǒng)文化、黨的歷史以幼兒可理解的形式呈現(xiàn)，做到課程和黨建課程的有效高度融合。其中師幼共同開發(fā)《我是紅色小娃娃一唱紅色歌曲》《我愛大中華一講傳統(tǒng)文化故事》等黨建課程，讓幼兒在學(xué)紅歌，唱紅歌中增強(qiáng)愛國主人情感。目前該園已先后開展“祖國在我心中”“黨的生日”等一系列紅色主題教育活動：張貼紅色宣傳畫，觀看紅色電影、師幼學(xué)唱紅色歇曲，每周一升國旗儀式上講紅色故事，邀請老革命，老覺員走進(jìn)校園為幼師上覺課，走進(jìn)班級給幼兒講述紅色革命故事等，引導(dǎo)幼兒不斷了解黨史國史，認(rèn)識黨旗、國旗，真正表達(dá)了自己熱愛黨，熱愛祖國的美好情感。

將紅色教育融入傳統(tǒng)文化節(jié)日中，引領(lǐng)幼兒從小樹立積極向上的理想信念。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，該園以“三八節(jié)”“清明節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日載體，引導(dǎo)孩子了解黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人以及英模人物的成長故事，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫、手工表征和講述，表達(dá)對國家的熱愛和對英雄人物的尊敬之情。每年“清明節(jié)”，邀請家長和幼兒一起動手做花圈，帶幼兒到革命英雄紀(jì)念碑，瞻仰英雄事跡，接受熏陶，讓他們在學(xué)習(xí)革命故事中樹立愛國主義英雄精神，用感恩之心珍惜如今來之不易的美好生活。在春節(jié)、中秋節(jié)，提前組織幼兒討論向父母親人表達(dá)祝福關(guān)心的方式，鼓勵通過多種方式表達(dá)對父母親人的濃濃愛意。在“端午節(jié)”，向幼兒講述愛國詩人屈原的故事，讓孩子充分感受其堅(jiān)貞不屈的民族精神，從而形成良好的民族認(rèn)同感。在“重陽節(jié)”，組織開展“我向爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”為主題的教育引導(dǎo)活動，方面通過向幼兒講述重陽節(jié)意義，培養(yǎng)他們“敬老愛老、知恩感恩”意識；另一方面鼓勵幼兒動手向爺爺奶奶敬獻(xiàn)孝心，比如在家里做些力所能及的家務(wù)事，精心制作小禮物送給爺爺奶奶。同時(shí)引導(dǎo)幼兒開展公益活動，組織大班小朋友走進(jìn)養(yǎng)老院，為爺爺奶奶表演節(jié)目、奉獻(xiàn)愛心等。

將紅色教育融人文化作品創(chuàng)作中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。該園積極開設(shè)紅色文化表演區(qū)，開展紅色故事表演，抓好每個(gè)重大節(jié)慶紀(jì)念日，組織開展“英雄精神我來學(xué)，紅色文化我表演”活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)英雄事跡，講英雄故事，傳承革命精神，增強(qiáng)對英雄人物的認(rèn)識和崇敬。自活動開展以來，已成功表演“英雄王二小”“雞毛信”“小雨來”等多個(gè)紅色教育故事。這些故事展演已成為孩子了解祖國、激發(fā)愛國情感的好教材。積極開展校園紅色文化作品創(chuàng)作活動，各班幼兒通過繪畫、泥工、剪紙、粘貼等形式加深對社會主義核心價(jià)值觀和紅色革命故事的理解。鼓勵幼兒根據(jù)自己聽過的故事《小兵張嘎》《王二小放?！贰峨u毛信》《海娃的故事》《草原英雄小姐妹》等進(jìn)行再創(chuàng)作，制作泥工連環(huán)回、扣子粘貼畫、剪紙、繪畫等作品涌現(xiàn)了“小蘿下頭”“王二小”“雷鋒”以及“神舟飛船”“黨建展覽館”等一個(gè)個(gè)經(jīng)典的紅色文化作品。在園內(nèi)黨建文化長廊，以共和國的“發(fā)展之路”“奮斗之路”“改革之路”等板塊，將幼兒手工作品一一進(jìn)行展示，讓幼兒在觸摸作品中接受紅色文化熏陶，加深歷史了解，暢想未來，激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)對幼兒生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

將紅色教育融人戶外游戲中，培養(yǎng)幼兒百折不撓、自強(qiáng)獨(dú)立的意志品格。游戲是孩子最喜歡的活動，在幼兒園里以幼兒能接受的方式進(jìn)行紅色文化的傳承，是一種很好的方式，但必須考慮到幼兒年齡的特點(diǎn)。該園借助籃球、足球等活動，結(jié)合場地建設(shè)，精心創(chuàng)編了“炸碉堡”“我為紅軍運(yùn)糧食”等一系列戶外體育游戲。對于戶外游戲情節(jié)注重注人紅色基因，通過鉆山洞、過小橋、爬高山等游戲情節(jié)，高度還原紅色革命年代的情境意境，讓幼兒身臨其境，切身感受革命前輩在紅色年代艱苦卓絕的環(huán)境下自強(qiáng)不息、勇往無前的革命精神，從中不斷培養(yǎng)錘煉他們不怕困難、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作、愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。

昌邑實(shí)驗(yàn)幼兒園開展一系列紅色活動，旨在讓每一位師生都成為傳承紅色文化的先鋒，去熏陶、去引領(lǐng)、去感染身邊的每一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)讓黨建文化上墻、入腦，踐行，去傳承、厚實(shí)、弘揚(yáng)每一份難得的精神品質(zhì)；讓黨建之花姹紫嫣紅地開在園內(nèi)每一位幼兒的心房里，傳遞溫度，愛滿人間！