以老幼代際融合為導(dǎo)向的社區(qū)戶外空間模式探究

李昱滔， 何曉川, 呂宬熺

(西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院, 四川成都 611756)

據(jù)2018年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)的統(tǒng)計(jì)，在2018年末，我國60周歲及其以上的人口達(dá)到24 949萬人，占總?cè)丝诘?7.9 %，已經(jīng)進(jìn)入嚴(yán)重老齡化的的階段。在國家2016年全面實(shí)行二孩政策之后，我國大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)為“421”和“422”的形式。在2015年后，總撫養(yǎng)比開始顯著上升，2025年前后，老人撫養(yǎng)比將會(huì)首次接近少兒撫養(yǎng)比，家庭中老人和兒童的撫養(yǎng)壓力逐漸增大(圖1)。

圖1 中國人口撫養(yǎng)比 (來源：百度百科 )

在生活中，老人相對(duì)保守戀舊，喜歡生活在自己熟悉的環(huán)境中，多數(shù)仍然生活在舊城區(qū)既有的老舊社區(qū)中。因此需要大量建設(shè)或更新養(yǎng)老設(shè)施以適應(yīng)老人戶外活動(dòng)的需求。年輕父母因?yàn)楣ぷ鲏毫?，子女的日常陪伴和照看常需要老人幫助，而多?shù)老人又比孩子的父母更加寵溺小孩，使得兒童和老人的關(guān)系往往比較親密。平衡兒童和老人各自所需的戶外活動(dòng)空間，營(yíng)造一個(gè)同時(shí)對(duì)老人和兒童友好的，能吸引他們進(jìn)行更多戶外運(yùn)動(dòng)的社區(qū)戶外活動(dòng)空間很有必要。這有利于讓老人和兒童的交流互動(dòng)，促進(jìn)代際間的交流和家庭和睦。

本文以老人和兒童兩個(gè)群體作為研究對(duì)象，分析比較老人和幼兒的戶外活動(dòng)模式和特征，結(jié)合社區(qū)空間的相關(guān)研究，結(jié)合老幼群體的身形需求和共性，探討老幼結(jié)合戶外活動(dòng)空間的營(yíng)造方式，提出能改善和吸引老人及兒童進(jìn)行更多戶外活動(dòng)，并能促進(jìn)這兩類人群之間互動(dòng)與交流的社區(qū)戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)模式的建議。

1 社區(qū)戶外活動(dòng)空間老幼結(jié)合的優(yōu)勢(shì)

代際關(guān)系(Relation Between Generations)指兩代人之間的人際關(guān)系，“通常是指老年人與青年人，如家中的祖父輩、父輩與兒女或?qū)O輩之間的關(guān)系”[1]。在中國大多數(shù)家庭中，撫養(yǎng)老人和養(yǎng)育兒童常常分割為兩種不同的生活事務(wù)，造成老幼的代際關(guān)系疏遠(yuǎn)。而以代際融合為導(dǎo)向的社區(qū)戶外活動(dòng)空間能成為老幼群體活動(dòng)與交流的有效媒介。其意義在于：

(1)成為縫合社會(huì)關(guān)系的紐帶。在社區(qū)空間中，兒童和老人的活動(dòng)配套都是基本配套設(shè)施，但二者常被獨(dú)立設(shè)置，缺乏聯(lián)系和互動(dòng)，造成老幼群體缺乏互動(dòng)空間。尤其是在老人帶孩子時(shí)，在老人活動(dòng)空間中的孩子百無聊賴，而在兒童游樂區(qū)的老人又無所適從，讓老幼群體缺乏相互聯(lián)系、互動(dòng)的場(chǎng)所，戶外活動(dòng)空間與配套設(shè)施資源也無法充分有效的利用。因此，促進(jìn)老人在戶外活動(dòng)中多與其他年齡群體，尤其是兒童間的交流，可以讓老人的生活更加豐富多彩，同時(shí)又能讓兒童在與老人的交流中獲得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

(2)吸引老幼群體參與戶外活動(dòng)。社區(qū)戶外公共空間承擔(dān)著人們大部分的戶外休閑行為。老人和兒童是社區(qū)戶外空間的主要使用人群，在社區(qū)戶外環(huán)境空間的設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)充分考慮社區(qū)內(nèi)老年人及兒童的使用需求和身心特點(diǎn)，創(chuàng)造適宜老年人安度晚年，兒童健康成長(zhǎng)的安全、舒適、有趣味的活動(dòng)空間，從而吸引更多的老人和兒童走出家門，參與到戶外活動(dòng)中來。

(3)改善老幼群體生活質(zhì)量。對(duì)于老年人及兒童來說，每天進(jìn)行戶外活動(dòng)是十分重要且很有價(jià)值的，然而現(xiàn)在多數(shù)居住小區(qū)缺乏能夠滿足老人和兒童的戶外活動(dòng)及休閑場(chǎng)所。即使有，也常常因?yàn)椴粔虮憬?、安全等原因不能滿足需求。因此，了解目前社區(qū)戶外空間現(xiàn)存的不足之處，從老年人及兒童生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，研究和設(shè)計(jì)老幼結(jié)合空間，能讓這兩類人群在戶外活動(dòng)的過程中得到更多的獲得感、愉悅感、安全感和歸屬感，提高戶外活動(dòng)的質(zhì)量。

(4)解決社區(qū)空間使用中的問題和矛盾。目前我國大部分社區(qū)的戶外環(huán)境功能單一，設(shè)施不夠完備，難以同時(shí)兼顧以兒童和老年人為主要使用人群的需求，從而產(chǎn)生了很多社會(huì)矛盾。如老人因缺乏集體活動(dòng)場(chǎng)所而占用交通空間，對(duì)路過或進(jìn)行其他活動(dòng)的居民產(chǎn)生不便。兒童在一些非專門設(shè)計(jì)的兒童活動(dòng)空間玩耍時(shí)，由于人群復(fù)雜、人流較多，監(jiān)護(hù)人難以及時(shí)掌控幼兒的行動(dòng)。由于兒童缺乏安全意識(shí)再加上其好動(dòng)的天性，容易進(jìn)入人群密集的區(qū)域，導(dǎo)致受傷、走失等意外情況的發(fā)生，老人也容易被兒童越來越機(jī)械化的玩具致傷。

因此，通過有效的社區(qū)活動(dòng)空間設(shè)計(jì)，將兒童和老人的戶外活動(dòng)空間結(jié)合考慮，將以往分離、獨(dú)立的兩種空間結(jié)合起來，可以從多方面幫助老人和兒童享受更好的社區(qū)生活。

2 案例分析

臺(tái)灣深坑區(qū)日間護(hù)理中心及社區(qū)公園。社區(qū)戶外開放空間的設(shè)計(jì)，臺(tái)灣建筑師蕭立仁及其團(tuán)隊(duì)在臺(tái)灣深坑區(qū)的日間護(hù)理中心及社區(qū)公園的設(shè)計(jì)是一個(gè)很有啟發(fā)性的例子。該社區(qū)空間結(jié)合了兒童日托中心、社區(qū)公園、日間護(hù)理中心以及地下停車場(chǎng)，將養(yǎng)老、幼托、地景、社區(qū)、交通功能進(jìn)行整體性思考。整個(gè)場(chǎng)地為長(zhǎng)方形，四面環(huán)山，四周風(fēng)景幽美、視野開闊。日間護(hù)理中心和幼兒日托間為公園一側(cè)一狹長(zhǎng)的帶狀建筑，建筑屋頂為覆土坡道。坡道和建筑前的公共廣場(chǎng)為任何人可以進(jìn)入的開放空間，吸引周圍的老人和其它小孩前來休憩、玩耍(圖2)。

圖2 社區(qū)戶外開放空間(圖片來源http://www.archdaily.cn)

整個(gè)戶外空間與建筑形成一個(gè)立體的地景空間。附近居民在路過時(shí)，被場(chǎng)地內(nèi)的活動(dòng)吸引并沿場(chǎng)地坡道引導(dǎo)的流線進(jìn)入與場(chǎng)地內(nèi)，并與人群產(chǎn)生互動(dòng)。

在功能上，戶外的兒童活動(dòng)廣場(chǎng)提供了一個(gè)隔絕馬路噪音、熱氣干擾的自然屏障。同時(shí)，利用日托所上方覆蓋的草坪進(jìn)一步減少這些不利因素的影響，讓室內(nèi)空間更適合老人和兒童的需求。坡道和公共廣場(chǎng)都利用了動(dòng)靜分區(qū)。坡道的靜區(qū)為草坪，可供人們席地而坐的交流休憩，動(dòng)區(qū)為塑膠跑道，可供老人散步，年輕人跑步鍛煉。不同的類型提供給老人、兒童和帶小孩的父母不同的活動(dòng)空間，讓人根據(jù)自身需求來選擇。

輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最為頻繁的教師，其一言一行對(duì)于學(xué)生各方面的成長(zhǎng)來說，都可能產(chǎn)生重要影響。輔導(dǎo)員必須做到言行一致、公平正義，才能被同學(xué)信服，才能成為學(xué)生內(nèi)心的榜樣。針對(duì)一些輔導(dǎo)員道德素質(zhì)低下的現(xiàn)象，學(xué)校必須嚴(yán)格控制，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)訓(xùn)練，確保學(xué)生權(quán)利平等。同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)明確自身職責(zé)，學(xué)生才是其工作的主體，要切實(shí)發(fā)揮好自身的作用。

場(chǎng)地的細(xì)部設(shè)計(jì)也考慮了各類人群對(duì)于空間使用的不同需求。從街道到公共廣場(chǎng)再到覆土建筑，利用高差設(shè)置不同的功能區(qū)域。場(chǎng)地四周慢行的步道供給老人散步鍛煉，場(chǎng)地內(nèi)側(cè)還有多功能草坪供兒童活動(dòng)。雖然只是一個(gè)較小的戶外空間，但其充分考慮了老人、小孩和帶小孩的成人的各種需求，并促進(jìn)了彼此間的交流，成為一個(gè)連接各年齡段之間紐帶的復(fù)合社區(qū)公園。

項(xiàng)目落成后，這個(gè)多功能復(fù)合性的社區(qū)活動(dòng)空間的到了周圍社區(qū)居民的認(rèn)可。兒童、父母、周圍鍛煉的老人都能在這里找到自己所需要的活動(dòng)空間，并且在不互相干擾的基礎(chǔ)上相互交流，大大拉近了老中青三代人的距離。在節(jié)假日，這里也成為了一個(gè)新的周圍居民聚集活動(dòng)的場(chǎng)所。

3 老幼群體生理、心理特征及其共性

3.1 生理特征的相似性及設(shè)計(jì)要點(diǎn)

兒童與老人的生理狀況雖然大不相同，但其所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)和需求卻基本相同，身體都比較脆弱，易受到外界傷害。所需求的戶外環(huán)境也有相似之處。他們對(duì)空間的尺度、距離、光環(huán)境、聲環(huán)境、范圍等各方面都比成年人有著更高的要求[2]。

在感官系統(tǒng)上，老人和兒童對(duì)周圍事物的感知能力都相對(duì)遲鈍，戶外環(huán)境應(yīng)注重聲、光、熱環(huán)境的設(shè)計(jì)，避免噪音及不利天氣因素的影響；在呼吸系統(tǒng)上，老人心肺功能下降，常伴有咳喘等癥狀，兒童因肺部發(fā)育不全，易受粉塵、雜質(zhì)的影響。在戶外運(yùn)動(dòng)中都需要避免灰塵、霧霾等不良環(huán)境，需在通風(fēng)換氣、空氣質(zhì)量較好的地方活動(dòng)。

在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)上，老人身體機(jī)能老化，兒童身體尚在成長(zhǎng)，都極易受到傷害。因此合理布置休息區(qū)域、選擇適宜長(zhǎng)度的步行路線，注重選擇安全、舒適的材質(zhì)和設(shè)施器械。

在心血管系統(tǒng)，老人新陳代謝降低，在戶外活動(dòng)中易出現(xiàn)疲勞、供血不足等意外情況，兒童新陳代謝則較為旺盛，應(yīng)當(dāng)根據(jù)老幼群體不同的活動(dòng)量針對(duì)性的設(shè)計(jì)活動(dòng)空間，同時(shí)注意活動(dòng)場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。在神經(jīng)系統(tǒng)上，二者應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)都不足，戶外空間的設(shè)計(jì)應(yīng)避免過于復(fù)雜，以顏色、材質(zhì)、及標(biāo)識(shí)系統(tǒng)提示空間變化。并提供益智類活動(dòng)設(shè)施促進(jìn)兒童大腦發(fā)育，延緩老人神經(jīng)衰退；在其他方面，老人常伴隨慢性疾病，泌尿系統(tǒng)退化，排尿頻繁，肢體活動(dòng)障礙，有的需借助拐杖、輪椅，而兒童膀胱儲(chǔ)尿機(jī)能較差、排尿次數(shù)相對(duì)較多。在設(shè)計(jì)中應(yīng)該注重?zé)o障礙設(shè)計(jì)、衛(wèi)生間的配置。

3.2 心理特征的相似性及設(shè)計(jì)要點(diǎn)

退休后，老人生活方式變化較大，若不能及時(shí)適應(yīng)，容易導(dǎo)致一些心理問題，嚴(yán)重的甚至?xí)估先水a(chǎn)生心理疾病。其主要負(fù)面心理主要表現(xiàn)在孤獨(dú)寂寞、自卑失落、擔(dān)憂焦慮三方面。

首先，隨著子女成立自己的家庭獨(dú)自生活，陪伴自己的時(shí)間越來越少。過去的親戚朋友的來往也不再頻繁，固定的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)也不易讓老人認(rèn)識(shí)新的朋友，使得老人產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感覺；其次，由于老人身體機(jī)能、記憶力、反應(yīng)力等漸漸衰退，處理事情越發(fā)力不從心，需要子女更多的照顧。老人會(huì)感覺自己成為兒女的負(fù)擔(dān)，心理上容易自我責(zé)備，常陷入自卑、失落的情緒之中；另外隨著老人生活節(jié)奏的變慢和空閑時(shí)間的增加，開始更多的注意生活中的瑣事。

兒童心理發(fā)育不夠健全，世界觀還處在認(rèn)識(shí)事情，在戶外活動(dòng)中其心理波動(dòng)較大，主要表現(xiàn)在缺乏安全感、情緒化和應(yīng)變能力不足這幾個(gè)方面。

首先兒童尚未擺脫家長(zhǎng)的依賴，獨(dú)自在陌生的環(huán)境中會(huì)感到孤獨(dú)，害怕，缺乏安全感。年齡較小兒童外戶外游戲時(shí)更需要家長(zhǎng)的隨時(shí)陪伴，一旦家長(zhǎng)從視線里消失感到會(huì)慌亂、產(chǎn)生較大的情緒波動(dòng)；其次，兒童自我保護(hù)和應(yīng)變能力不足，尤其是低齡兒童，在玩耍游戲時(shí)專注程度很高，對(duì)身邊即將產(chǎn)生的危險(xiǎn)不能及時(shí)預(yù)防，對(duì)會(huì)造成意外傷害的情況不能預(yù)先避免；最后，兒童在戶外活動(dòng)中很容易情緒化，在玩耍中產(chǎn)生各種各樣的摩擦，這是由于不同性格的兒童不同行為方式造成的。有些孩子外向易怒，?？摁[大叫，情緒激動(dòng)，甚至?xí)?duì)其他孩子做出攻擊性的舉動(dòng)。有些孩子封閉孤僻，遇事不順常沉默不語，陷入自我封閉，容易被同伴孤立，需要家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注。

綜合老人和兒童的心理特征發(fā)現(xiàn)，二者的心理都較為敏感。如果感到自己時(shí)刻被關(guān)注、被需要和被關(guān)心，能獲得更大的舒適感和安全感。戶外活動(dòng)空間的整體設(shè)計(jì)應(yīng)基于此來考慮，以營(yíng)造安全、和諧、愉悅的環(huán)境為目標(biāo)，讓老人和兒童在戶外活動(dòng)中互相彌補(bǔ)彼此在心理感受上的缺失，對(duì)引導(dǎo)兒童心理建設(shè)，舒緩老人情緒有很大的幫助[3]。在此基礎(chǔ)上，戶外活動(dòng)設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量保證簡(jiǎn)單、易操作，并在此基礎(chǔ)上增加一些互動(dòng)性、趣味性，讓雙方都可以使用，以此增加交流的機(jī)會(huì)。

4 老幼結(jié)合的戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)策略

4.1 人性化與差異性

作為戶外活動(dòng)空間的主體，要以人在空間中的感受作為進(jìn)行老幼結(jié)合設(shè)計(jì)時(shí)的第一要點(diǎn)，充分考慮老人和兒童在心理和生理方面需求的特點(diǎn)及活動(dòng)行為特征和模式，深入發(fā)掘他們?cè)趹敉饣顒?dòng)中的共性和差異，才能在社區(qū)戶外活動(dòng)空間中設(shè)計(jì)一個(gè)滿足老人和兒童戶外活動(dòng)需要，最大限度地促進(jìn)老幼間代際融合的戶外活動(dòng)空間。

4.2 舒適與安全

舒適一方面要考慮兒童和老人在生理層面的弱勢(shì)，盡可能的進(jìn)行無障礙設(shè)計(jì)，滿足其在使用上的便利。在活動(dòng)設(shè)施的材料、高度、尺度、比例的選擇上，也應(yīng)盡量避免有限制其使用的客觀因素的存在，讓老人和兒童能舒適的進(jìn)行操作和使用。安全性是老幼戶外活動(dòng)空間中的一個(gè)基礎(chǔ)性的原則，所有空間的設(shè)計(jì)規(guī)劃和設(shè)施的配置都應(yīng)當(dāng)建立在安全的前提之上。但活動(dòng)空間的安全也具有相對(duì)性，如設(shè)計(jì)一些讓兒童攀爬、奔跑的場(chǎng)地難免會(huì)讓兒童有些磕碰，這些在所難免的地方需要設(shè)計(jì)師從設(shè)計(jì)層面盡量避免兒童或老人意外受傷的發(fā)生。

4.3 融合與共享

戶外活動(dòng)空間屬于公共空間，多元化的融合和共享是其產(chǎn)生活力的源泉。不同年齡、階層和地方的人都會(huì)參與進(jìn)同一空間中活動(dòng)交流，在活動(dòng)空間設(shè)計(jì)中，需要進(jìn)行綜合考慮與設(shè)計(jì)，以提升不同人群在空間中的參與感，滿足老幼間交流的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)和其它群體的交流。另外，老人與兒童的戶外活動(dòng)多數(shù)以群體活動(dòng)為主，活動(dòng)空間的應(yīng)盡量保持開放，以適應(yīng)兒童間、老人間、兒童與老人間等的不同類型的活動(dòng)。

4.4 趣味及教育

充滿趣味和藝術(shù)性的戶外活動(dòng)空間更能吸引老人和兒童來駐足停留和產(chǎn)生活動(dòng)行為。在兒童的成長(zhǎng)過程中，趣味性的空間能培育其在想象力、美感上的能力。老人在美觀、有設(shè)計(jì)感、文化感的空間中活動(dòng)也同樣能感到心情的愉悅和身心的放松。同時(shí)，宜將地域歷史文化融入活動(dòng)空間中，不僅讓兒童在活動(dòng)中獲得對(duì)美感的訓(xùn)練，還能通過聽老人講解的形式了解文化、歷史，在寓教于樂中增強(qiáng)老幼的之間的感情。

4.5 可達(dá)與易識(shí)別

在社區(qū)中的戶外活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)結(jié)合社區(qū)的規(guī)劃布置，做到均勻分布且易于到達(dá)。同時(shí)由于老幼群體的身體條件限制，在去活動(dòng)空間的路徑上需要考慮讓老人兒童最便捷、最安全的到達(dá)方式。另外，在道路和活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)中，宜考慮差異化與特征化設(shè)計(jì)，以方便老人兒童識(shí)別不同的地點(diǎn)和路徑，避免兒童迷路和老人繞道。

4.6 衛(wèi)生與環(huán)保

在社區(qū)空間環(huán)境營(yíng)造中，可以看見許多由于技術(shù)條件限制，導(dǎo)致戶外活動(dòng)空間的設(shè)施不夠節(jié)能環(huán)保而等造成的景觀荒廢、設(shè)施老化及伴隨而來的環(huán)境臟亂的問題。而老人和兒童對(duì)于環(huán)境優(yōu)劣的感覺又尤為敏感。在設(shè)計(jì)中，首先保障活動(dòng)設(shè)施及場(chǎng)地的衛(wèi)生與安全是基本的要求，在此基礎(chǔ)上，更多考慮環(huán)保的材料及設(shè)備，最后因地制宜考慮生態(tài)及能源利用的可持續(xù)性。這不僅能延長(zhǎng)社區(qū)戶外活動(dòng)空間的使用壽命，降低維護(hù)成本，還能讓兒童在使用中接受環(huán)保理念的教育。

5 結(jié)束語

本文對(duì)在社區(qū)戶外活動(dòng)構(gòu)建適宜老幼交流、互動(dòng)，并同時(shí)滿足其活動(dòng)目的空間進(jìn)行探討，闡釋了將老人和兒童活動(dòng)空間結(jié)合設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)及必要性，同時(shí)從老幼群體在戶外活動(dòng)中生理和心理共性的角度提出設(shè)計(jì)的建議。最后對(duì)社區(qū)活動(dòng)空間老幼結(jié)合的原則作出分析和探討。對(duì)我國未來在宅養(yǎng)老和兒童友好型社區(qū)空間環(huán)境的建設(shè)具有理論指導(dǎo)意義。但在老幼結(jié)合模式的社區(qū)戶外空間的打造中，僅從城市空間設(shè)計(jì)的角度打造是不夠充分的，還要從政策意見、資源分配、社區(qū)服務(wù)等方面綜合分析考慮，其營(yíng)造方式和構(gòu)建手段仍需繼續(xù)深入研究和探索。