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摘要:工程機(jī)械學(xué)院材料加工黨支部教工黨員年輕化、博士化率高,思想活躍,容易和自己專業(yè)的學(xué)生打成一片,教與學(xué)結(jié)合緊密;通過建立以“小組化”為特色的黨員陣地形式,讓學(xué)生更容易接近自己的教師,在接觸過程中又能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活過程中出現(xiàn)的各種問題,及時(shí)給予專業(yè)指導(dǎo),讓同學(xué)少走彎路,從而順利成長為有理想、有抱負(fù)的年輕一代。
一、材料加工支部情況簡介
材料加工黨支部目前有黨員10人,在學(xué)歷層面上有博士學(xué)歷的教工黨員5人,職稱有副教授的6人,年齡層級分布在3040歲的是7人,40-50歲的3人??蒲谐晒@著,近三年取得國家自然基金一項(xiàng),省基金一項(xiàng),省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目一項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)40余人次。
二、強(qiáng)化支部班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)
工程機(jī)械學(xué)院材料加工黨支部班子成員全是博士和副教授,個(gè)人業(yè)務(wù)能力強(qiáng),但缺乏一定的思想政治引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力。針對這個(gè)矛盾,工程機(jī)械學(xué)院分黨委特定制定了一套黨支部委員思想引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)教育方案,定期舉行先進(jìn)支部案例分析,幫助材料加工支部成員快速成長。
“兩學(xué)一做”創(chuàng)建示范黨支部工作中,加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是其中關(guān)鍵一環(huán)。為了讓材料加工支部班子成員做到理想信念過的硬、工作能力過得硬、思想作風(fēng)過的硬,堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉等[1],工程機(jī)械學(xué)院分黨委通過對支部成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和理論加強(qiáng)等有效措施,進(jìn)一步提高三名支部成員的政治素質(zhì)、理論水平和工作能力,尤其是針對黨支部書記的培養(yǎng),采取定時(shí)、定點(diǎn)的引導(dǎo)等措施,并積極創(chuàng)造條件去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造,把外面先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論揉進(jìn)本支部的工作中,借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)異的資源,結(jié)合紅色教育的親身體會(huì),來增加黨支部書記的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,最終將學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)與成果更好地運(yùn)用到創(chuàng)建示范支部的工作中去。
三、強(qiáng)化支部黨員隊(duì)伍自身能力的建設(shè)
1.黨員自身黨性的教育
除了進(jìn)一步提高黨員自身的理論和實(shí)踐教學(xué)業(yè)務(wù)能力外,更要加強(qiáng)材料支部黨員自身黨性的教育,建立多平臺(tái)立體學(xué)習(xí)型黨支部,一方面要求本支部黨員進(jìn)行線下學(xué)習(xí),另一方面進(jìn)行線上學(xué)習(xí),通過移動(dòng)通訊破除時(shí)間地點(diǎn)限制,定期圍繞時(shí)政熱點(diǎn)、黨和國家重大方針政策開展線上討論,以支部成員為發(fā)起人,隨時(shí)隨地集體學(xué)習(xí)和討論,增加了學(xué)習(xí)熱情、提高了學(xué)習(xí)氛圍。
2.黨員教師隊(duì)伍教育科研能力的培養(yǎng)
根據(jù)材料教工黨員年輕的特點(diǎn),加強(qiáng)支部班子建設(shè)和自身黨員理論素質(zhì)提升,提高教工黨員的教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮其在材料加工系的教學(xué)和科研工作中的黨員模范帶頭作用,依據(jù)“兩學(xué)一做”的相關(guān)要求,提升水平、做出業(yè)績、示范帶頭。[2]利用新媒體等社交手段,隨時(shí)隨地對支部黨員進(jìn)行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論的教育和引導(dǎo)。
“兩學(xué)一做”示范黨支部將黨建工作融入學(xué)校、學(xué)院教與學(xué)的各項(xiàng)工作中,材料加工支部著力建設(shè)具有人格魅力和學(xué)術(shù)魅力的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)和推薦教師積極參與各級各類教學(xué)比賽和教育科研活動(dòng),提升教師的教學(xué)能力。教學(xué)工作中采用以老帶新教學(xué)模式,經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)新教師備課、上課,使新教師的教學(xué)水平得以不斷提高,逐漸成為教研室教學(xué)工作的骨干力量,同時(shí)扶持年輕老師去更高一層進(jìn)修相關(guān)理論,給予各方面的支持。
四、健全和完善支部工作體制
通過健全與完善材料加工黨支部各項(xiàng)制度,完善黨建工作體制機(jī)制,確保材料加工支部工作有章可循,支部在管理上更加的科學(xué)規(guī)范。[3]積極將近年來國家、學(xué)校、工程機(jī)械學(xué)院在黨建理論研究取得的成果運(yùn)用到本系的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生管理中,通過支部成員工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,不斷豐富和完善黨支部工作、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、民主評議黨員、發(fā)展黨員工作、黨費(fèi)收繳、黨員接轉(zhuǎn)組織關(guān)系管理等制度建設(shè),并深化材料加工支部民主化建設(shè)。
1.黨支部成員自覺強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),做到“四要”。即個(gè)人在自己的思想政治上要敏銳,理論知識(shí)上要清楚,信仰上要堅(jiān)定,思想上要純潔,不斷增強(qiáng)決策能力和決策水平。
2.密切聯(lián)系同學(xué),了解學(xué)生的困難,幫助材料加工系學(xué)生解決實(shí)際問題,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,當(dāng)好人民的公仆。自覺接受黨員和群眾的監(jiān)督。
3.認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則,嚴(yán)格執(zhí)行黨委議事制度,凡屬重大問題,都堅(jiān)持集體研究決定。正確運(yùn)用自己的職權(quán),維護(hù)黨、國家和人民的利益。在堅(jiān)持黨的原則基礎(chǔ)上,善于廣泛地團(tuán)結(jié)同志,包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
4.以黨的事業(yè)為重,以大局為重,牢固樹立全局觀念,自覺地在思想上形成共識(shí),做自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的楷模。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作盡職盡責(zé),反對官僚主義,形式主義,工作求真務(wù)實(shí)。
五、材料加工系教工黨員和學(xué)生結(jié)對互助共建
1.教工黨員和學(xué)生有效溝通
教工黨員全心全意地為本系學(xué)生服務(wù),對學(xué)生的教育、引導(dǎo)、管理,就一定要實(shí)施從學(xué)生中來,到學(xué)生中去的方法。依托現(xiàn)有的溝通方式一微信、QQ群等,把學(xué)生第一課堂以為的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)融入到第一課堂的教學(xué)中去,了解學(xué)生、懂得學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。
2.建設(shè)“小組化”為特色的黨員活動(dòng)陣地,以一名教工黨員帶動(dòng)10名學(xué)生的形式,不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高基層黨員素質(zhì),通過黨員個(gè)體影響力的普遍增強(qiáng)來促進(jìn)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
3.尊重學(xué)生、幫助學(xué)生
學(xué)生成長過程中除了有學(xué)業(yè)上的問題外,還有個(gè)人情感、思想困惑、交際障礙、個(gè)人成長等困擾。作為教師黨員,從小學(xué)一直到博士畢業(yè),有很多自身的經(jīng)驗(yàn)和克服困難的辦法,只有把這些課堂之外的東西傳授給了學(xué)生,才能真正做到教書育人,幫助同學(xué)們成長。
結(jié)論
工程機(jī)械學(xué)院材料加工黨支部在各級組織委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)為主導(dǎo),建立完善支部工作各項(xiàng)制度,逐步加大教師黨員的引領(lǐng)示范作用,增強(qiáng)支部成員黨性修養(yǎng),持續(xù)發(fā)揮博士黨員的專業(yè)性優(yōu)勢,通過和學(xué)生的“小組化”教育活動(dòng),大大加強(qiáng)師生互動(dòng)和平常的互相影響,從而實(shí)現(xiàn)打造精品黨支部的目標(biāo)。
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