揚(yáng)展翼

我的房間有一個(gè)很大的窗戶，窗外是一片田野，有多樣的莊稼，有流淌而過的小河，有挺立的大樹。四季更迭，歲月?lián)]動(dòng)魔術(shù)棒變換著窗外的景物，那里是我的小宇宙，我深深喜歡著那里。①

春天，田野萌動(dòng)著希望，生機(jī)盎然。推開窗戶，遠(yuǎn)處老農(nóng)牽牛耕田的身影，水墨畫般映入眼簾，清新的泥土味和趕牛的吆喝聲，格外親切。這情景，像王維的畫意，像李白的詩韻，令我心馳神往。近處，田野里的麥苗已經(jīng)幾寸高。清風(fēng)拂過，麥苗們就會(huì)隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)身軀。天氣晴朗的時(shí)候，孩子們?cè)谔锕∩戏棚L(fēng)箏。綠色的麥田，孩子們鮮艷的衣服，藍(lán)天白云，五彩的風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅和諧的田園畫。②

夏天，田野散發(fā)著熱情，趣味多多。麥子已經(jīng)由翡翠般的碧綠變?yōu)檎T人的金黃色，農(nóng)人一趟趟跑到田間地頭，笑瞇瞇地打量著顆粒飽滿的麥穗兒。等到麥子完全成熟，他們駕駛著收割機(jī)轟隆隆，享受著收獲的快感和機(jī)械化的便捷。黃土地瞬間脫去了黃色的華服，露出了大地的胸膛，一畦畦黃色的麥茬像是大地毛茸茸的胡茬。炎炎烈日下，小河閃著光，唱著歌，成了大人小孩的樂園。女孩子在河邊一邊洗衣服一邊嘰嘰喳喳。男孩子捉魚、玩水，水泡在他們的掌心里變成五色的彩虹，他們玩得不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來，白楊樹的葉子颯颯作響，好像在為他們鼓掌。不知疲倦的“高音歌唱家”知了整天嘹亮地唱著歌，如果幸運(yùn)的話，還能看見喜鵲盤旋著飛過，露出白色的腹羽。③

秋天，田野展示著美麗，五彩斑斕。一壟壟玉米像整齊排列的士兵，逐漸由七月稚嫩的綠色變成了九月成熟的黃色，它們長(zhǎng)得格外健壯，看見它們就想起詩歌里的青紗帳、紅高粱。田邊的柿子樹，枝干遒勁豪邁，與樹梢上幾只紅彤彤的柿子，構(gòu)成窗外最炫目的風(fēng)景。

冬天，田野暗藏著能量，莊嚴(yán)肅穆。下點(diǎn)兒雪之后，薄薄的白雪下露出綠油油的麥苗，綠白夾雜，互相輝映，是另外一種美。如果雪下得很厚，窗外白茫茫一片，那種單一的純凈，那種開闊和無垠，使人心情舒暢。麥子在雪被下酣然大睡。馬路邊的竹子被積雪渲染成美麗的淡墨山水畫，又顯示出一種素雅之美。晚上，如果有月亮出現(xiàn)的話，月光就與白雪一同呈現(xiàn)出冬天的清寂美麗。④

四季交替，景色變換，不變的是大自然春夏秋冬的輪回，不變的是它們帶給我的心靈的撫慰和啟示。每個(gè)景物都是一個(gè)美麗特殊的存在，小窗，家，村莊，你們給了我廣闊的世界，也給了我心靈的溫暖。德國(guó)哲學(xué)家康德一生沒有走出自己居住的小城，他借助思考完成了精神的遨游，窗外的田野，也是我精神遨游的小宇宙。⑤

（陜西渭南市華州區(qū)少華中學(xué)）

①首段點(diǎn)題。多樣的莊稼、流淌的小河和挺立的大樹，切入點(diǎn)小而具體。

②描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美。“萌動(dòng)著希望”點(diǎn)明了春天的特點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，動(dòng)靜結(jié)合。有景物，有人物，人物與景物完美結(jié)合?！扒逍碌哪嗤廖逗挖s牛的吆喝聲”，調(diào)動(dòng)多種感官，多角度描寫春天，展示出一幅恬靜雅致的田園生活畫。

③小作者的體驗(yàn)越來越深入，描寫越來越細(xì)膩，寫出了鄉(xiāng)村生活的豐富和熱鬧，作文的美感逐漸展現(xiàn)。

④小作者舒展筆墨，盡情渲染，寫出了雪的層次感，寫出了麥子頑強(qiáng)的生命力，也寫出了冬天的特色。

⑤結(jié)尾處是小作者與田野、自然的心靈交流，也是小作者獨(dú)特的內(nèi)心感觸，引用康德的事例增加了作文的厚度。

總評(píng)

小作者選取四個(gè)季節(jié)的場(chǎng)景，以春夏秋冬為順序，對(duì)窗外的景色進(jìn)行了細(xì)致的描寫，贊美了大自然的恬靜優(yōu)美。景色的豐富變化，人與自然的和諧共處，流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)田園的熱愛。

（梁粉俠）