在復(fù)合句中,起名詞作用的各種從句都稱為名詞性從句,包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句在歷年各地高考英語試卷中幾乎都有涉及,并且每年都有所變化。
一、引導(dǎo)名詞從句的連詞
名詞性從句需由連詞引導(dǎo)、與主句相接,可以引導(dǎo)名詞性從句的連詞有以下幾類:
1. 從屬連詞:that, weather, if。that本身沒有詞義,常用來引導(dǎo)間接陳述句。whether, if意為“是否”,引導(dǎo)間接一般問句。它們只起連接主句與從句的作用,在從句中不充當任何成分。
2. 連接代詞:who(誰——主格),whom(誰——賓格),which(哪一個,哪一些—指人或指物),what(什么,……的東西——指物),whoever(無論誰),whatever(無論什么),whichever(無論哪一個,哪一些),它們除了起連接作用外,還可以在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語、表語等成分。
3. 連接副詞:when(什么時候),where(什么地方), why(為什么),how(如何,怎么)。它們除了起連接作用外,還在從句中作狀語。
二、名詞性從句在復(fù)合句中的句法功能
名詞性從句在復(fù)合句中起名詞作用,可以擔(dān)任主語、賓語、表語和同位語。
1. 主語從句(用作主語的從句稱為主語從句)
1) that從句作主語
that引導(dǎo)的主語從句可位于句首直接作主語;也可以位于句末,用it作形式主語。如果主語從句用于疑問句中,則必須用it作形式主語而把that引導(dǎo)的主語從句后置。
【真題再現(xiàn)】 It is often the case anything is possible for those who hang on to hope. (2016江蘇卷21)
A. why B. what
C. as D. that
【解析】 D。句意:對于那些心存希望的人一切皆可能是事實。it是形式主語,真正的主語從句結(jié)構(gòu)完整,不缺少任何成分,所以用that引導(dǎo)。
That light travels in straight lines is known to all.→It is known to all that light travels in straight lines.眾所周知光線以直線傳播。
Has it been settled who will be sent to carry out the task? 派誰去執(zhí)行這項任務(wù)已經(jīng)決定了嗎?
2) 用it作形式主語的常見句型有:
It is + 名詞 + 主語從句
It is + 形容詞 + 主語從句
It is + 過去分詞 + 主語從句
It is + 不及物動詞 + 主語從句
如:It is common knowledge that the earth goes round the sun. 地球繞太陽轉(zhuǎn)是常識。
It is obvious that he doesnt want to see you. 顯然他不想見你。
It is reported that 67 persons died in the accident. 據(jù)報道,有67人在這起事故中死亡。
It seems to me that your answer is wrong. 在我看來你的回答錯了。
2. whether (是否) 從句作主語同樣可放句首或句末。如:
Whether he will come remains a question. →It remains a question whether he will come.
3. whoever, whichever, whatever, however引導(dǎo)主語從句只能放句首。
Whoever is here gets a prize. 誰在這里都能得獎。
【真題再現(xiàn)】 Every year, makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival. (2017北京卷23)
A. whatever B. whoever
C. whomever D. whichever
【解析】 B。句意:每年,任何一個做出最漂亮的風(fēng)箏的人將會在風(fēng)箏節(jié)獲獎。makes the most beautiful kite是主語從句,根據(jù)意思可知答案。
2. 賓語從句(用作賓語的從句叫賓語從句,既可作及物動詞的賓語,也可作介詞的賓語)
1) 作及物動詞的賓語:
【真題再現(xiàn)】 Jane moved aimlessly down the treelined street, not knowing she was heading. (2017北京卷26)
A. why B. where
C. how D. when
【解析】 B。句意:Jane漫無目的地走在兩旁栽樹的街道上,不知道她將去往何方,根據(jù)句意可知選B。
【真題再現(xiàn)】 She asked meI had returned the books to the library, and I admitted that I hadnt. (2017天津卷4)
A. when B. where
C. whether D. what
【解析】 C。句意:她問我是否已經(jīng)把書還給圖書館了,我承認我還沒有還。根據(jù)句意選C。
2) 一些動詞后的賓語從句有賓語補足語時,則需要用it作形式賓語,真正的賓語從句后置。常見的這類動詞有:find, feel, think, consider, believe, guess, suppose, make等。
She made it clear that it was not her fault. 她使公眾清楚不是她的過失。
3) 動詞hate, like, dislike, appreciate, enjoy等表示“喜歡”“厭惡”的動詞以及一些動詞短語see to, depend on, rely on等常用it作形式賓語,真正的賓語從句后置。
I hate it when they say with their mouths full of food. 我討厭他們嘴里塞滿食物說話。
You may rely on it that everything will be ready by Monday. 你可以放心,到星期一一切都會準備好。
4) 當主句的謂語動詞是think, believe, suppose, assume等時,如果賓語從句是否定式,通常將主句謂語改為否定式而將賓語從句變?yōu)榭隙ㄊ健?/p>
通常不說:I think we two have not met before.
而常說:I dont think we two have met before.
5) 作介詞賓語(介詞后的賓語從句不可用if引導(dǎo))
【真題再現(xiàn)】 The gold medal will be awarded to wins the first place in the bicycle race. (2018天津卷9)
A. whomever B. wherever
C. whoever D. whatever
【解析】 C。空格前的to是介詞,所以后面是賓語從句。在賓語從句中,所選答案在句中應(yīng)該是擔(dān)任主語,排除A和B。根據(jù)句意“金牌將頒發(fā)給自行車賽第一名”選C。
Whether one can succeed depends on how hard he works. 一個人能否成功取決于他工作的努力程度。
6) 介詞之后一般跟that引導(dǎo)的賓語從句,故需用it作形式賓語。
You can write about it that we should protect our environment.你可以這樣寫,我們應(yīng)該保護環(huán)境。
7) 某些形容詞(常見sure / certain / afraid)后也可以接賓語從句(由that引導(dǎo)的較多)。
I am sure that she will come here.我敢肯定她會來這兒。
8) suggest, propose, insist, desire, demand, request, order, command等動詞后的賓語從句,常表間接的命令和建議,其謂語形式是“should+動詞原形”。
I suggest that he (should) attend the lecture. 我建議他應(yīng)該去聽講座。
3. 表語從句(用作表語的從句叫表語從句,是對主語進行解釋,使主語內(nèi)容具體化)。
1) that 引導(dǎo)表語從句,不可省略that;wh引導(dǎo)從句作表語時,分別在句中作相應(yīng)成分,不可用if引導(dǎo)。
【真題再現(xiàn)】 The most pleasant thing of the rainy season is one can be entirely free from dust. (2016北京卷29)
A. what B. that
C. whether D. why
【解析】 B。空格前是連系動詞,后面是表語從句。從句中不缺少成分。所以選B。
【真題再現(xiàn)】 This is my father has taught me—to always face difficulties and hope for the best. (2018北京卷15)
A. how B. which
C. that D. what
【解析】 D。空格前是連系動詞,后面是表語從句。在表語從句中缺少賓語,排除A和C。句意:這是我父親教我的——要面對困難,存最好的希望。根據(jù)句意選D。
【真題再現(xiàn)】 Without his support, we wouldnt be we are now. (2018北京卷11)
A. how B. when
C. where D. why
【解析】 C??崭袂笆沁B系動詞,后面是表語從句。句意:沒有他的支持,我們就不會來到現(xiàn)在的地方。根據(jù)句意選C。
【真題再現(xiàn)】 By boat is the only way to get here, which is we arrived. (2018江蘇卷21)
A. where B. when
C. why D. how
【解析】 D。空格前是連系動詞,后面是表語從句。句意:乘船是唯一的辦法,這就是我們?nèi)绾蝸淼?。根?jù)句意選D。
2) 當句子的主語是:advice, demand, idea, order, proposal, request, requirement, suggestion, wish等名詞時,表語從句須用虛擬語氣,即:(should) + do。
My advice is that he(should)apologize to her.我建議他應(yīng)該向她道歉。
3) 表語從句有時用as if 引導(dǎo)。從句中根據(jù)實際情況選用陳述語氣或虛擬語氣。
It looks as if it is going to rain. (下雨的可能性很大)
It looks as if it were going to rain. (下雨的可能性很?。?/p>
4) 表語從句有時用because引導(dǎo),但是主句主語應(yīng)該用it, this或者that。
She didnt attend the lecture. It / This / That is because she was ill.
4. 同位語(與其前的某名詞可以相等,說明該名詞所表示的內(nèi)容)
1) 可以跟同位語從句的名詞通常有:fact, news, idea, promise, thought, problem, question, report, order, instruction, impression, suggestion, truth, belief, doubt, hope, opinion, conclusion, discovery。
【真題再現(xiàn)】 The that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the outer space. (2018天津卷6)
A. advice B. order
C. possibility D. invitation
【解析】? C。A選項advice“建議,忠告,勸告”;B選項order“命令,訂單”;C選項possibility“可能性”;D選項invitation“請?zhí)?,誘因,邀請”。that there is life on other planets in the universe引導(dǎo)同位語從句。句意:“宇宙中其他行星上存在生命的可能性一直激勵著科學(xué)家探索外層空間?!备鶕?jù)句意選C。
2) 同位句從句可用that引導(dǎo),wh引導(dǎo),不可以用if和which引導(dǎo)。
【真題再現(xiàn)】 The manager put forward a suggestion we should have an assistant. There is too much work to do. (2016天津卷11)
A. whether B. that
C. which D. what
【解析】 B。一般情況下不要which引導(dǎo)同位語從句。同位語從句結(jié)構(gòu)完整 (主謂賓),D排除。句意:經(jīng)理建議我們應(yīng)該有一個助手,要做的事太多。根據(jù)句意選B。
No one can deny the fact that he has made much progress.沒有人可以否認他取得如此大的進步。
We express the hope that they will come and visit China again.我們希望他們將再一次訪問中國。
I have no idea when she will be back.我不知道她什么時候回來。
I heard the news that our team had won.我聽說我們隊已經(jīng)贏了。
3) 當句子的主語是:advice, demand, desire, decision, idea, order, plan, proposal, request, requirement, suggestion, wish等名詞時,同位語從句須用虛擬語氣,即(should)+do。
His advice is right that we (should) cooperate.
三、名詞性從句的幾個常見問題
1. 同位語從句與定語從句的區(qū)別
第一,定語從句是對先行詞加以修飾限定;同位語則是對名詞的內(nèi)容展開說明,和名詞的地位相同,兩者之間可以劃等號。第二,that 既可以引導(dǎo)同位語從句又能引導(dǎo)定語從句。在定語從句中,that是關(guān)系代詞,指代前面的先行詞,在定語從句中作成分(主語、賓語、表語),作賓語時可以省略。that在同位語從句中不作成分,沒有意義,不能省略。試比較:
The problem that he cant pronounce English words well is easy to solve. (同位語從句)他的英語單詞發(fā)音不是太好的問題很容易解決。
The problem (that) he raised at the meeting is difficult to answer. (定語從句) 他在會上提出的問題很難回答。
再比較:They heard the news that a storm was coming. (從句結(jié)構(gòu)完整——主系表,that在從句中不充當任何成分,所以是同位語從句)
The news (that) you told me is not true. (從句中tell是及物動詞,后面需要賓語,that可以換成which,可以省略,所以是定語從句)
再看一個特別有趣的例句:The news that he got there is true. 第一種分析:從句中g(shù)et是及物動詞“得到”,that在從句中擔(dān)任其賓語,引導(dǎo)定語從句,that可以改成which。句意:他在那兒得到的消息是真實的。第二種分析:從句中g(shù)et是不及物動詞“到達”,that在從句中不充當任何成分,引導(dǎo)同位語從句,that不可以改成which。句意:他到達那里的消息是真實的。
2. that與what引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別
that引導(dǎo)名詞性從句,在從句中不作任何成分,that本身無意義,只起連接作用。what引導(dǎo)名詞性從句時,在從句中可以作主語、賓語、表語等,what表示“……的東西或事情”。試比較:
What he needs is more time.(what引導(dǎo)主語從句,在從句中作賓語)
That he needs more time is quite clear. (that引導(dǎo)主語從句,在從句中不作任何成分)
The village is no longer what it used to be. (what引導(dǎo)表語從句,在從句中作表語)
I have no idea what we should do next. (what引導(dǎo)同位語從句,在從句中作賓語)
He will tell us what he saw in Nanjing. (what引導(dǎo)賓語從句,在從句中作賓語)
點撥:名詞性從句中區(qū)分that與what的關(guān)鍵是:分析句子結(jié)構(gòu),看從句是否缺少句子成分。如果不缺成分,就用that;如果缺少句子成分 (主語、賓語、表語等),且表示“……的東西或事情”就用what。
3. that通常不可省略的情況
1) 主語從句、表語從句和同位語從句中;
2) 在單個賓語從句中可以省略,在兩個或多個賓語從句中,第一個that可以省略,其他的that不可省略;
3) 由it作形式賓語時,that引導(dǎo)的賓語從句中,that也不可省略;
4. if和whether 引導(dǎo)的名詞性從句
使用場合:若一個名詞性從句中,其連詞表達的詞義為“是否”,用whether。
The problem is whether he can attend the meeting.問題是他是否能參加會議。
點撥:whether和if取“是否”之意時,主語從句、表語從句、同位語從句中只能用whether;在賓語從句中一般可以互換,但是如果是介詞加賓語從句,或者和or not連用,一般只能用whether, 不用if。試比較:I dont know whether / if she will come here.
I dont know whether she will come here or not.
5. 除了that以外,一些具有疑問含義的連接代詞和連接副詞也可以引導(dǎo)同位語從句。
The question still remains who will be sent to the meeting. 誰將被派去參會仍然是個問題。
6.含有ever的連接代詞的用法
表示“無論……”,具體用法如下:
1) whoever“無論誰”,在從句中作主語、賓語、表語等。
2) whomever“無論誰”,在從句中一般只作賓語。
3) whatever“無論什么”,在從句中作主語、賓語、表語、定語等。
4) whichever“無論哪一個”,在從句中作主語、賓語、表語、定語等。
點撥:whatever, whoever, whichever, whomever等除了可引導(dǎo)名詞性從句,還可以引導(dǎo)讓步狀語從句,引導(dǎo)讓步狀語從句時相當于no matter what, no matter who, no matter which, no matter whom。如:
【真題再現(xiàn)】? Your support is important to our work. You can do helps. (2016北京卷24)
A. however B. whoever
C. whatever D. wherever
【解析】 C。空格前do是及物動詞,后面應(yīng)該是賓語從句。在賓語從句中擔(dān)任主語,排除A和D。句意:你可以做任何有幫助的事情。根據(jù)句意應(yīng)該選C。
試比較:Whatever / No matter what you do, I will be with you. 不管你做什么,我都支持你。(whatever引導(dǎo)讓步狀語從句)
Whoever finishes the task first will be rewarded. 不管誰首先完成任務(wù)都將得到獎勵。(whoever引導(dǎo)主語從句)
試比較:Whoever / No matter who phones me, tell him I am out. 不管誰打電話找我,告訴他我出去了。(whoever引導(dǎo)讓步狀語從句)
Ill send an email to whichever students are on the list who want to take part in the summer camp. 我會發(fā)郵件給名單上所有想?yún)⒓酉牧顮I的學(xué)生。 (whichever引導(dǎo)賓語從句)
試比較:Whichever way you look at it, it is an embarrassing situation.無論從哪一方面看,這都是個令人尷尬的局面。(whichever引導(dǎo)狀語從句)
7. when和where用法的補充
when和where可以引導(dǎo)名詞性從句、狀語從句和定語從句,使用時需要注意其區(qū)別。
We are anxious to know when the president will arrive. 我們急切地想知道總統(tǒng)什么時候會到。 (when引導(dǎo)名詞性從句)
Little Jimmy was crying when his mother got home. 當媽媽到家時,小吉米正在哭。 (when引導(dǎo)狀語從句)
Do you still remember the day when we first met on campus? 你還記得我們第一次在校園里碰面的那一天嗎? (when引導(dǎo)定語從句)
I wonder where he has picked up so many French words. 我不知道他從哪里學(xué)到這么多法語單詞。 (where引導(dǎo)名詞性從句)
Please put the medicine where children cant reach it.請將藥放在孩子夠不到的地方。(where引導(dǎo)狀語從句)
Yesterday I visited the village where my mother was born. 昨天我去了我母親出生的那個村莊。(where引導(dǎo)定語從句)
8. 一般情況下,任何的名詞性從句(包括定語從句和狀語從句)的語序必須用陳述句語序,即主謂不倒裝。
(作者:吳濤,南京市第三高級中學(xué))