倪銀花 萬笑雪

摘 要：中職學(xué)校要緊跟時(shí)代步伐，針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，有效開展美術(shù)課程教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。文章針對(duì)如何有效開展中職美術(shù)教學(xué)進(jìn)行探討。要充分了解學(xué)生情況，真正做到有的放矢;為學(xué)生的專業(yè)服務(wù)，體現(xiàn)職業(yè)教育特色;依托學(xué)校特色，培養(yǎng)“一專多能”人才;緊跟時(shí)代步伐，提升教師自身專業(yè)水平。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;美術(shù)課;審美素養(yǎng);實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）16-0050-01

中職學(xué)校的美術(shù)教育有助于提高中職學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，培養(yǎng)中職學(xué)生的審美能力和理解能力，發(fā)展中職學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)中職學(xué)生形成完美人格具有重要的作用。本文從了解學(xué)生情況、為學(xué)生的專業(yè)服務(wù)、依托學(xué)校特色、提升教師自身專業(yè)水平等方面，對(duì)如何有效開展中職美術(shù)教學(xué)進(jìn)行探討。

一、充分了解學(xué)生情況，真正做到有的放矢

要想開展好美術(shù)教學(xué)，教師首先就要充分了解中職學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力等情況，真正做到有的放矢。眾所周知，中職學(xué)校的學(xué)生一般具有以下特點(diǎn)：有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取心，有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，思維比較開闊，但心理承受能力較差，對(duì)一些問題的看法往往比較偏激;在初中學(xué)習(xí)生活中，他們經(jīng)常受到批評(píng)和責(zé)備，受表揚(yáng)少，自信心不足，紀(jì)律散漫，不求上進(jìn)，個(gè)別學(xué)生甚至吸煙、喝酒、打架、罵人等，有一些壞毛病。因此，教師必須針對(duì)這些特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)方案，著力提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、為學(xué)生的專業(yè)服務(wù)，體現(xiàn)職業(yè)教育特色

學(xué)生來到中職學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能，最終目的是憑這項(xiàng)技能走上社會(huì)找一個(gè)理想的工作。因此，中職美術(shù)教師在教學(xué)過程中要明確這一點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性地安排不同的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的專業(yè)服務(wù)。中職學(xué)校的美術(shù)課與普通高中的美術(shù)課有所不同，因?yàn)橹新殞W(xué)校課程教學(xué)要和學(xué)生所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展提供必要的幫助。例如，美術(shù)對(duì)口單招班的學(xué)生想通過美術(shù)學(xué)習(xí)考大學(xué)，美術(shù)教師就要抓好美術(shù)專業(yè)課教學(xué)（素描、水粉和色彩）。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也是不一樣的，不能像其他專業(yè)的學(xué)生那樣僅僅學(xué)一個(gè)皮毛了事，而要系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課程的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為對(duì)口單招的專業(yè)課考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。又如，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生需要的不是高水平的繪畫功底，而是一手好字，所以針對(duì)他們的教學(xué)要注重書法，而不是繪畫。針對(duì)建筑專業(yè)學(xué)生，美術(shù)教師要加強(qiáng)建筑藝術(shù)欣賞課程教學(xué)，注重素描、幾何形體、透視知識(shí)的講解等。針對(duì)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生，美術(shù)教師要加強(qiáng)卡通畫教學(xué)，打牢他們的繪畫功底，同時(shí)還要多讓學(xué)生看動(dòng)漫作品，激發(fā)創(chuàng)作的靈感。針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，美術(shù)教師要加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)美術(shù)基本造型及色彩表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生將技術(shù)和藝術(shù)完美結(jié)合，使這一專業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。因?yàn)榧词箵碛休^高的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)水平，若缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也不能很好地表達(dá)其設(shè)計(jì)理念?？傊?，要根據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)來選擇教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展服務(wù)。

三、依托學(xué)校特色，培養(yǎng)“一專多能”人才

在中職學(xué)校美術(shù)課程教學(xué)過程中，教師要充分依托學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)特色，引導(dǎo)中職學(xué)生學(xué)到更多專業(yè)以外的知識(shí)技能，培養(yǎng)“一專多能”人才，使學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃多一種選擇。例如，我校的雨花石雕刻專業(yè)是一個(gè)特色專業(yè)，專業(yè)設(shè)備齊全，在校內(nèi)有良好的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校對(duì)這個(gè)新興專業(yè)也非常重視，資金投入方面非常巨大。因此，作為中職美術(shù)教師，可以在課余時(shí)間開設(shè)美術(shù)興趣班，引導(dǎo)對(duì)這一專業(yè)有興趣、第一專業(yè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)。這樣，能夠豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)能力，加大學(xué)生的就業(yè)選擇面。

四、緊跟時(shí)代步伐，提升教師自身專業(yè)水平

有位學(xué)者說過，教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水。要想把學(xué)生教得出色，教師必須有更高的教學(xué)水平。社會(huì)在不斷進(jìn)步，中職美術(shù)教學(xué)要符合時(shí)代要求，讓課改的春風(fēng)吹進(jìn)校園，讓課改的陽光普照每一個(gè)學(xué)生。這就要求中職美術(shù)教師緊跟時(shí)代步伐，不斷吸納新的知識(shí)，研究如何把新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段引入到美術(shù)教學(xué)中來，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，中職美術(shù)教師還要提高個(gè)人審美能力與美術(shù)實(shí)踐能力。除了多讀書、多欣賞高雅藝術(shù)之外，還應(yīng)抽出時(shí)間進(jìn)行必要的實(shí)踐與創(chuàng)作。通過實(shí)踐，教師既可以體驗(yàn)創(chuàng)作的艱辛與樂趣，又可以提高自己的審美能力，這有利于教師在美術(shù)教學(xué)中真正發(fā)揮“美的引導(dǎo)者”和“美的創(chuàng)造者”的作用。

綜上所述，中職美術(shù)教師要從充分了解學(xué)生情況、為學(xué)生的專業(yè)服務(wù)、依托學(xué)校特色、提升自身專業(yè)水平等方面入手，有效地開展中職美術(shù)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，提升中職學(xué)生的審美素養(yǎng)，發(fā)展中職學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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