梅向陽

20世紀60年代，我在南城中學上高中時，學校經(jīng)常會組織學生在一年中最炎熱的日子里去農村支援農民“雙搶”，令我印象最深的是高一暑假期間，我們班20多個男同學由班主任邱世慶老師帶領，去株良公社世厚大隊參加“雙搶”的那一次。

在我的家鄉(xiāng)，水稻大都是一年栽種兩季，7月早稻成熟，收割后，農民得在立秋前搶抓時間將二晚秧苗栽下，在這短短的20多天時間里，要搶收搶種，俗稱“雙搶”。一些種植面積大、任務重，又不能誤農時的地方就會要求我們學生去支援。

世厚村離縣城有20多里路，位于盱江邊，一馬平川。那時農村條件很艱苦，我們下到大隊就住在河邊的一幢舊倉庫里，沒有床鋪，就在地上打地鋪睡。晚上倉庫里蚊子、牛虻很多，叫得嗡嗡響，我們被叮得一身的包，但聚在一起仍舊非常高興，一邊搖著扇子，一邊講故事、說笑話，不久就呼呼入睡。

每天，天剛蒙蒙亮，我們這些十六七歲的學生就會被老師叫醒，睡眼惺忪地打著赤腳、踏著落滿露水的田埂，在大隊干部的帶領下，跟社員一起去秧田拔秧，開啟一天“雙搶”的序幕。在秧田里，我們學著農民的樣子，彎著腰，小心翼翼地把秧苗一小把一小把地拔起來，輕輕地洗干凈根上的泥巴，然后笨手笨腳地用稻草扎緊，丟在身后。等太陽升起時，翠綠的秧把已有一大堆。收工時，我們就把它們擔回村里，等吃過早飯再去栽禾。

早飯后，我們分組跟著社員去栽禾或割稻。我記得分我割稻的第一天，我手持一把鋒利的鐮刀，跟同學們排成一排“唰唰”地把已經(jīng)倒伏的水稻割斷，然后一把一把地碼好放在身后。大暑天，頭上驕陽似火，腳下泥水發(fā)燙，還有那可怕的螞蟥會頑固地吸附在腿肚上拼命吸血。盡管天氣悶熱，個個汗流浹背，但同學們顧不了那么多，還是一個勁地比誰割得快、割得多。看到身后原先金黃一片的稻子不見了，只有一個個禾蔸時，我高興得手舞足蹈起來，就在這時，一不小心，鐮刀割到了手，鮮血直流，嚇得身邊的社員和同學們趕緊過來用手帕幫我包扎好。暫時不能割禾，我就深一腳淺一腳地踩在稻田里，來來回回地把田里割下碼好的稻穗抱起來送到打谷同學的手中。第二天，邱老師編印的“雙搶”戰(zhàn)地簡報在第一版還刊登了我的先進事跡。如今看到當年手上留下的傷疤時，我還會繪聲繪色地給兒孫們講述那一段難忘的故事。

很多時候，我會和同學們一起跟社員去栽禾。栽禾是個技術活，栽得不好不能成活，過后還得補栽。于是，我虛心地向老農請教，學著他們的樣子將手里的秧苗分成一小撮，并快速地插進泥土里，身子則一步一步地往后退。慢慢地，我栽的禾從歪歪斜斜到筆挺筆挺，受到社員的夸獎和好評?？吹阶约涸缘暮堂绨言瓤帐幨幍乃锎虬绲靡黄渚G時，我心里有說不出的高興。在世厚大隊參加“雙搶”前后有10多天時間，我除拔秧、栽禾、割稻外，其他如打谷、曬谷等農活也做過；碌碡犁耙等農具也都操作過。

盡管“雙搶”勞累辛苦，但它卻讓我對農業(yè)生產(chǎn)有了一定的認識，使我懂得了勞動的偉大、勞動人民的偉大，同時還培育了我吃苦耐勞、頑強拼搏的品格。學生時代的“雙搶”雖然已成過去，但今天回憶起來，卻依然是那么的刻骨銘心。