劉騰輝
【原文】
成人禮
林特特
孩子兩歲,她有三次情緒失控。
頭一次發(fā)生在剛出院時(shí),回到家,她只見母親,不見父親。
臨進(jìn)產(chǎn)房,她還接到父母的短信:“已在開往北京的火車上?!?/p>
她抿一口雞湯,問:“我爸呢?”母親支支吾吾,說父親單位有事,過段時(shí)間再來。
她勃然大怒:“什么事比我還重要!”
月嫂把食指豎在嘴唇中間,她收聲,而母親哭了。
原來,父親在上車前突發(fā)腦梗,半邊身體發(fā)麻,繼而不能動(dòng),母親把他托付給前來送行的叔叔。
她呆若木雞,天好像塌下來了。
月子里,她常睡不著覺。更重要的是,一個(gè)家的平衡從此被打破。
月子將完,父親終于來了一趟北京。
他說:“恢復(fù)得很好,我在腦梗中算是很輕很輕的?!钡诙?,他就因眼睛劇痛,就近住了院。
“我真的算是很輕很輕的?!备赣H堅(jiān)持著,與她作別。
一年后的一天,她蓬頭垢面出現(xiàn)在辦公室,前一夜根本沒睡。
“你知道,凌晨?jī)牲c(diǎn)在醫(yī)院,掛完號(hào)發(fā)現(xiàn)前面排著136個(gè)人,懷里抱著身子滾燙的孩子,心里想著明天還有多少事要做,這是什么感覺?萬念俱灰!”
她手動(dòng),嘴也動(dòng),父親和同事同時(shí)收到她的信息。
同事附和著,父親則在電腦那頭說:“我怎么不知道?你小時(shí)候發(fā)燒,大雪天,下夜班,我用大衣裹著你,騎車去醫(yī)院。下了車,凍得話都說不出來?!?/p>
她打著字,眼淚啪嗒啪嗒掉在鍵盤上。
“過了這個(gè)階段就好了?!薄昂⒆由嫌變簣@就好了?!备赣H和同事說了差不多的話。
她去衛(wèi)生間擦把臉。
回辦公室,QQ上父親的頭像還在閃爍?!坝幸荒?,你媽低血糖暈倒在床上,你也生病,我照顧你們兩個(gè),不也過來了嗎?”父親還在安慰她。
她出了會(huì)兒神。她總想:同樣的年紀(jì),遇到同樣的事,她不會(huì)比她的父母處理得更好。
幾天后,她在城鐵上無聊,打開手機(jī),看到一條未讀短信。
“以后有什么事都跟我說,別跟你爸說。你爸爸已經(jīng)不是過去頂天立地的爸爸了,你爸這幾天都沒睡著覺?!?/p>
是媽媽。
她又看了一遍:“你爸爸已經(jīng)不是過去頂天立地的爸爸了?!?/p>
雪地里抱著她的爸爸,給她洗頭洗到高中畢業(yè)的爸爸,隨便她發(fā)火、抱怨、撒嬌的爸爸……俱往矣。半邊嘴、胳膊、腿不能動(dòng)的爸爸,堅(jiān)持說“很輕很輕”的爸爸,安慰她、轉(zhuǎn)而睡不著覺的爸爸,在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說自己沒用的爸爸……
她用雙手捂著臉,在城鐵上號(hào)啕大哭。
“中年后的每次哭,我都感到羞恥,我哭,說明我無能?!彼囟绦沤o媽媽,“除了今天。我哭,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我再?zèng)]有撒嬌的資格,不能向任何人求助,我是家里的頂梁柱。三十多歲的人了,孩子的媽,才知道,我必須長(zhǎng)大。”
(摘自《小小說選刊》2015年第3期)
【閱讀訓(xùn)練】
1.小說開頭說“孩子兩歲,她有三次情緒失控”,分別是在什么時(shí)候?(3分)
答:
2.本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)
答:
3.小說倒數(shù)第三段寫以前的爸爸和現(xiàn)在的爸爸,有什么作用?(3分)
答:
4.文章是通過什么描寫來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的?旨在表達(dá)什么中心?(3分)
答:
【參考答案】
1.第一次,是在她生完孩子剛回家的時(shí)候;第二次,是在孩子一歲多的時(shí)候;第三次,是幾天后,在城鐵上讀媽媽發(fā)來的短信的時(shí)候。
2.本文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法,以“我”的思想感情的變化為線索,由怨恨,到傷心,再到懺悔,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,從而更好地突出了小說的中心。
3.作者之所以這樣寫,是為了形成鮮明的對(duì)比,從而表現(xiàn)父親對(duì)她的關(guān)心、鼓勵(lì)以及她對(duì)父親的依賴、感激之情。
4.文章通過重點(diǎn)描寫主人公與父親在QQ上的對(duì)話,表現(xiàn)了父親對(duì)她的關(guān)心、鼓勵(lì)以及她對(duì)父親的依賴、感激,表達(dá)了深沉而偉大的父女之情,有力地彰顯了親情的偉大。