劉騰輝

【原文】

成人禮

林特特

孩子兩歲，她有三次情緒失控。

頭一次發(fā)生在剛出院時(shí)，回到家，她只見母親，不見父親。

臨進(jìn)產(chǎn)房，她還接到父母的短信：“已在開往北京的火車上?！?/p>

她抿一口雞湯，問：“我爸呢？”母親支支吾吾，說父親單位有事，過段時(shí)間再來。

她勃然大怒：“什么事比我還重要！”

月嫂把食指豎在嘴唇中間，她收聲，而母親哭了。

原來，父親在上車前突發(fā)腦梗，半邊身體發(fā)麻，繼而不能動(dòng)，母親把他托付給前來送行的叔叔。

她呆若木雞，天好像塌下來了。

月子里，她常睡不著覺。更重要的是，一個(gè)家的平衡從此被打破。

月子將完，父親終于來了一趟北京。

他說：“恢復(fù)得很好，我在腦梗中算是很輕很輕的?！钡诙?，他就因眼睛劇痛，就近住了院。

“我真的算是很輕很輕的?！备赣H堅(jiān)持著，與她作別。

一年后的一天，她蓬頭垢面出現(xiàn)在辦公室，前一夜根本沒睡。

“你知道，凌晨?jī)牲c(diǎn)在醫(yī)院，掛完號(hào)發(fā)現(xiàn)前面排著136個(gè)人，懷里抱著身子滾燙的孩子，心里想著明天還有多少事要做，這是什么感覺？萬念俱灰！”

她手動(dòng)，嘴也動(dòng)，父親和同事同時(shí)收到她的信息。

同事附和著，父親則在電腦那頭說：“我怎么不知道？你小時(shí)候發(fā)燒，大雪天，下夜班，我用大衣裹著你，騎車去醫(yī)院。下了車，凍得話都說不出來?！?/p>

她打著字，眼淚啪嗒啪嗒掉在鍵盤上。

“過了這個(gè)階段就好了?！薄昂⒆由嫌變簣@就好了?！备赣H和同事說了差不多的話。

她去衛(wèi)生間擦把臉。

回辦公室，QQ上父親的頭像還在閃爍?！坝幸荒?，你媽低血糖暈倒在床上，你也生病，我照顧你們兩個(gè)，不也過來了嗎？”父親還在安慰她。

她出了會(huì)兒神。她總想：同樣的年紀(jì)，遇到同樣的事，她不會(huì)比她的父母處理得更好。

幾天后，她在城鐵上無聊，打開手機(jī)，看到一條未讀短信。

“以后有什么事都跟我說，別跟你爸說。你爸爸已經(jīng)不是過去頂天立地的爸爸了，你爸這幾天都沒睡著覺?！?/p>

是媽媽。

她又看了一遍：“你爸爸已經(jīng)不是過去頂天立地的爸爸了?！?/p>

雪地里抱著她的爸爸，給她洗頭洗到高中畢業(yè)的爸爸，隨便她發(fā)火、抱怨、撒嬌的爸爸……俱往矣。半邊嘴、胳膊、腿不能動(dòng)的爸爸，堅(jiān)持說“很輕很輕”的爸爸，安慰她、轉(zhuǎn)而睡不著覺的爸爸，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說自己沒用的爸爸……

她用雙手捂著臉，在城鐵上號(hào)啕大哭。

“中年后的每次哭，我都感到羞恥，我哭，說明我無能?！彼囟绦沤o媽媽，“除了今天。我哭，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我再?zèng)]有撒嬌的資格，不能向任何人求助，我是家里的頂梁柱。三十多歲的人了，孩子的媽，才知道，我必須長(zhǎng)大。”

（摘自《小小說選刊》2015年第3期）

【閱讀訓(xùn)練】

1.小說開頭說“孩子兩歲，她有三次情緒失控”，分別是在什么時(shí)候？（3分）

答：

2.本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：

3.小說倒數(shù)第三段寫以前的爸爸和現(xiàn)在的爸爸，有什么作用？（3分）

答：

4.文章是通過什么描寫來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的？旨在表達(dá)什么中心？（3分）

答：

【參考答案】

1.第一次，是在她生完孩子剛回家的時(shí)候；第二次，是在孩子一歲多的時(shí)候；第三次，是幾天后，在城鐵上讀媽媽發(fā)來的短信的時(shí)候。

2.本文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，以“我”的思想感情的變化為線索，由怨恨，到傷心，再到懺悔，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，從而更好地突出了小說的中心。

3.作者之所以這樣寫，是為了形成鮮明的對(duì)比，從而表現(xiàn)父親對(duì)她的關(guān)心、鼓勵(lì)以及她對(duì)父親的依賴、感激之情。

4.文章通過重點(diǎn)描寫主人公與父親在QQ上的對(duì)話，表現(xiàn)了父親對(duì)她的關(guān)心、鼓勵(lì)以及她對(duì)父親的依賴、感激，表達(dá)了深沉而偉大的父女之情，有力地彰顯了親情的偉大。