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      解剖音樂律動(dòng)
      ——談節(jié)拍的分層訓(xùn)練

      2019-08-14 07:59:24文/左
      樂器 2019年8期
      關(guān)鍵詞:三分法二分法拍子

      文/左 佳

      一、何為音樂律動(dòng)?

      在樂理學(xué)中,對(duì)于節(jié)奏(rhythm)的定義是“若干相同或不同時(shí)值的音符或音符與休止符、按照一定的關(guān)系(強(qiáng)弱)組合在一起,形成節(jié)奏”。節(jié)拍(meter)是“音樂中有強(qiáng)有弱的相同時(shí)間片斷按照一定次序循環(huán)重復(fù),形成節(jié)拍”?!奥蓜?dòng)”一詞在英文翻譯中有譯為“rhythm”的,有譯為“regular movements”的,也有譯為“development or operation in a regular pattern”的。很明顯,這里對(duì)于“律動(dòng)”一詞的釋義是廣義上的,包含了節(jié)奏與節(jié)拍雙層含義。節(jié)奏是動(dòng)態(tài)的,具有多樣性,是在重復(fù)中包含著各種形態(tài)及其不同組合方式變化的,音樂進(jìn)行的原動(dòng)力即由這種變化而產(chǎn)生。節(jié)拍具有周期性,是同一種強(qiáng)弱狀態(tài)周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng),是音樂內(nèi)容存在的框架和容器。節(jié)奏的多樣性反映出的是音符或休止符的運(yùn)動(dòng)展開,節(jié)拍的周期性反映出的是有規(guī)模的模式。當(dāng)把節(jié)奏放置于某種節(jié)拍當(dāng)中,用某種速度得以呈現(xiàn)時(shí),就形成了音樂的律動(dòng)。

      音樂律動(dòng)感是在音樂體驗(yàn)中,對(duì)有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的相同時(shí)間片斷循環(huán)內(nèi)音符組合的感知。在音樂時(shí)間的流動(dòng)過程中,有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)指的是單位拍的運(yùn)行律動(dòng);相同時(shí)間片斷的循環(huán)指的是小節(jié)的組成;音符組合形成的是節(jié)奏。由此看來,律動(dòng)感所涵蓋的內(nèi)容涉及到節(jié)拍與節(jié)奏由宏觀到微觀的多個(gè)層面。我們只有進(jìn)行層層深入解剖,才能找到提高律動(dòng)感的秘笈。

      二、拍

      (一)拍的內(nèi)涵

      對(duì)于音樂中時(shí)間的組織,我們是用“拍”來實(shí)現(xiàn)的?!芭摹保╞eat)具體指的是音樂中有強(qiáng)有弱的相同時(shí)間片斷,即內(nèi)在均等時(shí)距的律動(dòng)。它是測(cè)量音樂速度的基本單位,因此又稱為“單位拍”。拍是組織音樂作品有機(jī)整體的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單位。

      在有節(jié)拍的音樂中,拍是衡量速度的尺度。沒有穩(wěn)定的拍感,是無法體會(huì)到拍的律動(dòng)的。因此獲得音樂律動(dòng)感的首要任務(wù)就是,透過表層豐富多彩的旋律節(jié)奏探索到底層的拍。

      (二)拍感訓(xùn)練

      在拍感訓(xùn)練中,首先要求獲得穩(wěn)定、均勻的拍感。擊拍標(biāo)志著等分時(shí)間的能力和具備衡量節(jié)奏的手段,是獲得穩(wěn)定拍感的基本要求。在擊拍時(shí),發(fā)音點(diǎn)的準(zhǔn)確性是最為關(guān)鍵的。發(fā)音點(diǎn)是指擊拍動(dòng)作中每一拍起點(diǎn)的動(dòng)作。

      在練習(xí)初期,我們需要借助節(jié)拍器來獲得速度的穩(wěn)定性,以及在各種速度下“一拍”所占時(shí)間值量化的感知。我們主要采用有精確分鐘拍次的速度來進(jìn)行練習(xí),中速?=60-80,快速?=80-120,慢速?=40-56。練習(xí)初期,從中速開始,然后是快速,最后是慢速。從一音一拍的練習(xí)開始,然后一音兩拍、一音四拍、一音三拍,最后進(jìn)入到一音多拍的練習(xí)?;疽舴透近c(diǎn)音符均可分別用于每種練習(xí)。

      擁有穩(wěn)定的拍速對(duì)于我們來說非常重要。因?yàn)槊總€(gè)節(jié)奏型都是以拍為基本單位的,沒有穩(wěn)定的單位拍速就相當(dāng)于沒有衡量節(jié)奏中音符時(shí)值長(zhǎng)短的尺子。因此,只有獲得了穩(wěn)定的拍感之后,我們才進(jìn)行到下一步訓(xùn)練。在對(duì)音樂作品進(jìn)行聽辨時(shí),建議采用拍速較為穩(wěn)定的古典時(shí)期和巴洛克時(shí)期的舞曲音樂,如莫扎特的《D大調(diào)小步舞曲》。

      三、節(jié)律

      (一)節(jié)律的分類

      在小節(jié)中,拍與拍之間運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)弱循環(huán)規(guī)律,簡(jiǎn)稱為節(jié)律。根據(jù)交替規(guī)則的不同,可分為基礎(chǔ)型、復(fù)合型與混合型三種節(jié)律。

      1.基礎(chǔ)型節(jié)律(Simple meter)——每小節(jié)只包含有兩個(gè)或三個(gè)單位拍的拍子,形成基礎(chǔ)型節(jié)律。每小節(jié)一強(qiáng)一弱的兩拍,構(gòu)成二拍節(jié)律(Two beat per measure);每小節(jié)一強(qiáng)兩弱的三拍,構(gòu)成三拍節(jié)律(Three beat per measure)。二拍與三拍的節(jié)律是其他所有拍子的構(gòu)成基礎(chǔ)。

      2.復(fù)合型節(jié)律(Compound meter)——兩個(gè)或兩個(gè)以上相同的二拍子或三拍子的結(jié)合,形成復(fù)合型節(jié)律。由兩個(gè)二拍子組成的四拍子,兩個(gè)三拍子組成的六拍子,三個(gè)三拍子組成的九拍子、四個(gè)三拍子組成的十二拍子,都是在二拍子與三拍子重復(fù)延伸的運(yùn)用。

      3.混合型節(jié)律(Asymmetric meter)——兩個(gè)或兩個(gè)以上相同的二拍子和三拍子的結(jié)合,形成混合型節(jié)律。如五拍子由一個(gè)二拍子與一個(gè)三拍子組成,七拍子由兩個(gè)二拍子與一個(gè)三拍子組成,都是二拍子與三拍子按照不同次序、不同方式有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。由于拍子組合方式的不同,小節(jié)內(nèi)次強(qiáng)拍的位置也有所不同,小節(jié)內(nèi)強(qiáng)拍不均勻的分布形成了混合型節(jié)律。

      (二)節(jié)律感訓(xùn)練

      獲得音樂律動(dòng)感的第二步,是通過拍的運(yùn)動(dòng)感受到音樂的節(jié)律。對(duì)節(jié)律的感知訓(xùn)練集中在對(duì)于基礎(chǔ)型、復(fù)合型與混合型律動(dòng)的區(qū)分上,重點(diǎn)是關(guān)注強(qiáng)拍與弱拍之間重音(accent)的循環(huán)規(guī)律。

      首先應(yīng)跟隨節(jié)拍器作擊拍練習(xí)。在練習(xí)過程中,對(duì)強(qiáng)拍、弱拍須有不同的擊拍要求。通常,強(qiáng)拍建議用手掌拍擊,弱拍建議用手指點(diǎn)擊。這種方式適應(yīng)初學(xué)者,尤其是對(duì)于基礎(chǔ)型節(jié)律的感知訓(xùn)練。對(duì)于復(fù)合型節(jié)律與混合型節(jié)律的感知訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生采用圖示劃拍。只有圖示拍能有效的將強(qiáng)拍與次強(qiáng)拍的差別表現(xiàn)出來。待熟練之后,應(yīng)在實(shí)際的多聲部音樂中來尋找重音,分辨節(jié)律,并擊拍或劃圖示拍進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)于節(jié)律的感知。

      四、拍律

      (一)拍律的分類

      在拍的內(nèi)部,音符與音符之間運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)弱循環(huán)規(guī)律,簡(jiǎn)稱為拍律。根據(jù)拍值計(jì)量單位的不同,可分為二分法與三分法兩種拍律。

      1.三分法拍律(three pulses per beat)——采用附點(diǎn)音符作為拍值的計(jì)量單位,在西方音樂歷史長(zhǎng)河中是有淵源的。西方創(chuàng)立最早的節(jié)奏符號(hào)起源于13世紀(jì),它所依賴的基礎(chǔ)是模式符號(hào)體系。在這套體系中劃分出六種在一個(gè)不斷重復(fù)的三拍單位之內(nèi),長(zhǎng)音符與短音符相互交替的模式。其中短音符構(gòu)成一拍,長(zhǎng)音符構(gòu)成兩拍。由此建立了一種由拍構(gòu)成的節(jié)奏模式。下例是當(dāng)時(shí)的加蘭節(jié)奏模式①。

      在14世紀(jì)的有量記譜法中,明確了三種重要的節(jié)奏符號(hào),它們之間的關(guān)系依照節(jié)奏模式的比例,即一個(gè)長(zhǎng)拍通常由三個(gè)短拍構(gòu)成,一個(gè)短拍由三個(gè)次短拍構(gòu)成。這種三分法被稱為完整拍劃分②。據(jù)說對(duì)完整拍劃分的三分法規(guī)則,源于基督教對(duì)上帝的三個(gè)位格即圣父、圣子、圣靈“三位一體”的尊敬。在一拍內(nèi),三分法劃分的重音循環(huán)規(guī)律為強(qiáng)-弱-弱。

      2.二分法拍律(two pulses per beat)——為了記錄更多樣的節(jié)奏,除了以三分法完整拍劃分作為基本節(jié)奏原則以外,有量記譜法中還包括作為變體的不完整拍劃分③。在不完整拍中,拍與拍之間為二分法的比例關(guān)系,即一個(gè)長(zhǎng)拍通常由兩個(gè)短拍構(gòu)成。在一拍內(nèi),二分法劃分的重音循環(huán)規(guī)律為強(qiáng)-弱。

      隨著節(jié)奏符號(hào)發(fā)展的歷史演變,最終確立了音符時(shí)值的基本分割法,即二分法與三分法。簡(jiǎn)單來說,以附點(diǎn)音符作為拍值計(jì)量單位的拍子,其拍律為三分法律動(dòng),速度標(biāo)記如=48;以基本音符作為拍值計(jì)量單位的拍子,其拍律為二分法律動(dòng),速度標(biāo)記如?=72。

      (二)拍律感訓(xùn)練

      獲得音樂律動(dòng)感的第三步,是透過節(jié)律追尋到拍律。對(duì)拍律的感知訓(xùn)練主要集中在對(duì)于二分法律動(dòng)與三分法律動(dòng)的區(qū)分上,重點(diǎn)是感受分拍音符與音符之間運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)弱循環(huán)規(guī)律。在音樂中,無論是節(jié)律還是拍律,其基礎(chǔ)都是拍,是相對(duì)恒定、具有一定靜態(tài)特征的。而音樂的活力主要是依靠節(jié)奏來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)代節(jié)奏的分類是以拍律為基礎(chǔ)劃分的。擁有穩(wěn)定的拍律感是建立音值自由等分節(jié)奏感的前提。

      雖然三分法律動(dòng)的起源更早,但是二分法律動(dòng)強(qiáng)弱循環(huán)規(guī)律表現(xiàn)出來的對(duì)稱性,更符合人對(duì)于平衡規(guī)則的自然需求。在訓(xùn)練中,先應(yīng)該從二分法拍律開始,然后再進(jìn)行三分法拍律練習(xí)。在練習(xí)時(shí),先聽節(jié)拍器打分拍,手上擊合拍;待熟練之后,聽節(jié)拍器打合拍,雙手用不同音色分聲部擊分拍。通常,左手敲擊強(qiáng)位音點(diǎn),右手敲擊弱位音點(diǎn)。待雙手的分拍練習(xí)熟練之后,可進(jìn)入到實(shí)際音樂作品的聽辨練習(xí)中。

      很多時(shí)候,由于速度的原因,我們會(huì)把拍律和節(jié)律混淆。當(dāng)音樂速度慢的時(shí)候,容易把三分法的拍律當(dāng)成三拍子節(jié)律;當(dāng)音樂速度快的時(shí)候,又容易把三拍子節(jié)律當(dāng)成三分法拍律。因此,音響的聽覺印象與樂譜的視覺印象之間可能會(huì)有誤差?,F(xiàn)在我們講的是一般情況下,也就是中等速度下的聽覺印象。

      五、節(jié)拍

      (一)節(jié)拍的分類

      拍律與節(jié)律的結(jié)合,形成節(jié)拍。鑒于單位拍的數(shù)目、時(shí)值、強(qiáng)音位置、強(qiáng)弱關(guān)系的不同,節(jié)拍形態(tài)常見的有三大類,單拍子、復(fù)拍子與混合拍子。基于對(duì)拍律和節(jié)律不同的重視程度,理論界對(duì)于單拍子與復(fù)拍子的分類有兩種不同方式。

      1.俄羅斯音樂理論體系節(jié)拍分類

      這種音樂理論體系的節(jié)拍,是以節(jié)律作為分類依據(jù)的。采用基礎(chǔ)型節(jié)律的拍子,即每小節(jié)只有強(qiáng)拍和弱拍(即不含次強(qiáng)拍)的拍子,稱為“單拍子”。如拍、拍、拍、拍等。采用復(fù)合型節(jié)律的拍子,即由兩個(gè)或兩個(gè)以上相同的單拍子結(jié)合在一起構(gòu)成的拍子,稱為“復(fù)拍子”。如拍、拍、拍、拍等。在我國(guó)大部分樂理教科書中,主要采用這種分類方式。

      2.歐美音樂理論體系節(jié)拍分類

      這種音樂理論體系的節(jié)拍,是以拍律作為分類依據(jù)的。采用二分法拍律的拍子,小節(jié)內(nèi)每一拍由基本音符組成的拍子,稱為“單拍子”,常見的有單二拍子、單三拍子、單四拍子。如拍、拍屬于單二拍子,拍、拍屬于單三拍子,拍、拍屬于單四拍子。采用三分法拍律的拍子,小節(jié)內(nèi)每一拍由附點(diǎn)音符組成的拍子,稱為“復(fù)拍子”。常見的有復(fù)二拍子、復(fù)三拍子、復(fù)四拍子。如拍、拍屬于復(fù)二拍子,拍、拍屬于復(fù)三拍子,拍、拍屬于復(fù)四拍子。

      歐美音樂理論體系的節(jié)拍分類是國(guó)際通用的方式,《新格羅夫音樂和音樂家大辭典》以及英國(guó)皇家音樂學(xué)院的理論書里都采用的是這種分類法。在美國(guó)阿克倫大學(xué)的Ralph Turek(拉爾夫·圖雷克)教授編寫的《The Elements of Music:Concepts and Applications》(音樂元素:概念與應(yīng)用)④一書中,清楚的記錄了單拍子與復(fù)拍子的分類。

      無論是俄羅斯體系還是英美體系,這兩種分類方式都有各自的道理,只是側(cè)重點(diǎn)不同。一種是基于對(duì)節(jié)律的重視,另一種則是基于對(duì)拍律的重視。這兩者在節(jié)拍中都非常重要。

      (二)節(jié)拍感訓(xùn)練

      節(jié)拍感的訓(xùn)練,重點(diǎn)是感受到拍律和節(jié)律在不同層面上的強(qiáng)弱循環(huán)規(guī)律。因此這一階段的訓(xùn)練,更多的是基于拍律、節(jié)律的對(duì)比而作的。將有某些共性特征但又有其個(gè)性特點(diǎn)的節(jié)拍進(jìn)行聽覺比較分析,是最有效的練習(xí)之一。

      通常,我們將一個(gè)簡(jiǎn)單的曲調(diào)作不同節(jié)律、不同拍律的節(jié)拍變奏練習(xí)。如一首拍的捷克民歌,拍是二拍子節(jié)律、二分法拍律。首先可以將其改為拍(三拍子節(jié)律、二分法拍律);然后將其改為拍(二拍子節(jié)律、三分法拍律);再接下來,可以將其改為拍(三拍子節(jié)律、三分法拍律);最后,我們可以做非對(duì)稱性節(jié)拍變奏練習(xí),將其改為3+2+2組合的拍(非對(duì)稱的三拍子節(jié)律、三分法拍律)。隨著節(jié)律變化到拍律變化,從對(duì)稱節(jié)拍到非對(duì)稱節(jié)拍,音樂的性格對(duì)比越來越強(qiáng)烈,形象越來越鮮明。我們似乎已經(jīng)回憶不起來最初那首捷克民歌的味道了。這就是由于音樂律動(dòng)的不同,所形成的完全不同的音樂感受。

      結(jié)語

      綜上所述,對(duì)音樂律動(dòng)的感知應(yīng)是對(duì)節(jié)拍各個(gè)不同層面的重音強(qiáng)弱循環(huán)的感知。其分層訓(xùn)練途徑應(yīng)從底層的拍開始,逐漸過渡到節(jié)律、拍律,再到節(jié)拍,最后到達(dá)表層的節(jié)奏與旋律。下列譜例能讓我們更直觀的看到音樂律動(dòng)各個(gè)不同的剖析層面。

      要想提高對(duì)律動(dòng)的感知,就得將穩(wěn)定的速度感、良好的節(jié)拍感和準(zhǔn)確無誤的節(jié)奏感三位于一體,并且著重于將節(jié)奏的表現(xiàn)力貫穿到真實(shí)的音樂中,這樣才能真正全方位地感知到律動(dòng)的魅力。在練習(xí)時(shí)要讓多種感官協(xié)同獲得,用眼睛看-視覺、耳朵聽-聽覺、身體感受-運(yùn)動(dòng)覺,從多方位獲得對(duì)音樂律動(dòng)的感知。

      注釋:

      ①于潤(rùn)洋,《西方音樂通史》,上海音樂學(xué)院出版社,2005年版,第27頁。

      ②于潤(rùn)洋,《西方音樂通史》,上海音樂學(xué)院出版社,2005年版,第42頁。

      ③同上。

      ④Ralph Turek,The Elements of Music:Concepts and Applications,Volume one,McGRAW-HILL,INC,1988.

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