親愛的同學們:
上午好!時代高歌猛進,科技日新月異,可是我們有許許多多的同學在這迷人的表象下,早已忘卻了勞動的價值所在。但我想說,正如古語所云“民生在勤,勤則不匱”,在時代發(fā)展的今天,我們唯有秉承辛勤勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),不怕苦,不怕累,艱苦奮斗,方能實現(xiàn)個人之價值,鑄就國運之昌盛。
荀子《勸學》中說:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤?!边@流傳千古的名句,向我們道出了人生的真諦:只有持之以恒的辛勤勞動,才能實現(xiàn)目標,獲得成功。時代車輪滾滾向前,始終是人們勞動在起推動作用。我們都記得,水稻之父袁隆平,始終像老農民一樣下地侍弄他的稻子,日復一日,年復一年,其培育的雜交水稻終在鹽堿地上獲得新生;我們都記得,橙王褚時健,前半生遭遇不幸,后半生卻投身于土地經(jīng)營橙子園,每日都面朝黃土背朝天,不辭辛苦,終于用自己的辛勤勞動換取了褚橙之美譽。緊跟時代步伐,習近平總書記在十九大上提出“幸福是奮斗出來的”,在此佳句良言的鼓舞之下,一批批的科研人員,有志青年,勤奮勞動,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的一份力量。再回到我們自身,十二年寒窗苦讀夜,何言青年無壯志?既然值青春正當時,欲展宏圖,不辛勤勞動而何為?
理想是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的,作為復興中學的學生,理應知道,復興,是民族的復興,國家的復興,進了這個校門,就應該為民族、國家立復興之志,并為實現(xiàn)這遠大的志向而付出艱辛的勞動。遺憾的是,情況不全是這樣。有許多同學不理解勞動,讓懶惰的氣息占據(jù)靈魂,我想問:現(xiàn)在的我們不奮斗,我們要青春做什么?還有一些同學喜歡時時處處依靠高科技,我卻想說,若沒有任正非、南仁東等人的辛勤勞動,哪里會有什么高科技?亦有一些同學,不尊重他人勞動成果,以為世界靜好,竟然在風景怡人的路上亂丟垃圾,增加環(huán)衛(wèi)的工作量,我亦想說,哪里有什么歲月靜好?只不過有人替你負重前行。
綜上所述,吾輩同學當自強,熱愛勞動,從我做起!請相信,吾輩同學必以辛勤勞動,鑄國運之昌!
謝謝大家!
論點鮮明,論證充分。本文標題即論點,作者又在首段提出,結尾再次點題,與標題和首段照應,做到了論點鮮明;文章主體部分,緊緊圍繞中心論點,或引用,或舉例,或分析,說理充分透徹,讓人信服。
巧用材料,營造亮點。作者抓住材料里“復興中學”中的“復興”,給以擴展,指出復興是民族復興,國家復興,每個同學都要立復興之志,并為志向的實現(xiàn)付出艱辛勞動??梢哉f,擴展出了讓人眼前為之一亮的新意、亮點。
聯(lián)系實際,更有價值。作者聯(lián)系中學生思想實際,擺出種種關于勞動的錯誤認識或做法,一一給批駁,這樣的文章自然更容易觸及人的靈魂,讓人對號入座,產生強烈的共鳴,這樣的文章自然更富有閱讀的價值。
(點評:閆會才)