蔡志忠

愛(ài)最大的用處是讓那個(gè)被愛(ài)的小孩敢于面對(duì)外面的世界，因?yàn)樗烙肋h(yuǎn)有一個(gè)愛(ài)他的家。

從小女兒常跟我在一起，因?yàn)槲液塥?dú)立又不太講話(huà)，女兒也跟我很像，獨(dú)立自信得超乎尋常。

女兒一歲半左右，有天晚上我載她出去吃飯，回到家我先打開(kāi)靠人行道的車(chē)門(mén)讓她先下車(chē)，我用大鎖鎖好車(chē)子從馬路側(cè)下車(chē)，發(fā)現(xiàn)她由車(chē)后走到馬路過(guò)來(lái)找我，剛好一輛大卡車(chē)高速駛來(lái)，差一點(diǎn)點(diǎn)壓到她，嚇出我一身冷汗。

我當(dāng)下決定教她馬路如虎口這件事，于是跟她走到斑馬線，要她一個(gè)人過(guò)馬路，只見(jiàn)她左顧右盼如履薄冰快速跑過(guò)馬路，我又要她從對(duì)面再過(guò)馬路回來(lái)，她又如法炮制，跑回來(lái)。

從此我跟她過(guò)馬路一定不牽她的手，路面高速行駛的車(chē)子便是她的事。

我們無(wú)法照顧子女一輩子，所以盡早教他們獨(dú)立自處。父母該什么時(shí)候放手？

在他能站起來(lái)時(shí)，放手讓他自己走;有思考能力時(shí)，讓他自己決定事情。

如我們?cè)鴷?huì)因?yàn)楦改阜攀肿屛覀冏约鹤鍪裁?，而感謝他們，因?yàn)椴蛔屛覀冏鍪裁?，而恨他們一樣?/p>

我的父親如同三千年前世代務(wù)農(nóng)的祖先一樣，很明白自己無(wú)法教導(dǎo)一個(gè)要到臺(tái)北畫(huà)漫畫(huà)的小孩，他所能教的便是跌倒要自己爬起來(lái)的獨(dú)立勇氣。

我受父親無(wú)為而治的影響，讓我有機(jī)會(huì)選擇自己的最?lèi)?ài)完成夢(mèng)想的好處，我也將這個(gè)傳統(tǒng)傳給我的后代，對(duì)于將去美國(guó)留學(xué)的女兒，我能教導(dǎo)她的就是獨(dú)立思考，勇于做自己，失敗了擦干眼淚再站起來(lái)。

紀(jì)伯倫說(shuō)：孩子是通過(guò)你們而來(lái)，卻不是因你們而來(lái)。他們是生命的子女。

父母是弓，小孩是箭。弓只能幫助箭到達(dá)箭自己要去的地方，盡力拉開(kāi)弓，愉快地放開(kāi)你的手：讓愛(ài)的箭飛到它的夢(mèng)想。

把愛(ài)給他們，卻不能給予思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。努力仿效他們，卻不可企圖讓他們像你。因?yàn)樯粫?huì)倒行，也不滯留往昔。

1990年5月1日，由于我太太工作尚未結(jié)束，我跟女兒先移民加拿大，抵達(dá)溫哥華后，前兩個(gè)星期忙于買(mǎi)家具、布置新家，安排女兒到住家附近西溫中學(xué)注冊(cè)上學(xué)。

有一天接女兒放學(xué)，在車(chē)上我問(wèn)她：“你們班上有幾位臺(tái)灣同學(xué)？”

女兒說(shuō)：“每堂課同學(xué)都不一樣，沒(méi)有所謂我們這一班?！?/p>

我問(wèn)：“我聽(tīng)不懂，是什么意思？”

女兒說(shuō)：“上學(xué)第一天，校長(zhǎng)派一位同年級(jí)加拿大女同學(xué)，要我所有的課都跟著她，依她所選的課上學(xué)，每堂課不同教室不同同學(xué)?！?/p>

我很驚訝：“初中就要選課？”

女兒說(shuō)：“是的，但有很多必修課，男生要學(xué)裁縫烹飪，女生也要學(xué)木工?！?/p>

外國(guó)教育的觀念比臺(tái)灣正確多了，讓孩子多方嘗試，才能選擇真正的愛(ài)好。

有一天女兒下課回家，高興地說(shuō)：“全班都說(shuō)我是數(shù)學(xué)天才?！?/p>

“哇！在臺(tái)灣上課時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格，怎會(huì)是數(shù)學(xué)天才呢？”

“數(shù)學(xué)老師也夸我是數(shù)學(xué)天才呢?！?/p>

“怎么個(gè)數(shù)學(xué)天才法？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>

女兒說(shuō)：“今天老師教九九乘法表，九九八十一、三七二十一、五六三十、七八五十六，老師一說(shuō)，我立刻說(shuō)出答案，全班都很驚嘆！”

臺(tái)灣小學(xué)三年級(jí)就將九九乘法表背得滾瓜爛熟，加拿大到八年級(jí)才教九九乘法表，女兒因此被誤認(rèn)為是個(gè)數(shù)學(xué)天才。

我跟女兒說(shuō)：“現(xiàn)在你的問(wèn)題很?chē)?yán)重，大家都認(rèn)為你是數(shù)學(xué)天才，如何不讓別人發(fā)現(xiàn)你原本是數(shù)學(xué)白癡？”

從此女兒便用心學(xué)數(shù)學(xué)，一兩年時(shí)間便從一個(gè)數(shù)學(xué)白癡變成數(shù)學(xué)天才，由于數(shù)學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，她變得更有自信。幾年后，她自己申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，有四五個(gè)大學(xué)同意她入學(xué)。

她問(wèn)我：“四五個(gè)大學(xué)中，選哪個(gè)大學(xué)最好？”

我說(shuō)：“上哪個(gè)大學(xué)不重要，在大學(xué)中學(xué)會(huì)什么才重要?！?/p>

17歲時(shí)，女兒獨(dú)自到美國(guó)加州，自己租房、租家具、租車(chē)，自己打理生活，只花五年便念完洛杉磯與舊金山兩所大學(xué)。

由女兒的例子說(shuō)明：

正確的教育方法不是糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，而是鼓勵(lì)。

好事需要鼓勵(lì)才能持久，鼓勵(lì)是使人奮發(fā)的原動(dòng)力，缺乏鼓勵(lì)，綠洲會(huì)變成沙漠。

今年，女兒三十七歲了，有了自己的孩子，我榮升為外公。雖然當(dāng)外孫幾個(gè)月大時(shí)，我就因?yàn)闊o(wú)法應(yīng)付外孫的哭聲而給女兒打電話(huà)，但對(duì)于外孫，我愛(ài)得很深。我說(shuō)：“愛(ài)與寵是兩回事，愛(ài)是沒(méi)有條件的支持，愛(ài)最大的用處是讓那個(gè)被愛(ài)的小孩敢于面對(duì)外面的世界，因?yàn)樗烙肋h(yuǎn)有一個(gè)愛(ài)他的家?！?/p>