她的路

單蕓帆

“她的路”。她在暗黃的紙張上寫下這幾個字，抬頭望向窗外。

她記得從前。

從前啊，那個小姑娘蹣跚學步，牙牙學語，似乎沒有什么能使她煩憂，連走的路都鋪著軟墊。她只記得長輩的話，他們說，要好好讀書，可那時的她并不懂什么，她只知道，乖乖點頭、大聲答應，就能得到一句夸獎和一根甜到酒窩里頭的棒棒糖。后來啊，她慢慢地長大了，她不再對任何的夸贊都信以為真，不再沉醉在自己的美夢里，她一腳踹開路上的軟墊，年少輕狂。她開始明白逢年過節(jié)餐桌上的刀光劍影，她開始明白父母眼中殷切的希望……都代表了什么。

她發(fā)現了時光有腳，一步一步向前走著。她花了大把的時間在這路上，艱難地在這泥濘小道上印下一個又一個腳印。那一年，似乎所有的苦難都在那一年，誰知道他們這一群人都經歷了什么呢？日復一日，卷子如雪花般飄來，她舍不得一秒的時間抬頭，她知道，眼前只有一片空白，在遠處的是一塊石碑，那是勝利者才能到達的地方。那一條路啊，遍地荊棘和玫瑰，她赤著腳，摸索著前進，不問風霜，即使天寒地凍，路遙馬亡。

再后來，她看著墻上的紅字一點一點變小，她沒有被恐懼蠶食，她的內心越來越平靜，越來越強大。她看見，天邊出現一道曙光，像被墨水浸染的畫布般向四周蔓延。她從虛無中走出，腳踏著堅實的地面，鼓足一口氣，向遠方狂奔。她扯掉束縛她的一切，向永恒開戰(zhàn)。

在回憶與現實交接的地方，她勝利了。她回首望向她走過的路，從厭惡變成了感謝。她腦中如走馬燈般播放著她的曾經，她的跌倒與絕望，她的不甘與奮斗，她的黃袍加身，她的英勇凱旋。

“過去的早已結束?！毕氲竭@里，桌前的她眼眶濕潤，提筆寫下。

她祈禱今后——

長夜將至，她愿從今開始守望。無論眼前的是康莊大道還是羊腸小路，即使落雪霏霏，孤影寂寂，她無所畏懼。

前方的路，不就在面前嗎？她知道，當她的目標是月亮，即使沒有達到，她也會落在群星之間。來吧，即使是關山迢遞，風餐露宿，她也會走到終點的。

最后的最后，她迎著那抹臺燈的光，像黑暗大海里的一座燈塔，提筆寫下：

去吧，但愿你一路平安，

橋都堅固，隧道都光明。

這是你的路，一切，都在你的腳下。

后記：

這是兩年前的自己，處于中考到來前的短暫迷茫與恐慌時寫下的文字。那段時光真的有那么難挨嗎？其實不的，人生中快樂的時光往往與奮斗相重疊，一群人的并肩作戰(zhàn)總好過孤軍奮戰(zhàn)，附中2014級十一班的存在，給予了我們無限的動力。正因如此，那時的中二少女才能鼓足勇氣，以強大的內心面對未知的一切。

一個三年過去，又會有另一個三年。時光不會因為你的恐懼而停下腳步。因為所謂的光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。

點評：作者運用詩意的語言敘寫了自己在初三那年由彷徨、恐慌到恢復平靜，再到鼓足勇氣，后來內心逐漸變得強大的心路歷程，表現了作者對夢想的執(zhí)著追求，同時也表達了“奮斗，讓夢想得以實現；奮斗，讓快樂與我們相隨”的主題。作者采用第三人稱回憶的方法倒敘開篇，引出下文。接著，作者并沒有選擇具體的事例來寫，而是選擇大量具有象征意義的意象，含蓄地表達自己處于初三時的各種心理感受。最后，作者由回憶轉回現實，表達作者對未來的祝福與希望。首尾呼應，給人以嚴絲合縫之感。（特約教師：廣東省湛江市遂溪縣戊戌中學 陳平英）