莜麥面

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我的研究生導師是一個和藹可親、抱樸守拙的教授。

導師有一個兒子，當時在讀高三。兒子學習成績特別好，課外活動也出色，周圍人都覺得他非北大、清華莫屬。

高三時，校長對他說，學校每年都有幾個保送北大、清華的名額，他符合條件，決定將其中一個名額給他。

沒想到，他問校長：“如果我放棄這個名額，可以給別的同學嗎？”

校長很驚訝，但還是回答他說：“當然，名額是不會作廢的?！?/p>

他說：“那好吧！我希望多一些人能上北大、清華，而我可以通過努力參加高考考上。名額要是能給比我更需要的同學就更好了?！?/p>

18歲的他也許從來沒有想過會失敗，他一直那么讓家長和老師放心。

結果，他發(fā)揮失常，高考失利，沒考上北大，最終被中國人民大學錄取。

在我們畢業(yè)答辯結束的當天晚上，導師請我們吃飯，他也在。

我問他：“后悔當初的決定嗎？”

他說：“從來不后悔，如果再次重來，我還會那樣選擇?！?/p>

他還告訴我，他已經開始讀所報專業(yè)的經典教程了，打算讀完本科后考研或者出國深造，并且已經找學長推薦了一些書目，希望早日做科研，爭取在讀本科時寫出不錯的論文。

那年，他才18歲。后來，我們雖沒有再見過，但有這樣思維和格局的人，不管人生的牌局怎樣，相信他都會打出別樣的精彩。

2

我有個發(fā)小，是個非常古靈精怪的女孩子。

上小學時，她總是把家里的書和玩具帶到教室，與小伙伴分享。

中學時，她總是早同學一步把最新、最常考的習題做好匯總，還給大家講解各種參考書的優(yōu)點和缺點。很多時候，她的周末都是花費在各種知識梳理和總結上。這樣的她，自然受同學歡迎。

有一次，我看她不高興，問她怎么了。

她說：“爸爸罵我。因為數(shù)學老師告訴我爸，我經常跟班里同學分享學習心得，還專門為了別人花時間整理資料，這很浪費時間。爸爸罵了我，希望我可以多花點心思在自己身上?？墒牵艺娴淖鲥e了嗎？我喜歡這樣做啊！如果讓我自己死讀書，那樣的日子實在無趣。再說，大家都學好不是件好事嗎？”

我安慰她許久。她很快振作，依舊熱心。

后來，她上了大學。在大學里，她依然保持著她的古道熱腸。在許多同學都只顧自己努力往前沖的時候，在別人忙著考研、實習、戀愛的時候，她拿出許多時間為班級做事，不僅功課優(yōu)秀，還成為老師的得力助手。

畢業(yè)時，她不僅收到七個of-fer，學校還推薦給她一個上海證券交易所的工作，這些記錄令她一度成為學校的風云人物。

她說，她不忍心看見別人掉隊，一個人走，走得快，一群人走，走得遠。

真正的高手思維與常人不同，他們能夠跳出一己私利的小圈子，通過成就他人，幫別人擺渡，惠及所有人。

導師的兒子、我的發(fā)小都是擺渡人，他們悄無聲息地幫助別人從此岸抵達彼岸，不求回報，可謂是真正的高手。