用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想澆筑青年大學(xué)生的“中國夢”

趙莉　陶劍波　徐長志

關(guān)鍵詞 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 青年大學(xué)生 “中國夢”

作者簡介：趙莉，云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南民族大學(xué)，副教授，研究方向：馬克思主義中國化及思想政治教育;陶劍波、徐長志，云南民族大學(xué)。

中圖分類號：D616 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.116

一、用理論武裝頭腦，鼓舞青年大學(xué)生積極響應(yīng)“中國夢”的時代召喚

用習(xí)近平新思想武裝青年大學(xué)生的頭腦，是高校思政教育工作的重要內(nèi)容，也是我們黨培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才的重要舉措，是國家精心培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)性宏大工程，也是廣大青年大學(xué)生將我們黨的未來發(fā)展的新思想、新戰(zhàn)略、新目標(biāo)、新遠景、新藍圖付諸社會主義建設(shè)的實踐活動的指南。青年大學(xué)生必須要清醒地認識到當(dāng)前我們已進入了中國特色社會主義新時代，社會主要矛盾已發(fā)生了變化，面臨的挑戰(zhàn)和競爭也更加嚴(yán)峻，要時刻把握社會主義的本質(zhì)，從“人民美好生活”的追求出發(fā)，不斷學(xué)習(xí)不斷進步，把實現(xiàn)人民美好生活當(dāng)成自己的理想信念與價值追求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗，向全國各族人民和全世界傳遞中國新生力量。

我國高等院校一直以來都圍繞著“立德樹人”的根本任務(wù)，肩負著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才的重任。要用習(xí)近平新思想引導(dǎo)青年大學(xué)生愛祖國愛人民愛社會主義事業(yè)，不斷提高自身的馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立堅定的理想信念，把自己的個人理想同祖國的前途以及整個中華民族的命運緊密聯(lián)系在一起，把自己的個人理想和“中國夢”有機聯(lián)系起來，“得其大者而兼其小”，做出正確的選擇，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，確立為人民服務(wù)終身的人生追求，積極參與到社會主義建設(shè)的洪流中來;引導(dǎo)青年大學(xué)生們帶著感情、帶著使命、帶著問題、帶著任務(wù)， 愛拼搏、愛奮斗、愛創(chuàng)新，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)以致用，使知沉淀，使智升華，掌握先進技能，提高綜合素質(zhì)，成長為一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x新人，用自己的知識和實干本領(lǐng)奉獻黨的事業(yè)和國家的發(fā)展，彰顯自我的價值，積極響應(yīng)時代的召喚，為實現(xiàn)“中國夢”奮斗不息。

二、中國夢是每一個人的夢，也是青年大學(xué)生實現(xiàn)個人理想和報效祖國的夢

大學(xué)生是當(dāng)代青年的主體之一。從歷史上看，青年人始終是推動歷史前進的重要動力。馬克思主義理論指明青年的本質(zhì)是未來趨向性，總是不自覺地把青年和未來事業(yè)聯(lián)系起來。習(xí)近平總書記強調(diào)：“未來總是屬于年輕人的”，青年是國家、民族、政黨的希望和未來?！扒嗄昱d則國興，青年強則國強”。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，青年大學(xué)生們都將是得力干將。用習(xí)近平新思想指引他們積極投身于“中國夢”，而不是讓他們成為旁觀者，這是高校思政教育工作當(dāng)前最主要的內(nèi)容之一。

“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。這飽含著我們黨對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)美好未來指明了前進方向 。可以說，中國夢不僅承載著歷史的厚重、體現(xiàn)著改革創(chuàng)新的時代特征，還折射出每一個中國人不懈追求的美好愿景，體現(xiàn)出中華民族持久而強大的向心力和凝聚力。在中國夢里，個人、民族與國家的夢想三位一體，相得益彰 。中國夢是每一個人的夢，也是青年大學(xué)生們學(xué)好本領(lǐng)、造福社會、報效祖國的夢想。青年大學(xué)生是未來各行各業(yè)的生力軍，他們將來走向社會，就是國家發(fā)展和社會進步的人才保障，是我國實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化等文明建設(shè)的中堅力量，是改革的推進者和促進者。人才是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。而人才最硬核的要義就是“紅”與“純”，也就是我們培養(yǎng)的人才到底是“為誰服務(wù)的”。用習(xí)近平新思想浸潤，使每一個青年大學(xué)生都時刻牢記自己肩上的擔(dān)子，堅定自己的理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，不斷鉆研，攻堅克難，把自己的一切融入到國家富強、民族復(fù)興和人民幸福的“中國夢”中去，融入到為實現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化強國的奮斗中去。

三、厚植愛國主義，堅定理想信念，激發(fā)青年大學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”奉獻自己的力量

愛國主義是中國精神的內(nèi)核之一。實現(xiàn)中國夢必須要有中國精神作為精神動力。高校思政教育必須要用愛國主義找到思政教育工作切入點，厚植愛國主義情懷，精準(zhǔn)推進習(xí)近平新思想入腦入心，用習(xí)近平新思想打開青年大學(xué)生的“任督二脈”，使他們具有家國情懷，時刻把祖國的發(fā)展和繁榮放在心上，始終把人民對美好生活的向往放在心上，始終把青年人的使命和擔(dān)當(dāng)扛在肩上?！皭蹏荒芡Ａ粼诳谔柹?，而是要把自己的理想同祖國的前提，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起扎根人民、奉獻國家?！?要他們把個人的理想信念上升為“愛國”行動，最終實現(xiàn)“內(nèi)化于心，外化為行”。愛國主義，在不同的時期有不同豐富的內(nèi)涵。昔有周恩來總理“為中華崛起而讀書”，無數(shù)革命先烈為共和國的獨立犧牲了自己的生命;今日引導(dǎo)青年大學(xué)生把深厚的愛國主義升華為熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、學(xué)好本領(lǐng)服務(wù)人民奉獻國家，使他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤思考、愛動手、勇創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅守初心，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，本著“對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負責(zé)”的態(tài)度，以“扎根基層，服務(wù)人民，報效國家”作為自己的人生目標(biāo)，自覺站在服務(wù)人民的立場上，擔(dān)當(dāng)起新時代賦予青年的光榮使命，自覺地把自己的人生同中華民族的整個命運緊緊聯(lián)系在一起，并將這種基于人民立場的復(fù)興使命一代一代傳承下去。

新時代的青年大學(xué)生要有崇高的理想和信念。他們的理想信念不僅僅是自身的選擇，還是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國特色社會主義道路是否能夠順利地走下去的關(guān)鍵性問題。大學(xué)生們要堅定自己的理想信念，堅定不渝地走社會主義道路。勤學(xué)、修德、明辨、篤實，堅定馬克思主義價值理想，把“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，全心全意為人民服務(wù)”作為自身的最高價值理想追求。學(xué)以因善，學(xué)以求真，學(xué)以促美，利用學(xué)到的科學(xué)文化知識，辨別是非觀念、明確道路方向，明辨是非真假、美丑、正誤、主次，作出正確判斷，保持正確的方向，成為有大愛大德大情懷的人，以人民利益為重，堅定為人民服務(wù)的決心，堅定為祖國貢獻力量的紅心，堅定為社會主義建設(shè)事業(yè)貢獻力量的信心，擼起袖子來加油干，崇尚工匠精神，牢牢將精益求精印在心上，把工匠精神融入學(xué)習(xí)全過程，磨煉精湛的一技之長，為祖國的富強、民主、和諧、文明、美麗而不懈奮斗，把真正意義上實現(xiàn)人民美好生活當(dāng)成自己的至高理想信念和價值追求。

四、務(wù)實創(chuàng)新，勇?lián)厝问谴髮W(xué)生開啟“中國夢”筑夢之旅的關(guān)鍵

青年創(chuàng)新性人才的儲備是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵。未來國與國的競爭說到底就是具有創(chuàng)新能力的人才的競爭。新一輪的科技革命中誰擁有更多的人才，誰將在未來社會競爭中獲得成功。習(xí)近平總書記說過：“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉?！眲?chuàng)新是推動一個國家向前發(fā)展的中堅力量。目前我國正處于“兩個一百年”的第一個交匯點，各種矛盾和新問題不斷出現(xiàn)，隨著我國全面建成小康社會的時間越來越短，我們對創(chuàng)新人才的渴求程度也比歷史上任何時候都更加的緊迫。青年做為社會中最活躍、創(chuàng)新能力強、勇于創(chuàng)新的群體，他們的創(chuàng)新能力決定著一個國家未來發(fā)展格局以及發(fā)展方向。習(xí)近平總書記指出：“廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想與時俱進，敢于上下求索，開拓進取，樹立在繼承前人基礎(chǔ)上超越前人的胸心壯志?！?廣大青年大學(xué)生要有敢想敢干、初生牛犢不怕虎的闖勁、要有“逢山開路遇水搭橋”的意志，還要有長江后浪推前浪的勇氣，無懼在實現(xiàn)中國夢過程中所遇到的種種困難和未知的風(fēng)險挑戰(zhàn)，堅定“四個自信”，“要勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，注意把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家，關(guān)心人民，關(guān)心世界，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任?！?樹立起為中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)，掌握“可堪大用，能擔(dān)重任”的本領(lǐng)，勇挑中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代大任和歷史使命。

“空談?wù)`國，實干興邦”。實干是個體追求成功的“法寶”，也是青年大學(xué)生投身中國夢、圓夢中國夢的有效途徑。習(xí)近平總書記曾說過：“中國人民是具有偉大奮斗精神的人民”，“中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。” 廣大青年正處思維敏捷、接受事物快，創(chuàng)造力強的人生關(guān)鍵期，青年的本領(lǐng)和素質(zhì)決定著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的進程。積極參與實踐學(xué)習(xí)，擁有一技之長，做到“求真學(xué)問、練真本領(lǐng)”，讓學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識成為大學(xué)生將來發(fā)展的動力之源，掌握過硬本領(lǐng)成為高職生奮斗的能量，使新時代的大學(xué)生爭當(dāng)中國夢的貢獻者，推動者和促進者。

同時，我們的青年大學(xué)生還要積極地參與實踐，把自己從書本上學(xué)習(xí)到的理論知識，積極地運用到實踐中去，在實踐中加強，在實踐中深化，在實踐中創(chuàng)新，客觀認識我們的現(xiàn)有國情和群眾的需求，敢于創(chuàng)新，從群眾中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。不斷地深入群眾，和群眾打成一片，了解人民的新需求和困難，激勵自己不斷地學(xué)習(xí)的創(chuàng)新，為把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國而孜孜以求。

總之，中國夢能否最終實現(xiàn)，是由青年大學(xué)生的生命實踐決定的。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵青年大學(xué)生不斷深化貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，澆筑青年大學(xué)生的中國夢，使他們了解中國國情，講好中國故事，感悟中國文化，把“為人民謀幸福、為國家謀復(fù)興”作為自己的使命和擔(dān)當(dāng)。在社會實踐中不斷磨煉意志，增進道德情操，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)和創(chuàng)新能力，為將來成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實基礎(chǔ)。

注釋：

程云鵬.我對“中國夢”的感觸[J].河北企業(yè)，2014（2）：92.

丁姝.中國夢視域下高中生理想信念教育研究[D].貴州：貴州師范大學(xué)，2016.

趙開開，聶家華.習(xí)近平新時代愛國主義思想研究[J].華僑大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2018（6）：5-14.

馮晶.習(xí)近平青年觀探析[J].呂梁學(xué)院學(xué)報，2017，7（1）：52-55.

屈海香.知青時期習(xí)近平的讀書觀及其啟示[J].江南大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2018，17（6）：50-54.

全心全意為人民——學(xué)習(xí)習(xí)近平在第十三屆人代會上的講話[J].黨史縱橫.2018（8）：62.