關鍵詞：2019;廣州市;一校一品;學校體育特色

中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻標識碼：D ? ? 文章編號：1005-2410（2019）07-0006-02

2019年7月5日-8日，第四屆全國身體運動功能教學指導培訓班暨青少年體質發(fā)展研討會期間，廣州市教育局主辦、荔灣區(qū)教育局承辦了廣州市“一校一品”學校體育特色展示活動。參加展示的14所學校是廣州市推進“一校一品”工作的優(yōu)秀代表，學生們展示了包含“三大球”“三小球”“民族傳統(tǒng)體育”“新興體育”等項目的運動技能，形式新穎、技能水平高超。同時，荔灣區(qū)教師隊伍結合本次培訓活動，針對上肢力量、下肢力量、動態(tài)熱身、靜態(tài)拉伸、筋膜放松等內容串編成練習體系進行展示，給與會嘉賓留下了深刻的印象。

廣州市教育局多年來堅持推進“一校一品”學校體育特色建設工作，每兩年開展一次優(yōu)秀大課間評比展示活動，推動“一校一品”“一校多品”特色發(fā)展，促進學校體育工作的發(fā)展和學生體質體能提升。多年來廣州市學校體育人在“育人為本、務實推進”的原則下，在構建學校體育發(fā)展體系上下功夫，在化解難點問題上想辦法，確保學校體育工作“科學、健康、協(xié)調、有序”的發(fā)展。

一、注重特色意識，打造校、區(qū)品牌

按照“一校一品牌，一區(qū)一特色”的思路，以“一校一品”為抓手，積極鼓勵和支持學校發(fā)展體育特色，體育項目整體建設格局進一步優(yōu)化，涌現出以海珠區(qū)后樂園街小學（足球）、花都區(qū)七星小學（跳繩）、廣州市第一中學（游泳）、荔灣區(qū)林鳳娥小學（籃球）為代表的一批具有鮮明體育特色的學校。目前，全市有全國校園足球特色學校137所、全國籃球特色學校28所，國家級體育傳統(tǒng)項目學校8所、市級體育傳統(tǒng)項目學校346所，達到“一校一品”要求的學校有900多所。近年來，這些學校在省級以上賽事中取得突出成績，足球、游泳、籃球、健美操、跳繩等項目運動水平處于全省、全國的第一方陣。

二、強化教研實效，提高研訓水平

一是規(guī)范課堂教學，科學安排小學和初中教學內容，實施高中選項教學，開展體能大課間、“一校一品”活動結構的實驗和觀摩教學等。二是加強課題研究，組織形式多樣的教研、學術與經驗交流活動，開展體育課堂教學、教學論文評比等活動。

三、開展陽光體育，提升體質健康

一是讓學生有時間進行體育鍛煉。實施體育課程改革，確保開齊開足體育課;推廣體能訓練課程，均衡發(fā)展學生體質。二是讓學生有興趣參加體育鍛煉。全面普及大課間體育活動，促進“一校一品”“一校多品”建設。實施“五個一”工作模式，圍繞“一校一品”要求各學校每周一節(jié)教學課、每周一次主題大課間活動、每月一次班級聯(lián)賽、每學期一次嘉年華、每學年一次文化節(jié)，科學構建市、區(qū)、校三級體育競賽體系，吸引越來越多的學生走上運動場。三是讓學生有機會參加戶外健身活動。大力扶持學生體育社團發(fā)展，推進落實家庭體育作業(yè)，鼓勵學生參加校外健身活動，形成校內校外家庭“三位一體”鍛煉格局。四是讓學生有教師指導參加體育鍛煉。2018年投入學校體育工作經費4000多萬元，用于體育教師配備、師資隊伍建設等。2019年采取購買服務等方式推進學校體育師資力量補充工作機制，重點扶持農村地區(qū)體育發(fā)展;依托體育高校、社會機構、專業(yè)團體派出專業(yè)教練員指導學校高水平體育梯隊建設。五是讓學生有場地參與體育鍛煉。2015-2017年，市、區(qū)兩級財政先后投入17.5億元實施學校體育衛(wèi)生基礎設施提升改造工程。2018年投入3.8億元，新、改擴建、修繕校園足球場地160片。將校園足球場地建設納入《廣州市足球場地設施規(guī)劃建設實施方案（2017-2020年）》。探索構建社會公共體育場所共享機制，通過團購租賃方式將專業(yè)性、經營性體育場地等統(tǒng)籌安排給中小學校使用。