臧安民 /文 扶 雅 /圖

如果有人問(wèn)你，最美的地方是哪里，相信很多人都會(huì)說(shuō)，是家鄉(xiāng)。

是的，家鄉(xiāng)是最美的。親不親，家鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。那么，我們的家鄉(xiāng)到底美在哪里呢？這就需要我們抓住家鄉(xiāng)的景物特點(diǎn)，把家鄉(xiāng)寫(xiě)成一首詩(shī)，畫(huà)成一幅畫(huà)，譜成一支歌。語(yǔ)言大師老舍筆下的家鄉(xiāng)被視為經(jīng)典，值得借鑒學(xué)習(xí)。

老舍，原名舒慶春，字舍予，北京滿(mǎn)族正紅旗人，他是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。

濟(jì)南被譽(yù)為“泉城”，1930年7月，老舍受邀來(lái)到濟(jì)南齊魯大學(xué)任教，在這期間，他創(chuàng)作了《趵突泉》《濟(jì)南的秋天》等一系列膾炙人口的作品。在這些文字里，我們可以感受到老舍對(duì)濟(jì)南的深情與熱愛(ài)，因?yàn)槔仙岚褲?jì)南視為自己的“第二故鄉(xiāng)”。今天，我們就一起去濟(jì)南看看吧！

名家經(jīng)典

濟(jì)南的秋天

老 舍 /文

濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界，那便是個(gè)濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出—許多人是不會(huì)幻想的—請(qǐng)到濟(jì)南來(lái)看看吧。

【作者開(kāi)篇就說(shuō)濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。一個(gè)“詩(shī)”字概括了濟(jì)南城的魅力，接下來(lái)從老城、城樓、古石路、石城墻、清溪、山影各個(gè)方面來(lái)描繪濟(jì)南的模樣，語(yǔ)言富有吸引力，能打動(dòng)人心?！?/p>

請(qǐng)你在秋天來(lái)。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預(yù)備著的?？墒牵由蠞?jì)南的秋色，濟(jì)南由古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上天把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開(kāi)的，秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個(gè)整人情，連秋帶冬全給了濟(jì)南。

詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線(xiàn)在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔！

【秋色，讓濟(jì)南由古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)入美麗的詩(shī)境。從光線(xiàn)的明亮和色彩的濃淡入手來(lái)描寫(xiě)濟(jì)南的秋色，語(yǔ)言細(xì)膩，絕不是泛泛而談。描寫(xiě)過(guò)程中，如果只是顏色的羅列，那是在堆砌詞語(yǔ)，可在老舍的筆下，這些顏色是會(huì)動(dòng)的，而且是適時(shí)在變化的。這樣的光影大餐足以吸引讀者的眼球，不是嗎？光的變化，影的變化，引起景物的變化，詳細(xì)具體，真實(shí)生動(dòng)。】

再看水。以量說(shuō)，以質(zhì)說(shuō)，以形式說(shuō)，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉—到處是泉—有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不用說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧。那份兒綠色，恐怕沒(méi)有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀！

【在作家的心里，濟(jì)南的水也是獨(dú)一無(wú)二的。量大、質(zhì)優(yōu)、形式全，而且又清又甜又綠，顯示了水也是有生命力的。再加上戲水的鴨子、洗衣的浣女，多么富有生活氣息呀！】

在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山不動(dòng)，水微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。

【濟(jì)南的老城、城墻、古路和山水，這些是地面的景物特點(diǎn)。作者并沒(méi)有至此收筆，接著把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。這樣高低襯托，更加映襯出濟(jì)南秋天的美麗?！?/p>

點(diǎn)撥

老舍的家鄉(xiāng)是美的。因?yàn)槔仙嶙プ×思亦l(xiāng)的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。色彩是最難描寫(xiě)的，它并不是整齊劃一的顏色，而是有變化的。即使是同一種色彩，也有著明暗深淺的區(qū)別，在動(dòng)態(tài)中寫(xiě)靜態(tài)的色彩，加上擬人、比喻的修辭運(yùn)用，才能把色彩寫(xiě)活、寫(xiě)亮。

寫(xiě)家鄉(xiāng)的水，首先從形式上說(shuō)，泉、河、湖一應(yīng)俱全，然后寫(xiě)出水的清澈、甘甜，再加上“蓮花”“綠藻”“淘氣的鴨子”“浣女的影兒”的詳略描寫(xiě)，顯示出水的無(wú)限生機(jī)。只有在寫(xiě)水的同時(shí)，描繪與水相關(guān)的事物，才能寫(xiě)出獨(dú)特之處來(lái)。

學(xué)生仿寫(xiě)

家鄉(xiāng)的秋天

吉林省遼源市東豐縣二龍山鄉(xiāng)長(zhǎng)生學(xué)校三年級(jí) 臧 持/文

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹(shù)成陰的夏天，有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我最喜歡的是碩果累累的秋天。我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那里的秋天五彩繽紛，令人陶醉。

【排比句增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，突出了秋天的特點(diǎn)。】

看吧，秋姑娘邁著輕盈的步子，裊裊婷婷地來(lái)到家鄉(xiāng)。秋風(fēng)一吹，金黃的樹(shù)葉就翩翩起舞了。秋天的樹(shù)葉并不像春天時(shí)那么嬌嫩，也不像夏天時(shí)那么茂盛，秋天的樹(shù)葉是金黃的。頑皮的小草脫去了那一身碧綠的夏裝，換上了一套秋天的毛衣，那也是金黃金黃的。一望無(wú)際的田野翻滾著金色的波浪，一派豐收的氣象。只有松樹(shù)的葉子依舊那么綠，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。

【作者運(yùn)用擬人的修辭手法，通過(guò)“樹(shù)葉”“小草”“田野”“松樹(shù)”這些景物來(lái)描繪秋天?！?/p>

果園里就更熱鬧了。蘋(píng)果、梨、柿子、石榴，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。蘋(píng)果一改平時(shí)的躲躲藏藏，明晃晃地掛在枝頭；梨和柿子像一盞盞金黃的小燈籠；樹(shù)上的石榴也高興地咧著嘴兒笑。

【秋天的果園，小作者抓住了水果的各自特點(diǎn)，生動(dòng)再現(xiàn)?！?/p>

有付出，就有收獲。農(nóng)民伯伯們起早貪黑地進(jìn)行搶收，他們雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著幸福的笑容。果蔬大豐收，是對(duì)他們辛勞的最好回報(bào)。

【由物及人，寫(xiě)出秋天的收獲?！?/p>

家鄉(xiāng)的秋天是一位歌唱家，唱出了人們心中的喜悅。

家鄉(xiāng)的秋天是一位畫(huà)家，畫(huà)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。

家鄉(xiāng)是美麗的，是可愛(ài)的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

【結(jié)尾連用兩個(gè)比喻句，分別從聲音和色彩兩方面來(lái)寫(xiě)家鄉(xiāng)的秋天，最后一段再次表明喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。由景到情，符合寫(xiě)景文的特點(diǎn)和寫(xiě)法?！?/p>

點(diǎn)評(píng)

小作者首先運(yùn)用排比句式，寫(xiě)出了對(duì)秋天的喜愛(ài)。然后分別從田野、果園、秋收活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的秋天，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，使整篇文章更有表現(xiàn)力，字里行間洋溢著對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。結(jié)尾再次點(diǎn)明主題，升華感情。

名家經(jīng)典

濟(jì)南的冬天

老 舍 /文

對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

【開(kāi)篇引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，沒(méi)有風(fēng)聲，是響晴的?！?/p>

設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

【“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！边@句話(huà)形象地寫(xiě)出了濟(jì)南地理環(huán)境的特點(diǎn)?！?/p>

最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

【奇妙的雪景！】

古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。

點(diǎn)撥

老舍首先通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出濟(jì)南的冬天是晴朗、溫暖的。然后介紹濟(jì)南冬天的溫暖是由獨(dú)特地形決定的。接著寫(xiě)濟(jì)南的雪景并不是像北方那樣有厚厚的積雪，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)小雪。通過(guò)草色和日落之景的描繪寫(xiě)出山的秀氣。最后，又落筆到濟(jì)南的水，河水澄清，就像塊空靈的藍(lán)水晶—這是多么唯美而詩(shī)意的描寫(xiě)??！

學(xué)生仿寫(xiě)

家鄉(xiāng)的春天

吉林省遼源市東豐縣二龍山鄉(xiāng)長(zhǎng)生學(xué)校三年級(jí) 宮詩(shī)敬/文

陽(yáng)春三月，家鄉(xiāng)小城已是一番柳綠花紅的景象了。

【開(kāi)篇短而精妙地引出了家鄉(xiāng)小城的春天?！?/p>

小城馬路邊的桃開(kāi)花了，花兒一朵朵，一簇簇，像一只只玉蝴蝶聚在枝頭。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，撒在地上，像是給大地鋪上了一層粉色的地毯。每次騎車(chē)從路邊經(jīng)過(guò)，總是能聞到沁人心脾的花香，那感覺(jué)真是讓人如醉如癡??！

【從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩方面來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)馬路邊的桃花?！?/p>

小城有一處不大的公園，里面有一大片杏樹(shù)。自從第一縷春風(fēng)來(lái)到小城，杏樹(shù)上成千上萬(wàn)的小花苞便爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，嫩嫩的、粉粉的。雖然花朵不太大，但骨子里卻透著一種與生俱來(lái)的妖嬈。公園里不僅有杏樹(shù)，梨樹(shù)也有不少，乍暖還寒時(shí)節(jié)向樹(shù)上瞧去，竟發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候多出了一個(gè)個(gè)潔白的花骨朵，含苞欲放的樣子讓人忍不住生起一種喜愛(ài)之情。

一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流繞城而過(guò)，在河堤兩岸栽種了不少柳樹(shù)，春天一來(lái)，柳樹(shù)煥發(fā)了生機(jī)。你看！它齊腰的“長(zhǎng)發(fā)”隨風(fēng)舞動(dòng)，多么像一個(gè)美麗的姑娘??！嫩綠色的小芽?jī)好俺鲱^來(lái)，不幾天，新綠取代了嫩綠，翠綠的柳葉長(zhǎng)出來(lái)了，柳樹(shù)變得更加婀娜多姿。

家鄉(xiāng)的春天不僅在馬路邊、在公園里、在河堤上，它更在每個(gè)人的心中。一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了，農(nóng)民開(kāi)始了耕作，小娃娃們背上書(shū)包迎來(lái)了新的學(xué)期。

每個(gè)人心中都有一個(gè)春天，而在我眼中，家鄉(xiāng)的春天是最美的！

【由家鄉(xiāng)的春天引出人們心目中的春天，升華了主題?！?/p>

點(diǎn)撥

小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸對(duì)家鄉(xiāng)的桃花、杏花和柳樹(shù)進(jìn)行了描寫(xiě)，并由此引發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)春天的喜愛(ài)之情。小作者把桃花比喻成玉蝴蝶，把柳樹(shù)比作春姑娘，特別是“嫩綠”“新綠”“翠綠”這些詞的遞進(jìn)運(yùn)用，十分出彩！

總評(píng)

老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，他的文章語(yǔ)言生動(dòng)靈活，樸素平實(shí)，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但是卻有著強(qiáng)大的感染力。

老舍筆下的濟(jì)南是美麗的，不管秋天還是冬天，他總能抓住家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)。只有深入地了解，才能寫(xiě)出特點(diǎn)；只有入微的觀(guān)察，才能抓住獨(dú)到之處。在這些描寫(xiě)中，修辭手法的運(yùn)用無(wú)疑起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。