［日］梶尾真治 張真

SAIKAI by Shinji Kajio，

included in “ IGYO COLLECTION KESSAKUSEN， “NAMIDA NO SHOTAISEKI”

edited by Masahiko Inoue

Copyright ? Shinji Kajio， 2003

All rights reserved.

Original Japanese edition published by Kobunsha Co.， Ltd.

This translation rights arranged with Kobunsha Co.， Ltd.

清崎久志來回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著汽車方向盤，行駛在崎嶇狹窄的山路上。山路兩旁的樹林里，蟬鳴聲不絕于耳。

多少年沒回過樫葉村了？

有二十一年了吧……

由于山路還沒有鋪瀝青，被流下來的山泉侵蝕得坑坑洼洼，汽車顛簸得有些劇烈。

即使從久志現(xiàn)在居住的縣政府一帶出發(fā)，到村子也需要大概三個(gè)半小時(shí)。

幾天前，他突然接到了同窗牛島美代子的電話，他們?cè)煌跇偃~第三小學(xué)獅子谷分校讀書。

“獅子谷分校要沉了，你聽說了嗎？”她告訴久志。

久志早在幾年前就聽說過這事了，因此有些心理準(zhǔn)備。那時(shí)當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上報(bào)道了樫葉村要建一座大型水壩的消息。如果水壩以流經(jīng)村子中央的山部川為中心的話，那么久志他們?cè)妥x的獅子谷分校毫無疑問會(huì)沉到水底。這雖在久志意料之中，但當(dāng)它即將成為事實(shí)時(shí)，他心底仍舊泛起了酸酸的，卻又有些回甜的寂寥感。

美代子的丈夫是報(bào)社記者。她從丈夫那里得知了獅子谷分校沉沒的日期后，便立刻給久志打了電話。

“我有心理準(zhǔn)備的。謝謝你?！本弥具@樣答道，并掛斷了電話。

因?yàn)榫弥镜母赣H在樫葉銅山的采礦現(xiàn)場(chǎng)工作，他小學(xué)時(shí)代有五年半的時(shí)間都是在獅子谷分校度過的。由于不景氣，銅山在久志五年級(jí)的時(shí)候關(guān)閉了。當(dāng)時(shí)，由于父母工作變動(dòng)，就連本校也有超過半數(shù)的學(xué)生不得不轉(zhuǎn)了學(xué)。但久志的父親要處理礦山關(guān)閉的后續(xù)事項(xiàng)，比其他工作人員留在樫葉的時(shí)間要長一些，久志在這里一直待到了獅子谷分校停辦的那一天。

之后，獅子谷分校并入了檻葉第三小學(xué)。為此，小學(xué)的最后半年，久志不得不忍受每天四公里的上學(xué)路程。

不過，一說起小學(xué)時(shí)代，久志腦海里首先浮起的風(fēng)景是獅子谷分校。那時(shí)，住在銅礦員工宿舍的只有久志一家，其他的員工都住在村里的宿舍，他們的子女就讀的都是本校。因此，在獅子谷分校上學(xué)的，只有在當(dāng)?shù)貜氖铝謽I(yè)、農(nóng)業(yè)的幾戶人家的孩子而已。

學(xué)校里只有一個(gè)班，所有不同學(xué)齡的孩子都在這個(gè)班里跟著同一位老師學(xué)習(xí)。

并入本校時(shí)，獅子谷分校一共只有六七位學(xué)生。去了本校，會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呀？

久志想起來了，當(dāng)時(shí)還真有過這種擔(dān)心。

不管怎樣，在分校的孩子們，雖然年紀(jì)不同，但彼此之間感情都特別好。比久志小一歲的美代子。睦尋。還有義野。還有……還有……

當(dāng)接到牛島美代子的電話時(shí)，久志心中并沒有涌起那種非得趕回去一趟不可的沖動(dòng)?？墒?，不知是怎么回事。大概從昨天開始，他腦海里便不斷地泛起分校校舍的樣子。漸漸地，內(nèi)心深處開始萌動(dòng)一種想要回去見獅子谷分校最后一面的想法。這種想法越來越強(qiáng)烈，久志最終決定向公司請(qǐng)假回去一趟。

久志的左手邊是懸崖，對(duì)面便是雁丈山。他童年時(shí)經(jīng)常在那座山上玩耍。春天時(shí)節(jié)采摘楤樹的嫩芽，到了秋天便到林子里去撿蘑菇。見到雁丈山，應(yīng)該很快就能到三棵松山丘了吧。翻過那坐山丘，山路會(huì)變得更加狹窄，不過不會(huì)這么崎嶇了。

對(duì)面的堤壩上出現(xiàn)了一棵巨大的黑松。從那里拐過去便是三棵松山丘瞭望臺(tái)所在的廣場(chǎng)了。

視野開闊起來，另外一對(duì)如同夫妻一般的松樹，進(jìn)入了久志的視線范圍。三棵松到了。

這邊的風(fēng)景有些不同，廣場(chǎng)的地面是整整齊齊的柏油地面。并且，從這里開始到廣場(chǎng)，也都是筆直的柏油路。

廣場(chǎng)上面停著幾輛車，從這里就可以望到樫葉村的全貌。久志將車停好后，便朝放置了幾張長椅的瞭望臺(tái)走去。從這里開車去獅子谷分校，直線距離最多只有五分鐘車程。

久志低頭看了看手表，時(shí)間是上午十點(diǎn)。大壩應(yīng)該已經(jīng)開始蓄水了。之后，整個(gè)獅子谷都將沉入水底。

就在這里見見獅子谷分校的最后一面吧。這一刻，久志在心底做了決定。

瞭望臺(tái)上鋪著人工草坪，出于安全因素的考慮，周圍還裝上了柵欄。此外還立著一塊大型海報(bào)板，上面有關(guān)于山部川大壩的介紹。

久志遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著樫葉村。

綠色的山谷對(duì)面， 矗立著一堵巨大的白墻，幾乎都快要貼著山谷了，猶如突兀地出現(xiàn)在大自然中的異物一般。

這就是山部川大壩。

排水管道目前是封閉的狀態(tài)，水壩的上游就快開始測(cè)試蓄水了。

久志朝上游望去，令人懷念的風(fēng)景在他眼前徐徐展開。順著山部川的流向，可以看到點(diǎn)綴在周圍的民居、梯田。獅子谷神社那座小小的村廟也在畫面中。看著這座巨型大壩幾乎將整個(gè)獅子谷擁入懷中一般，便知道一切都將沉入水底。

就這樣吧，不必再將車開到獅子谷分校去了。不，就連沉沒的那一瞬間，也沒有必要見證了吧。

久志的心中開始有了這個(gè)想法。

“是久志哥哥嗎？”身后傳來招呼聲，久志回過頭。

“義野?！?/p>

義野長高了。久志一眼便認(rèn)出這個(gè)穿著深藍(lán)色polo衫的人是比自己矮三個(gè)年級(jí)的巖下義野，他也是獅子谷分校的學(xué)生。即使那張臉變成了大人的模樣，久志還是一眼便能認(rèn)出來。

現(xiàn)在在樫葉村村政府工作的義野和小時(shí)候一樣愛搖晃腦袋：“久志哥哥到底還是來了呀。我就猜你會(huì)來的?！?/p>

“你看！”他朝著停車的地方指了指，一男一女正好從車上走了下來，“這兩人剛好到我上班的地方來看我，英輝和徹子?！?/p>

“是你約他們一起過來的嗎？”

“不是，大家都是不約而同地過來的。徹子最是神奇，據(jù)說沒有聽任何人說起這件事，什么都不知道，只是突然覺得無論如何都得來獅子谷分校一趟。于是便從東京特意趕了過來?！?/p>

從車上下來的兩人說說笑笑的。大概是認(rèn)出久志了，朝這邊跑了過來。

“哇，太讓人懷念了！”“是久志哥哥呢！”

大家雖然外表成熟了，可說話的感覺還是同在分校讀書時(shí)一模一樣。這二十一年間，每個(gè)人身上發(fā)生了些什么，誰也不知道。只是，看著聚在這里的這幾個(gè)人，完全感覺不到二十一年的光陰已經(jīng)匆匆流過。

“睦尋打電話來說一會(huì)兒就到。”可能是因?yàn)樘d奮太激動(dòng)了，義野的聲音變得有些尖尖的。

一輛休閑越野車出現(xiàn)在廣場(chǎng)上，徑直朝著久志他們開過來，一直開到他們身邊才停下來。

車門打開后，從車?yán)镒呦聛硪晃淮髦栄坨R的女士。她摘下太陽眼鏡后，露出有些調(diào)皮的眼神，是牛島美代子。

“我把老公的車開來了，”她說著吐了吐舌頭，“呀，久志哥哥你還是來了呀！”

“喂喂！”一陣招呼聲傳來。大伙兒定睛一看，睦尋雙手提著購物袋過來了。

他大口喘著氣，說道：“我聽義野說大家都在這兒，買了好些東西過來?！?/p>

“太陽太曬了，咱們到那邊去吧。那里也能看到學(xué)校?！?/p>

瞭望臺(tái)的另一端，有個(gè)附著屋頂?shù)男菹⑻帯４蠹胰チ四莾?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著獅子谷分校。所有人都明白蓄水開始了。從山部川注入大壩的水量正在逐漸增加。

“還要花點(diǎn)時(shí)間呢?！蹦缹み呎f邊給大家分發(fā)罐裝啤酒。

“我還得開車呢?！本弥局x絕了。

“酒醒了之后再開回去不就行了。你這么著急著回去也太狡猾了嘛?！闭f著，睦尋將啤酒塞在久志手中。

大家干杯之后，坐到了長椅上，一邊眺望著獅子谷分校，一邊閑聊。

“一開始，我很驚訝，大家都變成大叔、大嬸了嗎？可多看一會(huì)兒后，我覺得跟那時(shí)相比，大家一點(diǎn)兒都沒變，幾乎一模一樣?！睆刈娱_心地說道。她年紀(jì)輕輕便已在東京擁有了一家設(shè)計(jì)工作室。

“要是北岡老師在就好了?！?/p>

“是啊?！?/p>

北岡老師當(dāng)時(shí)兼任分校的校長和授課老師。他照顧著大家直到分校閉校為止。三年前，大家收到了他的訃告。

“好像還不到六十歲呢?！?/p>

“唉，從發(fā)現(xiàn)患病到最后的臨終訣別，簡直就是一眨眼的工夫?！绷x野說道。一時(shí)間，大家都陷入了沉默。

“啊，水已經(jīng)漫到甲斐叔家了！”

甲斐叔的家位于山部川流經(jīng)的一處洼地。以前，孩子們?cè)诤舆呁嫠５臅r(shí)候，他會(huì)給孩子們提供換衣服的場(chǎng)所。如今，甲斐叔家成了一座棄屋，稻草堆的屋頂長滿了綠色的東西，一副無人管理、雜草叢生的樣子。他應(yīng)該已經(jīng)離開人世了吧。那時(shí)候，甲斐叔還會(huì)徒手摸魚，做新鮮的鯉魚湯給玩得筋疲力盡的孩子們喝。

“小時(shí)候，睦尋和英輝經(jīng)常吵架吧?！?/p>

年紀(jì)稍微小些的睦尋和英輝聽到義野的話，臉上泛起了有些不好意思的笑容。

“是呢！我勸也沒用，老師說也沒用，就是停不下來！”徹子笑著說道，“不過，說來也奇怪，不知道為什么，他倆倒是從來沒把事情鬧大過。他倆總是不知何時(shí)就突然消停了。”

“嗯。”睦尋和英輝兩人像孩子似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是因?yàn)槟羌一铩惺裁磥碇康竭@種時(shí)候就會(huì)搞點(diǎn)事情出來。那家伙……哎，名字想不起來了?！庇⑤x很不甘心地咬著牙說道。

“那家伙是誰？”徹子歪著頭問道。

“啊，我知道了，我知道了。不過只是想起他長什么樣了。嗯，那家伙，究竟叫什么來著？”睦尋也說道。

久志和美代子互相看了對(duì)方一眼。剛剛還認(rèn)為分校所有的學(xué)生都已經(jīng)集中在這里了?？墒?，似乎應(yīng)該還有一個(gè)人，就是那個(gè)讓睦尋和英輝想不起名字的學(xué)生。

美代子皺著眉，似乎拼命想要把他的名字想出來。

“都在這里了吧，分校的學(xué)生?！本弥菊f。

美代子卻搖了搖頭：“還差一點(diǎn)就想起來了……”美代子皺著眉將拳頭放在額頭，“那孩子叫什么來著……”

“那孩子？”

“是的，模模糊糊想起了一點(diǎn)。是最小的孩子。每回睦尋和英輝快打起來的時(shí)候，他不是撒尿了就是發(fā)出怪聲在旁邊來回飛奔。叫什么名字呢……”

是有這么個(gè)孩子吧。久志的記憶，跟隨著美代子的話漸漸鮮活起來?？墒?，那個(gè)孩子，并沒有在他的記憶中復(fù)蘇。

“我也想不起他的名字。但是，的的確確，如睦尋所言，肯定有這么個(gè)孩子?！?/p>

“嗯，是的。”徹子表示同意。“對(duì)了，有次上寫生課的時(shí)候，大家都找不到義野了，還記得嗎？”

這件事情，久志記得。那次上課的內(nèi)容是畫學(xué)校周圍的風(fēng)景。到了集合時(shí)間，義野卻沒有出現(xiàn)。原來，義野想到高崗上去畫學(xué)校，便從學(xué)校后面的小路爬了上去。誰想到，腳下一滑，扭傷了腳，動(dòng)彈不了了。大家不知道，都在學(xué)校周圍拼命地找他。

“多虧了那孩子。在分岔路口，他用手指著說是這邊來著?！庇⑤x仿佛正看著很遠(yuǎn)的地方，這么說道。

義野似乎有些難為情，撓了撓頭：“我根本動(dòng)不了，只好大聲求救，可是一個(gè)人也沒來。就在我就快哭起來的時(shí)候，那孩子拿著球出現(xiàn)在我面前。可一看見我，他就慌慌張張地跑走了。然后，沒一會(huì)兒大家就都來了?！?/p>

大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，都想起了“那孩子”，除了久志。他雖然記得義野闖禍的那件事情，可是“那孩子”并沒有在久志的記憶中出現(xiàn)。

“好像只有久志哥哥還沒有想起來呢?！?/p>

睦尋投來些許同情的目光，這讓久志陷入了內(nèi)疚的情緒中?；蛟S，大家口中的“那孩子”，真的是有這么個(gè)人吧?？扇绻嬗?，那為什么大家都想不起名字呢？就好像……對(duì)了，就像是座敷童子的故事一樣。座敷童子應(yīng)該也是跟小孩子有關(guān)的妖怪的故事。一群人中明明多了一個(gè)，可究竟多了哪一個(gè)人，老是搞不清楚，都是熟悉的面孔。多的這個(gè)人，就是座敷童子。

這一次，情形剛好相反。大家明明都有印象，但卻想不起名字 。

“那孩子，稍微有些不一樣呢。大家各自學(xué)習(xí)的時(shí)候，那孩子一個(gè)人待在教室后面玩躲避球?？墒?，北岡老師卻從來不說他什么。對(duì)吧，你們還記得嗎？”徹子說道。

“對(duì)了，那孩子是最小的一個(gè)……而且，好像發(fā)育還有些問題……我印象中好像是這樣的。正因?yàn)槿绱?，北岡老師才從來都不說他什么……”義野點(diǎn)評(píng)道。

“可每次放學(xué)了大家去玩的時(shí)候，他總是跟著的。一直笑嘻嘻的，卻不怎么說話。問他‘高興嗎？’，也只是‘嗯’地應(yīng)一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭而已?！泵来铀坪跻蚕肫饋砹?。

“有一次，在甲斐叔的家里換衣服的時(shí)候，睦尋和英輝眼看著就要打起來了。那孩子又出狀況，差點(diǎn)掉進(jìn)河里被水沖走，結(jié)果兩人的吵架就不了了之了，反倒是這邊亂作一團(tuán)。那次，沖到河里把那孩子救起來的，不就是久志哥哥嗎？”

久志陷入了沉思。還有過這件事嗎？記憶似乎有些復(fù)蘇，隱隱約約中，“那孩子”的輪廓模模糊糊地出現(xiàn)了，但很快又消失了。

“這么說來……要是能知道他的名字，應(yīng)該就能搞明白了?！本弥居行┲钡貙⑵【埔伙嫸M。

“在橡樹林玩那次，捉獨(dú)角仙那次……每一次都有他呢?！?/p>

“有一次下暴雨，還是久志哥哥把芋艿的葉子摘下來給那孩子擋雨呢?！?/p>

“總之，每次大家都是在一起的。”

“那么，那孩子叫什么名字？”久志這么問道，卻沒有一個(gè)人答得上來。誰都想不起名字了。

“嗯，幾乎都快到這里了。”睦尋指了指喉嚨，心有不甘地說道。大家陷入了沉思。一時(shí)間，周圍只聽得見蟬鳴聲。

“就好像一根魚刺扎在喉嚨里似的，真是讓人介意啊?！泵来诱f道。

睦尋突然拍了拍手：“我想到一個(gè)辦法可以弄清楚?！?/p>

“什么辦法？不會(huì)是去分校吧？那里面已經(jīng)什么都沒有了?！痹诖逭ぷ鞯牧x野點(diǎn)出了這個(gè)事實(shí)。

睦尋露出得意的神情，搖了搖頭：“你說對(duì)了一半?！?/p>

“那你倒是說呀！究竟要怎么做？”

睦尋看了看所有人：“離閉校還有半年的時(shí)候，大家埋了時(shí)間膠囊，當(dāng)時(shí)是正月，這件事情還記得嗎？”

“?。∠肫饋砹?！”大家異口同聲道。

那個(gè)時(shí)候，似乎很流行玩什么時(shí)間膠囊。在學(xué)校的課堂上，大家都把給未來的自己的話和一份紀(jì)念品放進(jìn)了塑料箱，然后埋進(jìn)土里。

久志記得當(dāng)時(shí)自己把非常珍視的悠悠球裝了進(jìn)去。

“大家都在滿載著回憶的東西上寫了自己的名字，然后放進(jìn)箱子。我還記得我是把玻璃彈珠裝進(jìn)袋子里再放進(jìn)去的。”徹子說道。

“是的。大家都放了紀(jì)念品和給自己的信進(jìn)去。還約定三十年后再打開……還差九年?！?/p>

“什么九年，馬上就要沉水底了?！?/p>

“沙坑的旁邊是單杠。就是埋在那旁邊的柿子樹那里?！?/p>

大家都同意久志所說。

睦尋說：“我想起那孩子放了什么了。那孩子放的是他特別喜歡的躲避球。因?yàn)槠屏藳]法兒再玩了，他只好放了進(jìn)去。我記得他在上面寫了自己的名字?！?/p>

“只要看了那個(gè)球，就知道那孩子是誰了?！泵来友a(bǔ)充道。

“的確?！蹦缹み@么一說，美代子看了看大家。要去試試嗎？她在用眼神試探大家 。

“怎么回事？那眼神是什么意思嘛！難不成，你還想要去把時(shí)間膠囊挖出來嗎？”英輝說完，搖了搖頭。

“美代呀！你是不是喝多了呀？！”

美代子默不作聲，眼睛里卻閃閃發(fā)光。

“都這個(gè)時(shí)候了，如果去分校，還能好好地回來嗎？”義野急忙制止美代子，“現(xiàn)在路都已經(jīng)不通了。通往分校的那條道路，已經(jīng)禁止通行了。根本就過不去?！?/p>

美代子又看了大家一眼：“現(xiàn)在如果不去分校的話，這輩子都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。你們就這樣接受了嗎？我覺得，在水漫上來之前是沒有問題的。我們辛辛苦苦埋的時(shí)間膠囊，就讓它沉在水底，你們也覺得無所謂是嗎？如果沒有人去的話，我就自己一個(gè)人去！我沒辦法待在這里遙望著分校跟它說再見！”

一片沉默。

“還有，那孩子究竟是誰，你們想知道嗎？”

“可是義野不是說了嗎，車子過不去呀。”徹子說道。

“可以過去！不開車也能過去！義野以前扭傷腳的地方，就在這個(gè)瞭望臺(tái)的正下方！后來不是變成一條小山道了嗎？從那兒跑過去不就是一眨眼的工夫嗎？同學(xué)們！”美代子的信念任憑誰也動(dòng)搖不了。

久志在想，要不要在這里制止住美代子呢。美代子從前也是這樣，她就是那種說一不二的性格，而在這群人中，比美代子年長的只有久志。

大壩仍在蓄水。久志用余光看了一眼，水已經(jīng)漫到了甲斐叔的屋子了。要是運(yùn)氣不好，去了連個(gè)躲的地方都沒有。

分校閉校時(shí)，美代子也是憤慨極了，而到最后，久志也想壓住她的怒火。

忽的一下，久志想起了“那孩子”的笑臉。

“那孩子”晃著腦袋，叫著美代子的名字。美代子的怒火便神奇地?zé)熛粕⒘?。在久志的記憶中，“那孩子”的輪廓依舊模糊，只有笑臉清晰可見。

“那孩子”……的確有這個(gè)人。

“我和美代一起去。跑下去的話，用不了五分鐘。”宣布這決定的人是想起了時(shí)間膠囊的睦尋，“我怎么都想不起自己究竟在時(shí)間膠囊里面放了什么?？墒?，我卻記得那孩子把破了的躲避球放進(jìn)去了。咱們一起去吧！如果你們不去，那我就和美代一起去。”

“睦尋要去的話，那我也去?！庇⑤x把罐裝啤酒放在一旁，站了起來。小時(shí)候，不管遇到什么事，睦尋和英輝都要互相較勁，愛吵架，干壞事也要一起。

“我也去。”徹子說。

義野有些為難，看看久志，又看看另外四個(gè)人。“我呢，因?yàn)樵谡ぷ?，所以知道禁止進(jìn)入的地區(qū)肯定是不能過去的。久志哥，你要不勸勸大家吧?！?/p>

“我也打算去?！本弥疽舱f不清自己為何要這樣回答，他只是覺得，現(xiàn)在不去就沒機(jī)會(huì)了。如果“那孩子”真的在分校讀過書，為什么大家會(huì)想不起他的名字呢？這個(gè)問題真讓人抓狂。

他又往大壩的方向看了一眼，還來得及。

“決定了，走吧?！?/p>

睦尋邁步走了出去，大家紛紛跟上?！澳銈?cè)诟墒裁囱剑∪f一出了事可怎么辦??？”義野無可奈何地喊道。“可我也不能不管你們??！”義野一邊說著，一邊追了上去。

橫穿過廣場(chǎng)，到了山崖邊，下山的小路還在，只是兩旁長滿了高高的夏季青草。

“跟以前比，路好像變得更窄了！”

“是我們的長大了！”

“小心腳下，不要滑倒了?！?/p>

他們一邊用手撥開道路兩旁的夏草，一邊順著崎嶇的山路下山。一開始的時(shí)候，大家都走得很小心，逐漸找到了從前的感覺之后，速度便提了上來。山坡上種著杉樹林，灑下一片樹蔭，一進(jìn)入其中，久志便仿佛回到了少年時(shí)代。完全聽不到大壩蓄水時(shí)水量緩緩增加的聲音，耳畔只有蟬鳴。

年少時(shí)夏天特有的味道。都快忘記了……

大家都無言地順著山路往下走，步履不停。各自確認(rèn)著屬于自己的回憶。

“看到分校啦！”睦尋突然喊了一聲。從杉樹的縫隙處，可以看見那幢令人懷念的木質(zhì)建筑。

大家紛紛從杉樹林里鉆出，飛奔進(jìn)旁邊的梯田。梯田早已廢棄，里面長滿了雜草。對(duì)面便是獅子谷分校了。

所有人都奔跑在梯田的田間小道上。美代子已經(jīng)把高跟鞋脫下來扔掉了。

正如睦尋所言，直行過來要不了十分鐘。如果是開車的話，反而會(huì)繞一個(gè)大圈。至于回去上山的路辛不辛苦，現(xiàn)在也管不了那么多了。

已經(jīng)廢棄的獅子谷分校，外觀上并沒有那么荒涼。只有在看到進(jìn)出口、窗口等地有木板交叉釘在一起，表示“禁止入內(nèi)”時(shí)，才會(huì)發(fā)覺這是一座已經(jīng)廢棄的學(xué)校。而校園里面，除了到處長滿了雜草之外，跟久志記憶中的景象并沒有什么兩樣。

大家都默默地佇立在校園里。每個(gè)人對(duì)于這個(gè)地方都有著自己的回憶與感慨。徹子雙手合手放在嘴邊，兩頰淌著淚水。

“果然，來這一趟是來對(duì)了?！泵来拥穆曇纛澏吨?，說道。

“時(shí)間不多了！”義野叫道，并用手指了指學(xué)校對(duì)面。這話讓大家回過神來。水已經(jīng)漫到學(xué)校下面的小路上了，能看見細(xì)細(xì)的漣漪。

“找時(shí)間膠囊！趕緊！”睦尋催促著大家。

英輝從教室里面跑了出來，手里抱著兩把小鏟子：“在用品倉庫里面找到的?！?/p>

大家都將目光投向了柿子樹。柿子樹長得郁郁蔥蔥的，樹下有著一大片樹蔭。

“大家趕快！水位上升得比我們想象的要快！”

地面上應(yīng)該是釘了個(gè)白色的圖釘做標(biāo)記，時(shí)間膠囊就埋在那下面。

“在這里！”睦尋尖叫道。

記憶沒有出錯(cuò)。

“并沒有埋太深。”英輝和義野邊說邊挖了起來。地面非常硬，小鏟子幾乎吃不到什么土。

“水……已經(jīng)漫到那里了。”

操場(chǎng)的一端，水已經(jīng)浸過來了。

他們繼續(xù)往深處挖了一會(huì)兒，只聽小鏟子發(fā)出“啪嗒”的一聲。

“在這里！時(shí)間膠囊！”

一個(gè)圓筒形的塑料容器在土里探出頭來，表面被土弄得有些臟。將泥土輕輕撣開之后，睦尋將時(shí)間膠囊的蓋子取了下來。

“沒有！”一聲尖叫。

“沒有什么？”久志問道。

“那孩子放進(jìn)去的破躲避球。那上面應(yīng)該是寫著那孩子的名字的。我明明記得是放在最上面的呀。”

睦尋從時(shí)間膠囊里將那些滿載著回憶的物品一個(gè)一個(gè)地拿了出來。悠悠球回到了久志的手里?！澳呛⒆印钡拇_應(yīng)該是將一個(gè)已經(jīng)漏氣的球放進(jìn)去了的。睦尋對(duì)此深信不疑。可是，時(shí)間膠囊里并沒有這個(gè)東西。

每個(gè)人都拿到了屬于自己的回憶之物。隨著東西一個(gè)個(gè)地物歸原主，時(shí)間膠囊里面已經(jīng)什么都不剩了。

“不可能！我明明記得那個(gè)球?！蹦缹蒯斀罔F地說。可是，先前在久志心中浮現(xiàn)出來的笑臉和輪廓卻似乎在漸漸淡去，最后連輪廓也變得模模糊糊的了。

“會(huì)不會(huì)是——”久志想起不知道從哪兒聽到的一星半點(diǎn)跟兒童心理學(xué)有關(guān)的事情來，“‘那孩子’對(duì)我們來說會(huì)不會(huì)是根本就不存在的朋友?。烤拖袷恰傧胪姘椤欠N，他是我們整個(gè)分校的學(xué)生集體假想出來的人物，但事實(shí)上根本不存在?！?/p>

“什么啊久志哥！居然說什么‘假想玩伴’！”

“嗯。我們分校的學(xué)生之間感情一直都很好。即便偶爾會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么問題，但都因?yàn)橛辛恕呛⒆印U(xiǎn)為夷。所以我想，‘那孩子’會(huì)不會(huì)是我們集體臆想出來、像是潤滑劑一樣的存在呢？所以才會(huì)我們的記憶中有他，可現(xiàn)實(shí)中卻找不到他的痕跡。”

“可是，久志哥，我可清清楚楚記得他的模樣哦！”

久志搖了搖頭，說：“可是，連那個(gè)球也找不到呀。”久志一邊說著，一邊開始認(rèn)為起假想玩伴和座敷童子其實(shí)是同樣的存在。

“水來了?！绷x野說道。的確如此，水已經(jīng)漫到大家的腳下了?！霸蹅冓s緊沿著先前的那條道往回撤了吧?！?/p>

水量不斷增加。各式各樣的分校遺留物品漂浮起來。

大家開始往杉樹林方向移動(dòng)。分校走廊里閑置的木板浮在水面上，被波浪拍打著撞到了木墻上。

剛巧就是這時(shí)候，有什么東西從閣樓滾了出來，在水面上發(fā)出“啪”的一聲后又落了下來。

大家不約而同地“啊”了一聲。

雖然并沒有破，但大家憑直覺一下子就聯(lián)想到了，是“那孩子”的躲避球。

躲避球浮在水面上打著轉(zhuǎn)。

“上面寫著那孩子的名字呢！是用黑色的記號(hào)筆寫的！”睦尋喊了起來，“不過我有點(diǎn)看不清楚。”

“不會(huì)吧？這是個(gè)巧合吧。你們不是說那孩子的躲避球破了嗎？”久志還是不太相信。

睦尋全然不顧水已經(jīng)漫到了自己的膝蓋處，迅速向那個(gè)球靠攏。

“睦尋，快回來！太危險(xiǎn)了！”“快點(diǎn)收手吧！你在干什么呀？！”

睦尋不顧大家勸阻的聲音，靠近了那個(gè)球，他將它拿起來，高舉過頭頂，然后大聲喊道：“我知道了！那孩子叫小善！”

大家相互對(duì)視了一下。

“小善……”“對(duì)了，就是叫小善。我現(xiàn)在想起來了！”

聽到名字后，本來只剩下模模輪廓的小善的身影，在久志的記憶中如同對(duì)好焦距一般鮮活起來。

頭發(fā)推成栗子頭，穿得鼓鼓囊囊的毛衣。下垂的眼角隨時(shí)看上去都是笑瞇瞇的?？蔀槭裁磩偛啪褪窍氩黄饋砟?？

睦尋將球舉過頭頂，迎著不斷上升的水位，努力地往這邊靠過來。

“快！我拉你上來！”久志對(duì)著睦尋喊道。正在這時(shí)，睦尋腳下一個(gè)不穩(wěn)，身子往一旁倒了下去。全身濕透不說，原本舉在頭頂?shù)亩惚芮蛞矎氖掷镲w了出去，往教室的方向漂去。

睦尋看著往教室漂過去的躲避球，懊惱不已。

“睦尋，就這樣吧！”大家紛紛勸阻道，睦尋終于還是放棄了。正當(dāng)他回到了大家站著的斜坡上時(shí)，徹子叫了起來。

“小善！”

在教室的陰影處，出現(xiàn)了一個(gè)小孩的身影。他浮在水面上，帶著純真的笑容，那是難以在如今的孩子們臉上見到的。留著栗子頭的小孩，雙手將球撿了起來。

“小善！”“小善！”

二十一年過去了，小善卻一點(diǎn)也沒變。不，小善的確應(yīng)該是分校的學(xué)生集體創(chuàng)造出來的假想玩伴。他是為了讓分校學(xué)生的感情更好而生，并不存在于現(xiàn)實(shí)生活中。

所以，之前久志的記憶中并沒有他的身影。而當(dāng)他出現(xiàn)在久志記憶中的那一刻，無非是因?yàn)榫弥驹谛牡渍J(rèn)同了小善的存在。

小善看著大家，大幅度地?fù)]了揮手。旋即消失在了校舍之間。

英輝喊道：“我們得去救小善呀！”

美代子搖了搖頭：“你還不明白嗎？小善其實(shí)是分校的精靈呀。”

久志陷入沉思。分校的精靈……也可以有這種解釋。座敷童子也好，假想玩伴也好……只是叫法不同吧？

不過，有一點(diǎn)可以肯定的是，對(duì)于聚集在這里的分校學(xué)生而言，小善就是他們童年時(shí)代的一個(gè)象征。

小善的身影已經(jīng)消失不見。

而獅子谷分校也即將在大家的眼前，沉入水底。這時(shí)，水已經(jīng)漫到了窗框下面。

分校完全沉入水底的那一刻，自己也就與少年時(shí)代訣別了。久志突然在心里閃過這個(gè)念頭。就好像之前記憶里沒有了小善的名字一樣。

“小善……”

久志聽見站在旁邊的英輝輕聲嘟噥了一句，聲音有些落寞。

那一瞬間，在交叉釘著木板的窗戶那里，出現(xiàn)了小善的臉龐。

小善繼續(xù)揮著他那漸漸變淡的手。不管什么時(shí)候。他都是我們的小伙伴。

分校的小伙伴們，也拼命地繼續(xù)揮著手。

【責(zé)任編輯：李聞怡】