• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      談班主任工作中的管理和教育藝術(shù)

      2019-09-10 23:46:44蔣燕
      當(dāng)代家庭教育 2019年14期
      關(guān)鍵詞:教育藝術(shù)管理方式班主任

      蔣燕

      摘 要:新時(shí)代下的學(xué)生教育已經(jīng)不僅僅以學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)為主要任務(wù),同時(shí)也看重學(xué)生在心理以及性格方面的教育工作。因此對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),需要結(jié)合新時(shí)代下的教育要求,運(yùn)用管理與教育的藝術(shù),樹(shù)立自身威信,做到言傳身教,建立與學(xué)生溝通的橋梁,通過(guò)其他教師以及家長(zhǎng)的協(xié)同幫助來(lái)促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:班主任 管理方式 教育藝術(shù)

      【中圖分類(lèi)號(hào)】G648.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877(2019)14-0185-01

      國(guó)外一位名人說(shuō)過(guò):“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩,任何功課的教育都是不可能的”。事實(shí)的確如此,一個(gè)班級(jí)中,如果沒(méi)有良好的班級(jí)管理,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任,是沒(méi)有辦法營(yíng)造一個(gè)好的班集體,培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)水平的。從中可以發(fā)現(xiàn),班主任的班級(jí)管理工作有多重要。班級(jí)管理,既是一種管理,更是一種藝術(shù),只要了解并掌握了這門(mén)藝術(shù),才可以將班級(jí)管理得更好,讓學(xué)生更好的成長(zhǎng),所以班主任班級(jí)管理藝術(shù)十分重要。

      1.提升班主任的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)素養(yǎng)

      作為班主任還必須得具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)素養(yǎng)。班主任,其實(shí)也是一個(gè)科目的任課老師,所以除了要管理班級(jí)之外,還要將自己負(fù)責(zé)的那門(mén)學(xué)科開(kāi)展好,因此工作十分繁重。但是作為一名優(yōu)秀的班主任,是可以將這兩者之間的工作兼顧好的,在班級(jí)管理工作之余,也要不斷加強(qiáng)自己學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以便將自己負(fù)責(zé)的學(xué)科教學(xué)開(kāi)展好。所以班主任要不斷地加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),備課之類(lèi)的都要做好,不能因?yàn)榘嗉?jí)管理工作而忽略了自己的學(xué)科教學(xué),要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),以便更好地教學(xué)。而除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,還要不斷提升自己的相關(guān)素養(yǎng),這是為了更好的班級(jí)管理而做準(zhǔn)備。所以在教學(xué)工作之外,班主任需要多看一些班級(jí)管理有關(guān)的書(shū)籍,比如,《班主任班級(jí)管理藝術(shù)》這類(lèi)的書(shū)籍,對(duì)我們的班級(jí)管理工作很有用處。

      2.與學(xué)生交流要注意語(yǔ)言藝術(shù)

      班主任通過(guò)語(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,語(yǔ)言也就是班主任與學(xué)生之間溝通的橋梁。班主任作為班級(jí)的教育者以及管理者,要時(shí)刻保持與學(xué)生的思想交流、情感溝通。若學(xué)生在某些方面犯錯(cuò),班主任需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育就必須用到語(yǔ)言,可見(jiàn)語(yǔ)言交流的藝術(shù)的重要性。班主任與學(xué)生交談時(shí),特別是觸及學(xué)生較為敏感的話題,班主任應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌要表達(dá)的每一句話甚至每一個(gè)字。通過(guò)設(shè)身處地的方式體會(huì)這樣的話語(yǔ)在學(xué)生聽(tīng)來(lái)的內(nèi)心感受,語(yǔ)言要真情流露,不可言辭激烈,更不能充滿暴力性。班主任的目的主要是用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服工作。這一個(gè)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是舒緩的,充滿了班主任對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)。另外,在學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)時(shí),班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。班主任應(yīng)當(dāng)注意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上,讓他們明白班主任嚴(yán)格要求自己的原因是關(guān)愛(ài)學(xué)生,來(lái)極力避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。理解是良好溝通開(kāi)展的前提,因此語(yǔ)言的溝通藝術(shù)在班主任的日常班級(jí)管理工作中尤為重要。

      3.與其他教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)

      不同于與學(xué)生之間的語(yǔ)言交流,班主任與學(xué)生之間的交流目的是為了更好地管理學(xué)生,而班主任與其他科任教師以及家長(zhǎng)之間的溝通是為了幫助學(xué)生。對(duì)于其他科任教師來(lái)說(shuō),班主任與他們既是同事關(guān)系,同時(shí)也是輔助班主任共同建設(shè)良好學(xué)習(xí)作風(fēng)的幫助者。教師與教師之間的交流應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)尊重性以及合作性。在平時(shí)的交流中,班主任應(yīng)當(dāng)保持較為謙遜的態(tài)度,虛心地聽(tīng)取其他科任教師的建議,因?yàn)橛械陌嘀魅尾辉谧约汗芾淼陌嗉?jí)上課,所以其他科任老師為班主任提供了一個(gè)獲取學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的途徑,因此科任教師的建議是十分有價(jià)值的。

      班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,也是一項(xiàng)溝通的藝術(shù)。它體現(xiàn)在將家長(zhǎng)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為分析學(xué)生行為產(chǎn)生的原因之中。作為直接與學(xué)生日常生活接觸最多的人,家長(zhǎng)可以提供學(xué)生在家中的各種狀態(tài)信息,包括讀書(shū)的程度、作業(yè)的完成度、以及娛樂(lè)時(shí)間的多少等。班主任以此來(lái)分析學(xué)生的特點(diǎn),以便在學(xué)生需要幫助時(shí)班主任能夠給出具體的建議。因此班主任與家長(zhǎng)之間的溝通價(jià)值在于對(duì)學(xué)生情況的了解、更好地幫助學(xué)生、實(shí)現(xiàn)家校教育的聯(lián)通。

      4.班級(jí)活動(dòng)為載體的藝術(shù)管理

      班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的重要內(nèi)容,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生最直接、最重要的影響源之一,在學(xué)生思想道德修養(yǎng)與綜合素質(zhì)發(fā)展方面扮演著重要的角色。因此,班主任必須要通過(guò)豐富班級(jí)文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)班級(jí)的管理。一方面,班主任需要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),優(yōu)化班級(jí)環(huán)境布置,設(shè)置班級(jí)文化角,加強(qiáng)班級(jí)的向心力;另一方面,班主任需要堅(jiān)強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè),建立和諧的師生關(guān)系,開(kāi)展多樣的班級(jí)活動(dòng),有效活躍班級(jí)文化的氛圍,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,進(jìn)而形成良好的班級(jí)精神,促進(jìn)班級(jí)的有效管理。例如,為了促進(jìn)班級(jí)管理的效果,我定期會(huì)為學(xué)生們舉辦一些活動(dòng),豐富班級(jí)文化的建設(shè),如,班級(jí)演講比賽、班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、班級(jí)才藝大賽,以及一些其他課外活動(dòng)。以班級(jí)演講比賽為例,這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠鍛煉學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力,當(dāng)學(xué)生們上臺(tái)面對(duì)大家進(jìn)行演講時(shí),還能鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生們之間的情感交流。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們感受到了班級(jí)集體溫暖,班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)、更加穩(wěn)定。這樣一來(lái),在班級(jí)管理中,我通過(guò)豐富班級(jí)文化建設(shè),促進(jìn)了班級(jí)管理的效果。

      參考文獻(xiàn)

      [1]韓強(qiáng).淺談班主任的班級(jí)管理藝術(shù)[J].中國(guó)校外教育:下旬,2016(11):34-34.43

      [2]劉曉峰.班主任班級(jí)管理藝術(shù)漫談[J].新課程,2018(06):217-217

      [3]劉少卿.淺談如何做好班主任工作[J].中國(guó)校外教育,2016(27):46-46

      [4]周雷,孫艷麗.淺談新形勢(shì)下班主任工作的管理藝術(shù)[J].華夏教師,2017(02):95-95

      猜你喜歡
      教育藝術(shù)管理方式班主任
      如何做好一個(gè)班主任
      井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:00
      夸夸我的班主任
      初中班主任的管理及教育藝術(shù)
      考試周刊(2016年99期)2016-12-26 16:20:00
      淺談新時(shí)期施工企業(yè)政工管理方式創(chuàng)新
      中文信息(2016年10期)2016-12-12 10:40:43
      淺析計(jì)算機(jī)檔案管理中的安全防護(hù)策略
      淺談初中班主任的管理與教育藝術(shù)
      班主任
      初中班主任的教育藝術(shù)
      情感教育藝術(shù)在班級(jí)管理中的運(yùn)用
      水利樞紐工程項(xiàng)目分標(biāo)和管理方式分析與闡述
      元氏县| 昭觉县| 邯郸市| 沾益县| 台中市| 新巴尔虎右旗| 康乐县| 余江县| 津市市| 新蔡县| 德钦县| 育儿| 兴国县| 抚松县| 星子县| 吴川市| 邻水| 晴隆县| 鄯善县| 建平县| 肃宁县| 大同县| 唐山市| 沾益县| 界首市| 姜堰市| 怀仁县| 房山区| 凤庆县| 双牌县| 农安县| 宁武县| 体育| 万山特区| 邵阳市| 舒城县| 龙江县| 棋牌| 广州市| 邯郸县| 葫芦岛市|