丁悠揚(yáng)
靜謐,考場。手心漸漸被汗水浸濕,緊緊攥著的準(zhǔn)考證似乎也沾,上了潮氣。剛找到自己的座位,他便開始自責(zé):還有很多知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到,為什么以前看書不認(rèn)真些,學(xué)習(xí)不投入些?
煩躁,心亂。他聽到不知是誰局促的心跳聲,那么慌亂,后來終于察覺到自己胸前的悸動(dòng)——哦,原來是自己的。臉,微微發(fā)燙,他下意識地用冰冷而汗津津的左手捂住半邊臉,但也是徒勞。大腦一片空白,仿佛在做夢一般。
“鈴鈴鈴”,下考鈴聲響了,桌上的卷子被收走了,部分答題區(qū)空空如也。他的心,也一樣空空如也。
他呆呆地站在考場外,一點(diǎn)都不想動(dòng)。周遭的一切似乎離他越來越遠(yuǎn),心已沉入萬丈深淵,淚水無聲地滑落。
拖著沉重的步伐,他回到家中。癱坐在書桌旁,他心如死灰。他茫然地看向窗外,一抹綠色忽然拉回了他渙散的眼神。他湊近細(xì)看,原來是自己之前種的豆子發(fā)芽了。三顆飽滿的種子,已經(jīng)長出了幾片新葉,精神抖擻,努力生長。他心頭一動(dòng):它們努力汲取水分,堅(jiān)持不懈,這才破土而出,為人欣賞。他忽然意識到,身而為人的他竟然沒有一顆小小的豆子的覺悟:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程??粗?,看著,一絲淺淺的笑,浮在他薄薄的嘴唇上?!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來?!彼]上眼睛,在心中默念。(指導(dǎo)老師:張向群)
[簡評]雖然寫的是從自然之物中汲取力量、感悟人生的老題材,本文依然具有較強(qiáng)的可讀性。這源自作者精準(zhǔn)地抓住人物的動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié),將人物的懊悔、惆悵寫得淋漓盡致。發(fā)芽的豆子恰當(dāng)而自然地出現(xiàn),在當(dāng)時(shí)特定的情境中生發(fā)救贖主人公的功效亦水到渠成。