謝靜雯

今年去孩子舅爺家拜年，吃過午飯，孩子和哥哥姐姐們在院外抓蒲公英，可能是年紀(jì)小的緣故，當(dāng)我出去找他時，老遠(yuǎn)就看到他滿是灰塵的褲子上破了一個洞。

看我走過來，他下意識地趕緊拍拍褲子上的灰塵，站在那里一動不動，眼睛緊緊地盯著我，好像在等待著我的指責(zé)。我看了看他，還是忍不住說了幾句，三歲的孩子默默地走到不遠(yuǎn)處的車后面，老半天不見他出來。于是我走過去，只見他小手揣著兜，小腳踢著旁邊的小石塊，低著腦袋不說話。也許孩子是有苦衷的，我走上前，蹲下來，耐心地一問究竟，孩子委屈地說：“我是不可能抓到蒲公英的，不可能的……”我好像明白了什么，我摸了摸他的頭，他瞬間淚如雨下，我突然有種很心疼的感覺，那么小的孩子褲子磕破了也不曾哭泣，而我不分青紅皂白的指責(zé)，卻傷了他小小的自尊，我恍然，原來孩子再小也是有自尊心的。

于是，我鼓勵他只要不放棄，勇敢向前追，一定可以抓到蒲公英的。孩子聽后停止了哭泣，揉了揉鼻子，向前跑去。當(dāng)他抓到的那一刻，他回頭看著我，臉上洋溢著歡喜和自豪，我也沖他點了點頭。

我看著那小小的背影，突然意識到原來孩子的心理是脆弱的，如果家長經(jīng)常刺傷他的自尊心，那他就容易產(chǎn)生自卑、退縮、甚至敵對情緒，變得難以教育。所以作為家長要對孩子有足夠的信任，要學(xué)會賞識孩子。哪怕你此時心中滿是怒火，也要先壓下那股火，了解清楚事情的經(jīng)過，然后和孩子分析原因，講明道理，而不是失去理智地沖著孩子一頓大喊大叫。其次要學(xué)會傾聽，也許呈現(xiàn)在你眼前的并非是事情的真相，這時，你一定要傾聽孩子的解釋，應(yīng)給予他們更多的理解與支持。再者，一定要注重表揚的力量，當(dāng)孩子取得進步的時候，我們一定要有針對性的具體地去夸獎他，孩子雖然小，但他能感受到你的真誠又有內(nèi)容的夸獎，會讓他明確自己哪里做的好，從而產(chǎn)生真正的滿足感，增強自尊心。

一個合格的教師和家長應(yīng)該用愛心去保護孩子的自尊心，多關(guān)注孩子的內(nèi)心，多站在孩子的角度去考慮問題，堅持多表揚鼓勵，少指責(zé)埋怨，只有這樣才能調(diào)動和激發(fā)孩子的自覺性、積極性，進而使他們不斷克服缺點，逐漸完善自我。