龐彩瑩

初入職場的困惑

2008年我研究生畢業(yè)到高中任教。剛開始工作，什么都不熟悉。生活上人生地不熟，一切都要靠自己。工作、生活所有的困難和問題襲來，真不知道該找誰傾述。年輕的我是一個一有問題就找人說、要別人給建議的無主見之人，此時的我就像一片漂浮的葉子，飄蕩著不知走向何方。

丁老師是我們物理教研組長，特級教師，全國模范教師，是我們組德高望重的一個人。他的敬業(yè)和專業(yè)精神是我們所有人都欽佩的，我幸運地在第一年能和他在同一個年級工作。但由于新老師多，我并沒有在第一年成為他的徒弟。雖然未有師徒的關系，但任何時候我有問題他都會根據(jù)情況適當幫助我解決。

一天，只有丁老師和我在辦公室，我鼓起勇氣走上前去，說：“丁老師，我覺得現(xiàn)在自己一個人很孤單，在這里又沒有家人，什么事都要靠自己解決。”丁老師回答：“小龐，這是人生的必經階段。以后你回頭會感謝這個過程的。”是啊，現(xiàn)在有了家庭，已作母親的我，回憶起丁老師當年的話，我確實懷念自己獨立的自由生活，懷念自己營造的小窩，雖然有點簡陋，卻是完全屬于自己的一片天地。這是丁老師對我第一次說的關于生活方面的建議。

同樣，當年輕的同事和我聊天時，覺得自己一個人孤單、沒朋友時，我也同樣對她們說：“這是你人生的必經階段，丁老師當年就是這么和我說的，我現(xiàn)在同樣和你這么說。以后你會懷念這段時光?！?/p>

第二次叮囑

丁老師對我第二次生活上的叮囑是在2010年5月，我邀請我們年級物理組的老師到我的新房坐坐，吃個便飯。我和男友即將舉辦婚禮，組建家庭。丁老師看了看我們的新房，說：“夠寬敞，挺實用的?！币粫海阕聛砗臀艺f：“小龐，組建一個家庭是非常不容易的事情。一個家庭要非常地包容對方才能長久?！薄昂茫矣涀×?，丁老師?！焙蛺廴诉@么多年來，我們的確沒有發(fā)生過大的爭吵，一些問題小吵兩句就過了，更多的是愛人對我的無限包容，包容我的小脾氣，包容我的不成熟，讓我逐漸成長。

師徒情

2013年9月，我產假回來后上班。學校要安排一個師傅帶我們這些沒上過高三的老師。我幸運地得到了丁老師帶我。此時丁老師退休返聘在復讀班第三年了，按理學校是不應要求他一定要帶徒弟的?？墒强紤]到另一個老師已經帶了一個和我一樣沒上過高三的徒弟，沒人帶我了，丁老師沒有猶豫就答應了。這一年，是我一生最重要的、最關鍵的成長。丁老師是我名義上的最后一位師傅，而我也成了他名義上的最后一個徒弟，關門弟子。

當我對于工作上有點泄氣時，抱怨學校行政方面繁雜冗余時，他對我說：“你工作不是為了這個校長那個校長或那個肯定。你工作是因為你熱愛這份工作，這是一份有創(chuàng)造性有思考的工作?！?/p>

“可我現(xiàn)在只是覺得教物理僅僅是教，還感受不到熱愛?！?/p>

“喜歡也是要慢慢喜歡的，我也是一樣?！?/p>

現(xiàn)在回想起師傅的一句句實在話，沒有掩飾和隱藏，對徒弟耐心鼓勵，愿意等待我的成長。對于學科上的問題，丁老師會問我一些看起來簡單實際上是關于這個知識的本質問題，我有時候答不上來，老老實實地說我還不太清楚。丁老師耐心地講解給我聽，或者說他會說那你冉看哈里德的那本《物理學》，或者冉看一下你的大學教材，如此等等。過了兩天我弄清楚回答他之后，他很高興，兇為我認真思考并解決了這個問題。

到了期末，有一次，關于歷史上著名的“光電效應”現(xiàn)象，我總感覺有些問題似是而非，看了五六本書籍上相關的內容，還是不清楚。

于是，我鼓起勇氣問丁老師，沒等我說完，丁老師笑瞇瞇地回答，“小龐，你終于能提出問題了，我很高興。你能問問題，說明你反復思考了?！钡玫蕉±蠋煂ξ胰绱丝隙?，我的內心備受鼓舞。

提出問題是丁老師最終對我的期望。也因此，在后面幾年繼續(xù)教高三的過程中，每當?shù)谝淮魏蛯W生見面，我都是要求學生一條：問問題。只有問，我才能更快了解學生的思維狀態(tài)。只有問，才能說明你在思考。

一年時間的耳濡目染，我親身感受到丁老師這位名副其實的全國優(yōu)秀教師的風范。我是幸運的，幸福的。丁老師徹底從工作崗位上退休了，臨走時給我留下了他的一套教案、幾本他寫的書、幾本他認為值得讀的教育學類書籍。寫著“小龐惠存”，是他對我的期盼，更是我前進的動力。

獨自上路

六年過去了，我一直都在高三畢業(yè)班工作著。高強度的工作并沒有磨滅我對物理教育的熱愛。

即使丁老師退休了，當有什么問題我還是時不時在微信上問他。丁老師也學會了使用微信，使用語音。但他眼睛不太好，所以一些復雜的問題，他都先寫在一張紙上，冉拍照給我看。有一些問題他也還會在微信上問我，懂不懂我都如實回答，懂多少就說多少，從來沒有模棱兩可地敷衍丁老師。

未曾遠離

我想，正是因為我的真實與真誠、努力、嚴謹、上進的性格得到了丁老師的認可，讓師傅如此耐心細致地教導我。我沒有掩飾自己的不懂，在師傅面前完全放下自己，虛心求教，反復思考。師傅的教誨是我一生的財富，也因為他的熱愛，我也逐漸愛上了物理教育這份工作。

師傅的教誨和叮矚一直未曾遠離，他對我的教導正轉變?yōu)槲覍W生的教導、對年輕同事的指引。所謂教育是一朵云推動另一朵云就是如此吧！

師恩永在心中！