李少云

摘 要：針對(duì)黨員意識(shí)這個(gè)課題，進(jìn)行了調(diào)查研究。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回問(wèn)卷186份，其中有效問(wèn)卷179份。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了黨員意識(shí)中存在的問(wèn)題，然后分析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，最后給出了解決辦法。

關(guān)鍵詞：黨的建設(shè);黨員意識(shí);對(duì)策

1 黨員意識(shí)存在的問(wèn)題分析

共產(chǎn)黨員的黨員意識(shí)，關(guān)系到黨的先進(jìn)性與純潔性，更關(guān)系到全黨是否永葆強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了了解我黨內(nèi)黨員的意識(shí)問(wèn)題，筆者以本單位的全部黨員作為研究對(duì)象，開(kāi)展了一次黨員意識(shí)形態(tài)的調(diào)查研究。調(diào)查方法是以調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回問(wèn)卷186份，其中有效問(wèn)卷179份。通過(guò)此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.1 黨員的光榮感和責(zé)任感不強(qiáng)

筆者在問(wèn)卷中設(shè)置了這樣兩個(gè)選擇題：“1、如果有人在介紹您的時(shí)候，提到您是一名共產(chǎn)黨員，或者有人在大庭廣眾之下說(shuō)您是一名共產(chǎn)黨員，請(qǐng)問(wèn)您會(huì)有什么感覺(jué)？A.很光榮;B.無(wú)所謂。2、如果第1題您選A，那么請(qǐng)問(wèn)您感覺(jué)到光榮的原因是什么？A.黨員意味著更好的發(fā)展前途;B.作為黨員為共產(chǎn)黨人崇高的理想信念而感到光榮?！闭{(diào)查結(jié)果顯示，在第1題中選擇A的人占 82%，而選擇B即無(wú)所謂的人占到了18%。在第2題中，有41%的被調(diào)查著選擇了A項(xiàng)，即36%的人感到光榮是因?yàn)樽约旱狞h員身份會(huì)給自己事業(yè)上帶來(lái)更好的發(fā)展?？梢?jiàn)，有很多人的入黨動(dòng)機(jī)不純，他們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)主要是為了給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)便利，從而增加收入。筆者在跟一位基層黨員交談中得知，他入黨的主要目的是覺(jué)得黨員很有面子，有身份。顯然，這些一是都是不對(duì)的，他們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)和目的就是功名利祿。

1.2 黨員的宗旨意識(shí)、模范作用不強(qiáng)

關(guān)于宗旨意識(shí)問(wèn)題，筆者在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為自己在工作中發(fā)揮了先鋒模范作用嗎？A.我很好地發(fā)揮了先鋒模范作用;B.發(fā)揮了一定的先鋒模范作用，但還做得不夠;C.沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用”。本題中，選擇ABC三個(gè)選項(xiàng)的人分別占39%、47%和14%。問(wèn)卷調(diào)查只是讓黨員自己回答，尚且有14%的人認(rèn)為自己沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。而通過(guò)從群眾那里調(diào)查訪問(wèn)，群眾反映最為強(qiáng)烈的就是這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)為很多黨員沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用，他們?cè)诠ぷ髦型导樗；?，互相推?在利益面前則斤斤計(jì)較，中飽私囊。在這些黨員頭腦里，犧牲奉獻(xiàn)成了“過(guò)時(shí)的”口號(hào)。

1.3 黨員的紀(jì)律性不強(qiáng)，廉潔意識(shí)淡化

部分基層黨員的廉潔意識(shí)淡化，入黨后不久，他們就逐漸忘記了自己的黨員身份，往往以 “旁觀者”的心態(tài)自居，對(duì)黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象聽(tīng)之任之，完全是一副“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度。

甚至還有部分黨員把黨和人民的事業(yè)拋之腦后，熱衷于拜金主義、享樂(lè)主義等，在信仰缺失、道德滑坡的道路上越走越遠(yuǎn)，最終做出以權(quán)謀私、違法亂紀(jì)的行為，凡此種種使我黨在人民群眾中的形象大打折扣、威信越來(lái)越低。

2 基層黨員意識(shí)淡化的原因分析

黨員意識(shí)淡化的原因可以從兩方面來(lái)看。

第一，從主觀方面來(lái)看。部分黨員思想上不求上進(jìn)，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的政策理論，思想跟不上時(shí)代的要求;一些黨員雖然學(xué)習(xí)了文件、政策、方針等，但是沒(méi)有落到實(shí)處，只是停留在表面;有些黨員雖然在組織上入了黨，但思想上沒(méi)有入黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想政治根基并不牢固;有的本來(lái)有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，但在種種誘惑面前，動(dòng)搖了理想信念。

第二，從外部環(huán)境來(lái)看。一是隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)生的深刻變化，國(guó)內(nèi)外文化信念的不斷沖擊，人們價(jià)值取向趨于多元化，不論是群眾還是黨員，追求經(jīng)濟(jì)利益的人越來(lái)越多，甘愿奉獻(xiàn)的少了。二是在深化改革中，部分黨員因?yàn)閭€(gè)人的一些困難對(duì)黨產(chǎn)生了疏離甚至懷疑。三是一些基層黨組織由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺，活動(dòng)場(chǎng)所受限，黨員過(guò)于分散等原因，很難保證定期的組織活動(dòng)。

3 增強(qiáng)基層黨員意識(shí)的對(duì)策思考

基層黨員意識(shí)方面存在的問(wèn)題是多方面的，也是復(fù)雜的。有些問(wèn)題不是個(gè)別黨員的個(gè)別行為，在一些地方甚至具有一定的普遍性，造成的危害十分嚴(yán)重，必須高度重視、認(rèn)真解決。通過(guò)研究分析，筆者提出以下對(duì)策。

3.1 發(fā)展黨員重質(zhì)量

現(xiàn)實(shí)中，有的基層黨組織在發(fā)展黨員時(shí)沒(méi)有認(rèn)真考察，致使一些動(dòng)機(jī)不純的人混入了黨員隊(duì)伍，影響了黨的先進(jìn)性和純潔性。這些動(dòng)機(jī)不純的“偽黨員”，不僅會(huì)增加基層黨組織管理難度，而且還會(huì)給黨的聲譽(yù)和形象造成損害。

為保證黨員的先進(jìn)性，必須提高黨員發(fā)展質(zhì)量和規(guī)范黨員發(fā)展程序。在黨員標(biāo)準(zhǔn)把握方面要把政治素質(zhì)放在首位。決不允許以所謂的“能人”標(biāo)準(zhǔn)或其它標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)把數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，保證新黨員的質(zhì)量。黨組織還要對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論等教育，幫助其端正入黨動(dòng)機(jī)。

3.2 管理黨員重教育

教育內(nèi)容要豐富。開(kāi)展黨性教育是黨員教育工作的永恒主題，基于《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨的論述，當(dāng)前我國(guó)基層黨員教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)諸如：理想信念意識(shí)、政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)等。教育的內(nèi)容包括黨史、黨章等黨內(nèi)法規(guī)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論成果、習(xí)近平系列講話精神等，尤其是要樹(shù)立榜樣黨員，作為全體黨員學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。另一方面，也要從黨內(nèi)違紀(jì)案例中汲取教訓(xùn)，端正作風(fēng)。

3.3 長(zhǎng)效管理靠制度

黨員意識(shí)的強(qiáng)化還需要相應(yīng)的制度保障。基層黨委、黨支部是黨聯(lián)系黨員的橋梁，要建立健全黨支部考核、測(cè)評(píng)制度、黨員權(quán)利保障等各項(xiàng)制度，從制度上對(duì)基層黨員的權(quán)利和義務(wù)提出要求，從而保證黨支部工作的順利開(kāi)展。還要及時(shí)有效地開(kāi)展民主生活會(huì)，開(kāi)展主題活動(dòng)，用形式多樣的活動(dòng)載體來(lái)支撐實(shí)踐平臺(tái)，讓廣大基層黨員從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使得教育不流于形式。要深入分析基層黨員理想信念動(dòng)搖的根本原因，針對(duì)問(wèn)題，堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)教育制度、黨性評(píng)議制度、黨員綜合考核評(píng)價(jià)制度，用制度管理黨員，用制度對(duì)黨員進(jìn)行警示、督促。

要建立健全監(jiān)督機(jī)制，督促黨員遵守黨章等各項(xiàng)法規(guī)，履行黨員職責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。此外，還必須把黨內(nèi)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，形成一個(gè)良性的互動(dòng)局面，從外在機(jī)制約束黨員行為。還要建立完善激勵(lì)機(jī)制，打造、表彰先進(jìn)典型，批評(píng)、教育落后黨員，使全黨形成積極向上學(xué)習(xí)先進(jìn)的氛圍。

參考文獻(xiàn)

[1]廖藝萍.近年來(lái)關(guān)于“黨員意識(shí)”若干問(wèn)題的研究綜述[J].學(xué)習(xí)論壇，2006，（1）：28-31.

[2]孫桂武.提高黨員意識(shí)應(yīng)成為黨建中常抓不懈的工作[J].福州黨校學(xué)報(bào)，2006，（2）：5-6

（作者單位：國(guó)家能源集團(tuán)神東煤炭集團(tuán)上灣煤礦黨政辦）