西部大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性研究

陳真鈺

摘要：了解當(dāng)今“九零后”大學(xué)生的消費(fèi)背景、消費(fèi)觀念，分析大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向的影響因素，引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理、健康的消費(fèi)觀念，克服不良的消費(fèi)觀念的影響。通過研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的炫耀性消費(fèi)傾向性因素呈多樣化，炫耀性消費(fèi)傾向與年級、性別、年齡、身份是否為黨員、家庭經(jīng)濟(jì)、父母工作性質(zhì)、戀愛情況等有關(guān)，家庭經(jīng)濟(jì)較好、戀愛的學(xué)生更傾向于炫耀性消費(fèi)?？傮w而言，大學(xué)生消費(fèi)傾向趨于正常，奢侈性消費(fèi)不明顯，但有部分傾向因素影響大學(xué)生炫耀性消費(fèi)，需要采取一定的措施引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;炫耀性消費(fèi);傾向性分析;措施對策

一、緒論

（一）研究背景

炫耀性消費(fèi)這一學(xué)術(shù)概念最早是由加拿大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·雷提出，但引起對炫耀性消費(fèi)研究熱潮的人卻是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫。他認(rèn)為社會上某些人通過消費(fèi)品的符號意義的實(shí)現(xiàn)來夸耀自己的身份、地位或經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以引起他人的羨慕、尊敬和嫉妒[1]?！胺膊獋愋?yīng)”體現(xiàn)出人們處于炫耀的目的，原因?yàn)楣δ芟嗤哂徐乓珒r(jià)值的商品支付更多的金錢[2]。

炫耀性消費(fèi)研究起源于西方，相關(guān)研究多關(guān)于國外的炫耀性消費(fèi)。我國對于炫耀性消費(fèi)的研究比較晚，且相關(guān)研究相對少一些[3]。但是隨著信息科技革命的發(fā)展，世界社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷壯大。中國作為最大的發(fā)展中國家，特別是近幾年來中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大爆發(fā)，對國際社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn)。我國許多學(xué)者的研究顯示，炫耀性消費(fèi)現(xiàn)象在中國越來越普遍。中國“九零后”大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的一代人，價(jià)值觀念、思考方式、生活方式、物質(zhì)追求等呈現(xiàn)出獨(dú)立性、多樣性。其消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)傾向等隨著社會的發(fā)展也不斷變化。盡管大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上缺乏獨(dú)立性，物質(zhì)基礎(chǔ)多決定于家庭，但是吸收新鮮事物的欲望及能力最強(qiáng)，消費(fèi)欲望更加強(qiáng)烈。炫耀性消費(fèi)傾向在大學(xué)生的消費(fèi)觀念里逐漸表現(xiàn)出來。大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素中，部分大學(xué)生出現(xiàn)了僅僅滿足于虛榮心、實(shí)現(xiàn)認(rèn)同等不合理的炫耀性消費(fèi)傾向。這不僅不利于樹立正確的消費(fèi)觀念，也不利于自我價(jià)值觀念的發(fā)展。影響大學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作的建設(shè)。

（二）研究方法

文獻(xiàn)研究法：通過CNKI、萬方、百度等途徑查閱相關(guān)資料，了解消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)趨勢以及奢侈性、炫耀性消費(fèi)的相關(guān)書籍及文獻(xiàn)，對國內(nèi)外的一些研究理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。

問卷調(diào)查法：采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷對廣西區(qū)內(nèi)630名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，包括描述性分析，回歸分析等基本統(tǒng)計(jì)分析。

二、問卷調(diào)查的基本情況

（一）問卷調(diào)查的收集結(jié)果

問卷的設(shè)計(jì)主要基于文獻(xiàn)資料、課本知識、網(wǎng)上信息資料的查閱，查找大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素，分析相關(guān)信息整理得出此份調(diào)查問卷。調(diào)查問卷主要面對在校大學(xué)生（主要面對廣西區(qū)大學(xué)生）展開隨機(jī)調(diào)查。調(diào)查時間為2018年4月初，截至四月底共收集問卷630份，有效問卷為620份，有效回收率為98%。有效問卷經(jīng)整理運(yùn)用SPSS進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析。

（二）大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向性因素結(jié)果分析

由表1、表2的數(shù)據(jù)可以了解到問卷調(diào)查結(jié)果的基本信息內(nèi)容：1.問卷調(diào)查的調(diào)查對象為大學(xué)生，趨于大三年級學(xué)生，平均年齡在22歲左右，女生的占比高達(dá)73%，身份為黨員的學(xué)生占比達(dá)15%，民族為漢族的學(xué)生達(dá)59%，少數(shù)民族學(xué)生占到41%。2.調(diào)查對象的對本專業(yè)喜愛程度在喜歡與一般之間，學(xué)習(xí)成績也在很好與一般之間。3.調(diào)查對象母親的職業(yè)為農(nóng)民的占57%，母親的職業(yè)為黨政事業(yè)單位相關(guān)工作的占10%。4.經(jīng)濟(jì)上總體而言，調(diào)查對象每月從家庭所得在801-1000，每月的消費(fèi)也在801-1000。會貸款消費(fèi)的學(xué)生僅占19%。5.自身狀態(tài)上，調(diào)查對象處于戀愛關(guān)系的占比為36%。6.家庭居住地在城鎮(zhèn)的占36%，在農(nóng)村的占64%。

三、大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性因素分析

（一）調(diào)查結(jié)果總體情況分析

由表3數(shù)據(jù)分析可知：總體而言，大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素有：年級、性別、母親的職業(yè)、是否戀愛、家庭所給金額、自身消費(fèi)金額、是否貸款消費(fèi)。其次，按照大學(xué)生家庭所在地區(qū)分，農(nóng)村與城鎮(zhèn)居住地的大學(xué)生的炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素有區(qū)別，主要體現(xiàn)在：年齡、是否為黨員、母親的職業(yè)（農(nóng)民或黨政事業(yè)單位）、家庭經(jīng)濟(jì)情況、是否戀愛、家庭所給金額、自身消費(fèi)金額、是否貸款消費(fèi)。下文將針對此調(diào)查結(jié)果進(jìn)行具體分析。

（二）大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向性的具體分析

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)在年級上有差異。由表3的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析顯示，年級越高炫耀性消費(fèi)傾向越高：1.高中時代伴隨著朗朗書聲，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)是日常，物質(zhì)生活追求沒有那么強(qiáng)烈。初人校園的大學(xué)生精神上和物質(zhì)上的獨(dú)立性相對于高年級的學(xué)生較差，依賴家庭的程度會比較高。盡管他們接受新鮮事物的能力很快，消費(fèi)欲望較為強(qiáng)烈，但是無法把握自身做法是否合理，故會保持觀望態(tài)度，較少出現(xiàn)奢侈炫耀性消費(fèi)。2.高年級的大學(xué)生步入校園有較長的一段時間，無論是精神上還是物質(zhì)上都比較獨(dú)立。他們對于校園里社會上的一些新鮮事物的接受度高，消費(fèi)欲望強(qiáng)烈且具有行動性，更能把握自身消費(fèi)情況。高年級的大學(xué)生為大三大四的學(xué)生，出去社會上兼職、實(shí)習(xí)的時間會更加多，任由自己支配的金額相對增加，更有能力去支付自己的消費(fèi)水準(zhǔn)。同時，初入社會的高年級學(xué)生們會與社會人士進(jìn)行比較，想盡快融入到社會集體中，無形之中會進(jìn)行攀比，滿足自己的虛榮心，從而會有意識去進(jìn)行炫耀性消費(fèi)。

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向與性別有關(guān)。由表3統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們可以知道男性的炫耀性消費(fèi)傾向更加強(qiáng)烈。一項(xiàng)關(guān)于醫(yī)學(xué)生消費(fèi)觀念及消費(fèi)行為的調(diào)查研究顯示：男生更注重品牌，他們的時尚消費(fèi)要高于女生[4]。大學(xué)是一個特殊的場所，既不同于往日求學(xué)環(huán)境也不同于社會環(huán)境。大學(xué)時期是男女大學(xué)生通向社會的一個過渡階段，女性相對男性的心理發(fā)展成熟度會更高。消費(fèi)價(jià)值觀會比男性更加理性，消費(fèi)會更加謹(jǐn)慎，高額消費(fèi)的趨勢會比較小。男性消費(fèi)領(lǐng)域比較狹窄，但是消費(fèi)水平相對于女性來說會比較高。且隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，男性互聯(lián)網(wǎng)奢侈性消費(fèi)更加明顯，炫耀性消傾向也就會更加強(qiáng)烈。

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向與母親是否為農(nóng)民、是否為黨政機(jī)關(guān)工作人員有關(guān)。表3數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生母親的職業(yè)為農(nóng)民比例占到57.7%，黨政事業(yè)單位的占到11%。同時根據(jù)表二數(shù)據(jù)分析顯示，大學(xué)生的母親非農(nóng)民或在黨政事業(yè)單位上班的炫耀性消費(fèi)傾向更明顯。母親在黨政事業(yè)單位上就職，證明在整體社會環(huán)境之下，母親的社會地位相對來說比較高，家庭日常消費(fèi)不僅僅滿足于日常必要消費(fèi)，也伴隨著更高水平的物質(zhì)和精神消費(fèi)。母親的消費(fèi)習(xí)慣一定程度上代表著整個家庭的消費(fèi)現(xiàn)狀。大學(xué)生的消費(fèi)觀念受到母親乃至是整個家庭的影響，母親的高水平消費(fèi)也促使大學(xué)生盡管在經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的情況下也會進(jìn)行炫耀性消費(fèi)。母親職業(yè)為非農(nóng)民，則表示母親能夠從事較高薪資的工作，家庭整體的消費(fèi)水準(zhǔn)提高。大學(xué)生在有限的經(jīng)濟(jì)條件下保持著家庭的消費(fèi)水準(zhǔn)，勢必會出現(xiàn)炫耀性消費(fèi)趨勢。

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向與大學(xué)生的戀愛狀態(tài)有關(guān)系。由表3的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有男（女）朋友的大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向更明顯。原因可能有以下幾點(diǎn)：1.相對于單身的大學(xué)生，談戀愛的大學(xué)生為在對象面前展現(xiàn)自己比較好的一面，傾向于把自己與他人對比，注重于裝飾自我形象。除了內(nèi)在修養(yǎng)的自我提高，如花費(fèi)更多的時間和金錢去提高自身氣質(zhì)與才能外，部分大學(xué)生會從外在表現(xiàn)形式去展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，比如花費(fèi)更多的金錢去裝飾自己的外表。2.情侶消費(fèi)活動相對于單身大學(xué)生會多一些，如出去旅游、購物等等。除了日常的必要性消費(fèi)之外，情侶之間的超前消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)的可能性會相應(yīng)增加。特別是情侶之間進(jìn)行盲目對比時，容易出現(xiàn)為滿足男（女）朋友的要求而進(jìn)行炫耀性消費(fèi)。3.隨著時代發(fā)展，男女生共同承擔(dān)戀愛費(fèi)用的情況越來越多。62%男生戀愛中由于看電影、吃飯，交通、通電話等產(chǎn)生的費(fèi)用為每月500元，54%女生則為200元。這也符合現(xiàn)代社會發(fā)展的潮流[5]。戀愛中的每個人都應(yīng)該適當(dāng)消費(fèi)，避免不合理消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)。戀愛關(guān)系的長期良好發(fā)展并不是單純依靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更重要的是感情基礎(chǔ)。

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向與大學(xué)生每月所得的生活金額、每月消費(fèi)金額有關(guān)。由表3數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生每月從家庭所得生活費(fèi)總體來看在1000元左右，大學(xué)生每月消費(fèi)金額總體在1000元左右。表三統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每月消費(fèi)金額越高，炫耀性消費(fèi)的傾向性越明顯。大學(xué)生每月所得的生活費(fèi)越高炫耀性消費(fèi)傾向越明顯。分析原因如下：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，家庭收入水平也不斷提高，大學(xué)生所得的生活費(fèi)也就越高，每月能自由支配的金額也相應(yīng)增加。大學(xué)生除了基本的生活消費(fèi)之外，購買奢侈性物品的可能性增加。

大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向性與是否貸款消費(fèi)有關(guān)系。由調(diào)查問卷數(shù)據(jù)可知18.2%的大學(xué)生會選擇貸款消費(fèi)，結(jié)合表3數(shù)據(jù)分析顯示，大學(xué)生貸款消費(fèi)的炫耀性消費(fèi)傾向更加明顯。原因分析如下：1.九零后大學(xué)生伴隨著中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，接觸豐富多樣的新鮮事物，對于任何新事物都躍躍欲試，物質(zhì)上的追求就會比較高。這種情況下，大學(xué)生容易為滿足自身虛榮心、自身的物質(zhì)追求而進(jìn)行消費(fèi)。2.隨著中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展壯大，出現(xiàn)了眾多平臺便于大學(xué)生“超前消費(fèi)”。大學(xué)生在自身經(jīng)濟(jì)能力有限的情況下，網(wǎng)絡(luò)借貸提供了一個便捷的獲得金錢的渠道。消費(fèi)欲望強(qiáng)烈的大學(xué)生由此可以隨心所欲的進(jìn)行消費(fèi)。

四、大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向的意見與建議

前文分析了大學(xué)生炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素，包括：1.家庭背景的影響，如母親的職業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)條件、家庭居住地等;2.自身因素的影響，如，年齡、性別、感情狀況、消費(fèi)習(xí)慣（是否貸款消費(fèi)）等。大學(xué)生炫耀性消費(fèi)作為一種特殊的消費(fèi)觀念，一定程度上多大學(xué)生的健康成長是不利的。所以下面將針對這些影響因素從三個方面給予一些意見和建議。

（一）大學(xué)生個人方面

大學(xué)生是社會群體中比較特殊的，是國家未來發(fā)展的強(qiáng)有力后備軍。但是大學(xué)生并不是完全獨(dú)立的個體，精神上和物質(zhì)上需要家庭的支持。盡管許多大學(xué)生能在校期間通過自己的努力去獲得相應(yīng)的勞動報(bào)酬，面對大學(xué)期間需要的經(jīng)濟(jì)開支仍舊是難以全部承受的。考慮到自身在校期間是相對獨(dú)立個體，消費(fèi)觀念決定著自己的消費(fèi)行為，花費(fèi)小到購買食物、學(xué)習(xí)用品，大到出游旅行、購買奢侈品，如果大學(xué)生不能正確看待自己的消費(fèi)行為，擺正自己的消費(fèi)觀念，則容易出現(xiàn)不合理的消費(fèi)，給自己、家庭以及社會帶來不良影響。同時，炫耀性消費(fèi)現(xiàn)象在中國越來越普遍，尤其在大學(xué)生群體中呈現(xiàn)著日益上升的趨勢，我國學(xué)者的研究顯示自尊水平越高，炫耀性消費(fèi)傾向就越高[6]。而部分學(xué)生的炫耀性消費(fèi)是與滿足其虛榮心，從而獲得另類的自尊感是分不開的。就出現(xiàn)了因自尊水平的不同而進(jìn)行炫耀性消費(fèi)的傾向[7]。所以為了自身的良好發(fā)展，大學(xué)生需要以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)會從消費(fèi)中自我思考，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。青年大學(xué)生步入校園后，接觸到的校園文化已經(jīng)單純是學(xué)習(xí)的氛圍，各式各樣的文化、價(jià)值觀的不斷沖撞。大學(xué)生的心理發(fā)展屬于一直不斷認(rèn)識和發(fā)展的狀態(tài)之中，時時刻刻進(jìn)行著人生各種各樣的思考。在消費(fèi)思潮

影響下，大學(xué)生的炫耀性消費(fèi)并不是簡單的消費(fèi)行為，而是在此過程中尋找個體身份認(rèn)同的一種途徑[8]。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生需要在大學(xué)校園里找尋歸宿感，也需要在同學(xué)之間找到認(rèn)同感。當(dāng)對自我的認(rèn)同感需要被外界關(guān)注時，大學(xué)生會傾向于從外在去贏得外界的關(guān)注。比如，花費(fèi)更高的費(fèi)用去打扮自己、不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況與同伴出游等。所以，大學(xué)生在面對一些消費(fèi)時，需要自我思考，理性消費(fèi)，不應(yīng)該為了維系一時的外在形象而進(jìn)行炫耀性消費(fèi)。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)一些消費(fèi)心理，在日常消費(fèi)中不斷思考，從而能更好把握自身消費(fèi)行為的合理性。

與此同時，良好的消費(fèi)習(xí)慣需要一個長期的過程，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)理財(cái)，清楚明白自己該如何積累財(cái)富，如何合理運(yùn)用財(cái)富，樹立正確的消費(fèi)觀、金錢觀。

2.明確大學(xué)目標(biāo)，做好大學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯階段是一生中難忘而又重要的一個階段。學(xué)習(xí)不再那么緊張，生活更加輕松自由，自我規(guī)劃的大學(xué)生活尤為重要。九零后大學(xué)生伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，也時時刻刻離不開網(wǎng)絡(luò)。很多大學(xué)生在課余時間里，更傾向于是使用網(wǎng)絡(luò)，生活方方面面都依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占據(jù)了很大一部分時間和精力，出現(xiàn)盲目性消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)的增加。大學(xué)期間是大學(xué)生們不斷發(fā)展自己，從而在社會上占據(jù)有利地位，為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的重要階段。大學(xué)生應(yīng)該清楚自己的身份，明確大學(xué)的目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，是減少炫耀性消費(fèi)的重要途徑。

更明確的說，大學(xué)生需要有明確的目標(biāo)方向。在學(xué)習(xí)上，通過不斷的學(xué)習(xí)完成自己的目標(biāo)，無論是課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)、人際關(guān)系交往的目標(biāo)，還是學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生應(yīng)該多參加校內(nèi)校外的活動，豐富自己的大學(xué)生活，開拓視野，從而提高自己的交際能力、處理問題的能力等。明確目標(biāo)后，豐富的大學(xué)生活不斷沖擊大學(xué)生的價(jià)值觀，大學(xué)生能快速成長，也能減少炫耀性消費(fèi)的傾向。

（二）家庭方面

前文顯示，大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向與家庭方面的因素密切相關(guān)。大學(xué)生在當(dāng)今消費(fèi)群體中是一個特殊的消費(fèi)群體，他們基本是九零后，大都是家里的“單根獨(dú)苗”，其成長環(huán)境和消費(fèi)習(xí)慣與其他群體迥然不同，家庭環(huán)境和家庭經(jīng)歷決定了他們的不合理消費(fèi)更突出[9]。所以家庭教育會對大學(xué)生產(chǎn)生較大影響，關(guān)乎大學(xué)生的健康發(fā)展。

樹立榜樣，培養(yǎng)良好家庭消費(fèi)觀念。俗話說“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”，家庭教育尤為重要。然而良好、成功的家庭教育的前提往往是父母起了帶頭的作用。父母在教育孩子的時候，應(yīng)該具有正面的影響效應(yīng)，首先自己起到良好的帶頭作用。因此在消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣上，父母應(yīng)該要勤儉持家，合理消費(fèi)，給孩子一個正向的引導(dǎo)。在許多家庭中，孩子扮演好自己的角色、做好自己的事情時，往往伴隨著的是物質(zhì)上的獎勵。這些獎勵對于孩子來說一般屬于奢侈性消費(fèi)，屬于不合理消費(fèi)。采用這樣的物質(zhì)獎勵無形中是灌輸了一種不健康不合理的消費(fèi)觀念，大學(xué)生出現(xiàn)炫耀性消費(fèi)的傾向性更大。

正確愛孩子，給他們機(jī)會成長。九零后大學(xué)生的父輩們是在物質(zhì)匱乏的時代中成長起來的。父母從小勤儉節(jié)約、辛辛苦苦生活過來，自然不愿意孩子再承受自己當(dāng)年的心酸。盡管經(jīng)濟(jì)條件沒有那么好也會給予較好的生活消費(fèi)，但是處于溫室不可能快速成長，大學(xué)生應(yīng)該要敢于面對生活的困難，適當(dāng)去承擔(dān)消費(fèi)的負(fù)擔(dān)，而不是一味索取。大學(xué)生的課業(yè)要求相對輕松，沒有經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生們可以利用課后空閑時間進(jìn)行兼職工作。通過適當(dāng)?shù)募媛毠ぷ?，依賴，大學(xué)生們可以有一定的經(jīng)濟(jì)來源，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更加有能力進(jìn)行正常消費(fèi)。二來，大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的生活的能力，清楚明白生活不易，更加合理運(yùn)用手中有限的金錢進(jìn)行合理消費(fèi)。當(dāng)然前提是，大學(xué)生應(yīng)該明確學(xué)生的身份，努力學(xué)習(xí)而不是一味的去兼職工作。

（三）高校方面

加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念。大學(xué)生初人大學(xué)校園，由于中學(xué)教育的重心主要是文化教育。大學(xué)生的心理發(fā)展相對而言是不夠成熟的，需要學(xué)校進(jìn)行正確的引導(dǎo)。學(xué)校除了開展比較相關(guān)的課程引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，減少炫耀性消費(fèi)，還需要對一些消費(fèi)比較特殊的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，避免出現(xiàn)不合理消費(fèi)的可能。

提高教學(xué)品質(zhì)，建設(shè)校園文化。離開了過往忙碌的中學(xué)學(xué)習(xí)時代，又脫離了家庭的保護(hù)和束縛。許多大學(xué)生總是懷抱著無限的憧憬和希望步入校園生活。當(dāng)想象中的大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)不一樣、甚至背道而馳的時候，大學(xué)生會出現(xiàn)逆反心理，容易出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)、忙碌于各種活動，甚至是一味去追求經(jīng)濟(jì)物質(zhì)，滿足不同的消費(fèi)欲望的現(xiàn)象[10]。學(xué)校應(yīng)該重視教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生引進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂來，引導(dǎo)大學(xué)生把重心放到學(xué)習(xí)生活中去，減少大學(xué)生在群體面前的自我攀比行為，減少因想融入集體而進(jìn)行炫耀性消費(fèi)的傾向。

現(xiàn)如今的校園文化被商業(yè)氣息不斷侵蝕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生們津津樂道的事情。學(xué)校里濃郁的商業(yè)文化無疑不斷吸引著大學(xué)生們的消費(fèi)欲望，誘導(dǎo)其進(jìn)行炫耀性消費(fèi)。所以構(gòu)建良好的校園氛圍尤為重要。

五、結(jié)論

隨著社會經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代消費(fèi)主義觀念不斷進(jìn)入大學(xué)校園。從而影響著大學(xué)生們的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)觀念。大學(xué)生不合理、不健康的消費(fèi)習(xí)慣逐漸顯露出來，炫耀性消費(fèi)傾向也不斷增加。分析大學(xué)生炫耀性消費(fèi)傾向性，了解了炫耀性消費(fèi)的傾向性影響因素，從而能采取相應(yīng)具體的措施避免不合理消費(fèi)。學(xué)校及家庭需要正面影響，引導(dǎo)合理消費(fèi)。同時更也需要自己正確了解自身消費(fèi)行為的不足，避免炫耀性消費(fèi)，養(yǎng)成良好、健康的消費(fèi)習(xí)慣。

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