王成康 宋彬偉 韓子堯

摘? 要：自執(zhí)行力概念提出以來，執(zhí)行力就成為軍地各類組織重點(diǎn)關(guān)注的問題，目前軍事院校中的軍校學(xué)員整體執(zhí)行力水平偏低更使得提高學(xué)員執(zhí)行力的研究成為重點(diǎn)。本文依據(jù)工作價(jià)值觀地五個(gè)維度對軍校學(xué)員執(zhí)行力的提升提出相應(yīng)策略。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員;工作價(jià)值觀;執(zhí)行力

一、研究背景

工作價(jià)值觀是員工在自身企業(yè)單位工作中的具體表現(xiàn)、期望從工作中獲得的回報(bào)和對于所從事職業(yè)的態(tài)度與衡量標(biāo)準(zhǔn)，不同的時(shí)代背景會造就員工不同的工作價(jià)值觀。如何穩(wěn)定學(xué)員思想，刺激激發(fā)學(xué)員工作熱情和效率，提高學(xué)員工作執(zhí)行力以致管理好整個(gè)學(xué)員隊(duì)并且促進(jìn)其建設(shè)發(fā)展，成為了如今學(xué)員隊(duì)急需解決的問題。由此，對于學(xué)員工作價(jià)值觀和執(zhí)行力的研究也成為了各項(xiàng)管理活動中的重中之重。

二、軍校學(xué)員工作價(jià)值觀特征

軍校學(xué)員的工作價(jià)值觀一般有如下三個(gè)特點(diǎn)：一是追求自我提升。軍校學(xué)員不論在生活和工作中都處在激烈的競爭環(huán)境中，他們強(qiáng)烈希望通過各種方式途徑來提高自身的競爭力，在自我提升方面更加積極進(jìn)取，并且能夠利用所有的資源來幫助其能力素質(zhì)的發(fā)展和進(jìn)步。二是傾向民主自由。軍校學(xué)員追求公平和自由，經(jīng)常不愿意受到制度和紀(jì)律的約束限制，喜歡較為彈性的自主的工作方式;傾向民主的溝通模式，可以表達(dá)自己的主張和觀點(diǎn)，并使自身參與到組織管理中去，認(rèn)可管理者的能力魅力而不迷信權(quán)威。三是重視人際關(guān)系和諧。在工作中，軍校學(xué)員喜歡結(jié)交朋友，并且注重提高自己建立人際關(guān)系的技巧。同時(shí)，他們更多的表現(xiàn)為喜歡交流，樂于參加眾多的活動、比賽以及聚會，會積極的構(gòu)建和諧的人際關(guān)系氛圍。

三、提升軍校學(xué)員工作執(zhí)行力的相關(guān)對策建議

筆者根據(jù)工作價(jià)值觀五個(gè)維度（組織支持觀、內(nèi)在報(bào)酬觀、休閑安全觀、利他價(jià)值觀和社會認(rèn)同觀）對軍校學(xué)員提高執(zhí)行力提出如下建議：

（一）建立公平合理的考核制度。一是獎懲考核制度，學(xué)員隊(duì)?wèi)?yīng)該培育以人為本、公平、誠信等優(yōu)良作風(fēng)，其中對執(zhí)行力提高來說最為重要的就是內(nèi)部公平和尊重，這種尊重體現(xiàn)在制定公平合理的獎懲機(jī)制體系：○1遵循期望理論，將工作任務(wù)量化、彈性工作時(shí)間、權(quán)力下發(fā)等各種手段優(yōu)化結(jié)合起來，使獎懲考核制度無論在水平上還是垂直上都是公平、合理和可持續(xù)的?！?對軍校學(xué)員的工作成績和優(yōu)秀表現(xiàn)要給予及時(shí)的認(rèn)可和肯定。二是任免考核制度，學(xué)員隊(duì)要能夠提供公平的擔(dān)任骨干的機(jī)會，從軍事素質(zhì)，管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，群眾基礎(chǔ)等方面建立綜合考察任免考核制度。選取學(xué)員和干部都信任的可靠骨干，以促進(jìn)學(xué)員隊(duì)管理和提高執(zhí)行力。對學(xué)員進(jìn)行監(jiān)督和反饋，即時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)行惰性和執(zhí)行偏差，減少由偏差和錯(cuò)誤造成的執(zhí)行成本。

（二）提倡自主管理和彈性工作方式。軍校學(xué)員能夠較好地統(tǒng)籌謀劃和把握限度。學(xué)員隊(duì)在交予學(xué)員工作任務(wù)時(shí)，只需要將工作完成的程度和時(shí)限部署清楚，不必要將工作的細(xì)微末節(jié)安排的明明白白。學(xué)員隊(duì)要充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力。合理的自主管理制度和彈性工作方式可以讓學(xué)員按照自己專屬的工作方式充分發(fā)揮自己的才能，這樣既使他更加熟悉掌握工作業(yè)務(wù)流程方法，又能在工作中建立起自己的興趣?！芭d趣是最好的老師”，有了飽滿的工作熱情，自然而然就提高了工作執(zhí)行效率。

（三）提高學(xué)員隊(duì)后勤保障物質(zhì)條件。學(xué)員隊(duì)要為學(xué)員提供良好的生活和工作條件，包括學(xué)員宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和修繕、文娛活動室的設(shè)立、健康衛(wèi)生小組的建立、文書室辦公必備設(shè)備、甚至是學(xué)員隊(duì)局域網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理等等有關(guān)后勤保障的條件。只有后勤物質(zhì)條件保證了才能讓學(xué)員心情愉快的工作，快速方便的進(jìn)行工作交流和協(xié)調(diào)，減少物質(zhì)條件對工作的限制，減少在時(shí)間方面的執(zhí)行成本的浪費(fèi)，這也是保證學(xué)員執(zhí)行力的基本物質(zhì)條件。

（四）加強(qiáng)使命感和責(zé)任感教育引導(dǎo)。軍校學(xué)員主要任務(wù)是學(xué)習(xí)成長，為畢業(yè)后到一線單位任職打好夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)員隊(duì)要結(jié)合實(shí)際情況深入教育引導(dǎo)。一是國際形勢繼續(xù)發(fā)生復(fù)雜深刻變化，新世紀(jì)新階段的非傳統(tǒng)安全威脅越來越明顯，影響我國安全發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和潛在威脅十分嚴(yán)峻。二是當(dāng)代軍校學(xué)員作為革命軍人肩負(fù)著新時(shí)代歷史使命，時(shí)刻同國家的安全穩(wěn)定，社會繁榮發(fā)展和人民幸福生活緊密地聯(lián)系在一起。鞏固學(xué)員獻(xiàn)身國防建設(shè)的強(qiáng)軍思想，強(qiáng)化學(xué)員歷史使命感和責(zé)任感。讓學(xué)員深刻感受到自己所從事的工作對人民，對社會，對國家有著不可替代的貢獻(xiàn)，以提高學(xué)員的工作執(zhí)行熱情。

（五）加強(qiáng)有關(guān)工作被認(rèn)可和尊重的引導(dǎo)教育。在二十一世紀(jì)初這個(gè)時(shí)代，軍校學(xué)員乃至軍人的職業(yè)代價(jià)極大：有因?yàn)檫x擇寫筆從戎而不能輕易從事其他職業(yè)需要付出的“機(jī)會代價(jià)”;有因?yàn)檐娦Ｐ再|(zhì)的特殊性而不能享受普通公民許多權(quán)利而需要付出的“權(quán)利代價(jià)”;也有因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)而不能陪伴家人的“家庭代價(jià)”以及因?yàn)閾?dān)負(fù)處置突發(fā)事件等急難險(xiǎn)重任務(wù)預(yù)備隊(duì)而承擔(dān)的“風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)”等等。這些代價(jià)因?yàn)闆]有戰(zhàn)爭的渲染，以致軍校學(xué)員的犧牲奉獻(xiàn)往往被人們所淡漠。所以學(xué)員隊(duì)要注重對學(xué)員進(jìn)行類似“軍人是全社會尊崇的職業(yè)”、“軍人福利制度保障”的教育引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)員的使命感和責(zé)任感，使學(xué)員深刻感受到自己所從事的職業(yè)和工作是被社會所認(rèn)可和尊重的。學(xué)員在深感擁護(hù)的社會氛圍中，同時(shí)享受軍隊(duì)和地方上的各項(xiàng)福利政策，那么他們在工作執(zhí)行中和學(xué)員隊(duì)發(fā)展建設(shè)中一定會更加全力以赴。