秦劍 彭婷婷

摘 ? ?要：思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。教學(xué)醫(yī)院的思想政治工作是一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)醫(yī)院的思想政治工作，是新時(shí)期新形勢下值得我們深入思考的一個問題。本文通過分析高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院思想政治工作的現(xiàn)狀，探討一些解決醫(yī)院思想政治教育工作問題的措施和方法，從而達(dá)到促進(jìn)教學(xué)醫(yī)院思想政治教育工作的目的，以滿足要堅(jiān)持把立德樹人作為思想政治工作中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教學(xué)全過程，以實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的新局面。

關(guān)鍵詞：思想政治;教學(xué)醫(yī)院;科技

中圖分類號：R197.3 ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1004-7344（2019）03-0006-02

2016年12月7～8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行，會上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。隨著中國社會對外交流的快速發(fā)展、西方文化思潮不斷涌入、網(wǎng)絡(luò)新興媒體出現(xiàn)、社交平臺的廣泛使用，以及社會環(huán)境在飛速發(fā)展出現(xiàn)的種種矛盾，社會價(jià)值取向、社會主流文化遭受到前所未有的巨大沖擊，多元化的文化格局已逐漸形成。高等院校是人才的寶庫，也是國富民強(qiáng)的基礎(chǔ)，是不同思想文化、意識形態(tài)的交匯點(diǎn)，極易在面對文化沖突和多樣的價(jià)值觀時(shí)產(chǎn)生錯誤和偏差。因此，在這種復(fù)雜社會背景下，作為醫(yī)學(xué)高等學(xué)府的實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院必須加強(qiáng)以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信為主線的思想政治建設(shè)，鞏固好高校思想政治高地，這是事關(guān)培養(yǎng)人的根本問題，事關(guān)開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)新局面的重大問題，事關(guān)我國深化教育體制改革取得好成績的關(guān)鍵因素。

1 ?教學(xué)醫(yī)院思想政治教育工作的本質(zhì)

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。其內(nèi)容包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法治觀和公民意識等方面[1]。教育醫(yī)院的思想政治教育工作要以黨的政策、路線、方針為導(dǎo)向，以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為宗旨，以提高人民思想覺悟，解決政治立場、政治信仰等問題為目的，是黨的基本工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑，能有力地保證經(jīng)濟(jì)工作和其他工作地順利開展[2]。思想政治工作是一個國家社會意識形態(tài)的折射，是一個國家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，高校醫(yī)學(xué)院校教學(xué)實(shí)踐基地需要結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德師風(fēng)以及醫(yī)院文化建設(shè)的實(shí)際開展有針對性的思想政治工作和教育活動，作為提高教師、學(xué)生以及醫(yī)療人才思想道德素質(zhì)、促進(jìn)醫(yī)療人才自由全面發(fā)展的根本途徑。另外，思想政治工作必須將弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)和樹立“四個自信”為核心內(nèi)容，傳遞先進(jìn)的文化傳統(tǒng)、正確的人生觀和價(jià)值觀，正確把握人類自身命運(yùn)發(fā)展的理性認(rèn)識和社會發(fā)展的必然趨勢，并形成的一種積極先進(jìn)的價(jià)值取向[3]。

2 ?教學(xué)醫(yī)院思想政治工作的現(xiàn)狀

醫(yī)院思想政治教育工作，在醫(yī)院管理當(dāng)中具有重要的地位。它直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)系到醫(yī)院整體的職業(yè)面貌。在黨和政府對醫(yī)院，特別是大型公立醫(yī)院思想政治教育工作不斷重視的前提下，醫(yī)院思想政治教育工作的整體水平有了明顯提高，但在當(dāng)前瞬息萬變的全新社會形勢下，大型公立醫(yī)院的思想政治教育工作仍然面臨許多挑戰(zhàn)，暴露出許多問題。

（1）醫(yī)務(wù)人員價(jià)值觀趨于多元化，思想道德修養(yǎng)缺失。在目前各種思想觀念、各種思潮的交匯融合和誘惑下，少數(shù)的醫(yī)務(wù)人員缺乏抵制誘惑的決心和信心，呈現(xiàn)出來一些利益至上、一切“向錢看”等拜金主義、利己主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等不良社會風(fēng)氣，甚至是由于利欲熏心，鋌而走險(xiǎn)，做出違法亂紀(jì)的行徑[4]，玷污了“白衣天使”的形象，違背了救死扶傷的初心，與為人師表的師德師風(fēng)相違背，最終也影響了醫(yī)院在人民大眾中的聲譽(yù)。

（2）政治信仰和政治立場不堅(jiān)定。在一個信息爆炸的時(shí)代，各種各樣的信息渠道，平臺，社交軟件等網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的快速發(fā)展，打開了接觸外界多方面信息的大門，給了一些糟粕的可乘之機(jī)，良莠不齊的信息充斥著人們的信息生活。難免避免的少數(shù)醫(yī)務(wù)工作者收到不良輿論的誤導(dǎo)，受到金錢至上、權(quán)利至上等錯誤價(jià)值觀、世界觀的影響，甚至懷疑社會主義社會的優(yōu)越性，懷疑中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，懷疑現(xiàn)行制度的正確性等錯誤、消極思想，從而最終產(chǎn)生了錯誤的政治信仰和政治立場，在面對是非評價(jià)時(shí)迷失方向。

（3）醫(yī)務(wù)人員參加思想政治教育的熱情度不足，而醫(yī)院的思想政治教育工作也缺乏吸引力。部分醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)為自己專心做好自己的本職工作就可以了，參加思想政治教育對自己的提升作用不大，甚至認(rèn)為參加思想政治教育是在“浪費(fèi)時(shí)間”，另外，醫(yī)院存在非常突出的重業(yè)務(wù)工作輕思想政治工作的情況，思想政治工作讓位于業(yè)務(wù)工作，鉆研業(yè)務(wù)、做科研、寫論文放在首位，思想政治教育、人文修養(yǎng)往后放，加之傳統(tǒng)思想政治教育手段單一、教育內(nèi)容刻板[5]，難以調(diào)動醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時(shí)也沒有有效的、得力的、可行性的監(jiān)督、監(jiān)管方式和途徑，對放松意識形態(tài)教育的現(xiàn)狀聽之任之，放任自流。

（4）在國家大力促進(jìn)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)的背景下，科研、論文、專利、獎項(xiàng)成為評價(jià)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員評價(jià)的重要指標(biāo)，過分強(qiáng)調(diào)醫(yī)院和個人的科研能力，而忽視了醫(yī)療能力、教學(xué)能力，甚至是在患者關(guān)懷、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)上出現(xiàn)問題。

3 ?解決醫(yī)院思想政治教育工作問題的措施

目前，社會各界都在開展整治的不良思想政治作風(fēng)的活動，醫(yī)院思想政治教育同樣是其重要的組成部分，特別是承擔(dān)教育任務(wù)的教育醫(yī)院思想政治教育的重要地位也更為突出，在分析現(xiàn)階段在醫(yī)院思想政治教育方面存在的問題，結(jié)合實(shí)際工作，和當(dāng)前思想政治工作開展的要求，探索一些加強(qiáng)教學(xué)醫(yī)院促進(jìn)思想政治工作的方法和措施：

（1）切實(shí)提高醫(yī)院對思想政治教育工作的重視。醫(yī)院要真正轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)提高對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)工作者思想政治教育工作的重視程度，將思想政治教育與醫(yī)院業(yè)務(wù)工作置于同等重要地位。在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)層面，每一位醫(yī)護(hù)人員群體中樹立沒有好的精神面貌、沒有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、沒有遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，即使業(yè)務(wù)水準(zhǔn)再高也是不合格的醫(yī)院、老師和醫(yī)護(hù)人員的思想意識。結(jié)合醫(yī)院實(shí)際的自身水平、教學(xué)醫(yī)院的培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的本質(zhì)，制定出行之有效的、具有長久性的思想政治教育方案，并積極地進(jìn)行落實(shí)、不折不扣的實(shí)施，并要開展定期或不定期地檢查和督查，確保思想政治教育工作取得實(shí)效。醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該身先士卒帶頭，積極主動地參加思想政治教育活動，認(rèn)真對待，以此來帶動全體醫(yī)護(hù)職工參加活動。

（2）改善思想政治教育方式。醫(yī)院是一個開放性的、關(guān)系復(fù)雜的、社會服務(wù)團(tuán)體，需要有針對性地根據(jù)其社會定位、醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員自身發(fā)展需求，采取逐漸深入的思想政治教育方式，以生活中、工作中鮮活的先進(jìn)事例為切入口，對員工進(jìn)行思想上的啟發(fā)，貫徹先進(jìn)的思想、傳遞正能量[6]。同時(shí)，最新的社會形勢教育也是醫(yī)院開展思想政治教育必不可少的重要環(huán)節(jié)，要時(shí)刻了解最新的互聯(lián)網(wǎng)、新媒體輿論動態(tài);牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這些新興、快速、便捷的輿論陣地。深入了解和把握員工的思想動態(tài)和政治立場不良傾向等問題，并根據(jù)其及時(shí)調(diào)整和完善醫(yī)院思想政治工作的內(nèi)容和方向。

（3）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德建設(shè)是教學(xué)醫(yī)院思想政治教育工作必須堅(jiān)持的主線。義務(wù)工作者既是“白衣天使”，也是“人類靈魂工程師”，結(jié)合他們的特點(diǎn)，思想政治工作應(yīng)該在提高政治素質(zhì)、思想修養(yǎng)、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和師德師風(fēng)上下功夫，引導(dǎo)廣大教師尊師重德、崇尚科學(xué)，追求真理，緊緊圍繞社會主義高校辦學(xué)宗旨，積極應(yīng)對教育體制改革，落實(shí)教書育人工作，為人師表、以身示范，增強(qiáng)敬業(yè)精神、提高育人水平、營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，自覺履行職責(zé)和義務(wù)，使之成為先進(jìn)思想的傳播者、踐行者，科學(xué)技術(shù)研究的開拓者和中華博大精深精神文化的倡導(dǎo)者。

（4）建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍。將思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的醫(yī)護(hù)人員不斷充實(shí)到思想政治工作隊(duì)伍中來，通過示范帶動作用，形成符合教育醫(yī)院思想政治教育工作需要和工作實(shí)際的，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺奉獻(xiàn)的風(fēng)氣的隊(duì)伍工作作風(fēng)[7]。醫(yī)院黨建工作也可以借此為抓手，通過培養(yǎng)、建設(shè)醫(yī)院思想政治工作人員隊(duì)伍，不僅可以加速醫(yī)院思想政治工作學(xué)的發(fā)展，使它成為一門真正的科學(xué)專業(yè)，健全和豐富各類人才選拔制度，重視對思想政治教育工作者激勵和發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)院思想政治專業(yè)工作者隊(duì)伍的壯大。

4 ?總 結(jié)

思想政治教育工作在醫(yī)院開展的好壞，是直接關(guān)系到堅(jiān)定公立教育醫(yī)院辦院宗旨，是關(guān)系到醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德師風(fēng)、職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵因素。具備高超的醫(yī)療技術(shù)醫(yī)務(wù)工作者，必須首先備仁者之心，樂于奉獻(xiàn)、甘于犧牲的職業(yè)精神，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，才能將自己的專業(yè)技術(shù)服務(wù)于人民大眾。醫(yī)院要想更好更快地發(fā)展，必須要加強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作，認(rèn)真研究醫(yī)院文化和思想政治工作的內(nèi)涵，并形成固化的醫(yī)院文化和思想意識，潛移默化的作用與整個醫(yī)院發(fā)展歷程，作用于每位醫(yī)護(hù)人員的一言一行，引導(dǎo)和規(guī)范各自的行為，使之成為醫(yī)院寶貴的無形的財(cái)富，團(tuán)結(jié)人心、凝聚力量，在外就可以樹立良好的醫(yī)院形象，有助于提高醫(yī)院的綜合競爭力;在內(nèi)可以提高醫(yī)院員工的思想道德素質(zhì)，從正面教育的角度，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員樹立良好的榜樣，為整個醫(yī)院營造一種良好的道德氛圍，充分調(diào)動員工的積極性，提高醫(yī)院員工的醫(yī)療服務(wù)水平，增強(qiáng)的執(zhí)業(yè)責(zé)任感，增強(qiáng)全體職工的主人翁意識，成為醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)生動力，促進(jìn)教學(xué)醫(yī)院醫(yī)、教、研可持續(xù)的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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收稿日期：2018-12-8

作者簡介：秦 劍（1977-），男，漢族，云南昆明人，主管藥師，碩士研究生，主要從事醫(yī)院藥學(xué)和基層黨建工作。