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      國內(nèi)競技武術(shù)傳播現(xiàn)狀及致因探究

      2019-09-10 03:04:19朱冬勇王海鷗
      新教育論壇 2019年14期

      朱冬勇 王海鷗

      摘要:運用文獻資料法等,對國內(nèi)競技武術(shù)傳播現(xiàn)狀及致因進行分析,研究認為:運動員文化自信的缺失、武術(shù)整體文化與部分文化的分離,是當前國內(nèi)競技武術(shù)傳播過程中最主要的問題。旨在推動競技武術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展,提升大眾對競技武術(shù)的認可度與參與度,加強競技武術(shù)傳播的內(nèi)在驅(qū)動力,為競技武術(shù)的國內(nèi)傳播與國際化推廣提供理論支撐與借鑒。

      關(guān)鍵詞:競技武術(shù);傳播現(xiàn)狀;致因

      競技體育的發(fā)展一直深受國家的重視,“習近平總書記在黨的十九大報告中提出加快建設(shè)“體育強國”的戰(zhàn)略,將體育建設(shè)放到了國家的戰(zhàn)略層面,積極地促進競技體育全面發(fā)展”[1],競技體育再次迎來了發(fā)展的春天。競技武術(shù)屬于競技體育的范疇,競技參與受眾指參與的國家以及參與國家的人數(shù),競技武術(shù)參與受眾的發(fā)展并不理想,這是由于競技武術(shù)國際傳播沒有發(fā)揮其有效的作用,導致外國人不了解競技武術(shù)和武術(shù)文化。競技武術(shù)的傳播是由國內(nèi)向國際,由本土化向國際化的傳播過程。但是,國內(nèi)競技武術(shù)傳播的狀況也并不樂觀,如韓國跆拳道在我國開展的如火如荼,有研究表明“在一些開設(shè)有武術(shù)課的學校不僅沒有增加武術(shù)內(nèi)容,反而削減武術(shù)以增加跆拳道等域外武技項目”[2],這充分地說明競技武術(shù)傳播過程中存在許多的問題。本文立足于國內(nèi)競技武術(shù),以武術(shù)傳播為研究對象,對國內(nèi)競技武術(shù)傳播現(xiàn)狀、問題進行深度研究,為競技武術(shù)傳播提供合理的建議。

      1.競技武術(shù)傳播的現(xiàn)狀

      競技武術(shù)是指“在西方體育影響下,以競賽為形式,以套路和散打為主要競賽內(nèi)容,具有完備的競賽體系和訓練體系的現(xiàn)代體育項目[3]?!备偧嘉湫g(shù)傳播是指在競技武術(shù)的基礎(chǔ)上有目的或無目的進行地傳播。當前,競技武術(shù)傳播主要以競技武術(shù)比賽為主,其他傳播方式為輔。每年由國家體育總局武術(shù)運動管理中心舉辦的全國武術(shù)套路、散打錦標賽,全國武術(shù)套路傳統(tǒng)賽,全國太極拳錦標賽,全國青少年武術(shù)套路、散打比賽,以及每四年的全運會等等,都是競技武術(shù)傳播的有效途徑。

      任何事物的發(fā)展都有其矛盾性,競技武術(shù)存在對立統(tǒng)一的問題。競技武術(shù)的發(fā)展一直深受國家的重視與支持,但其傳播效果卻日漸甚微,大眾越來越不推崇競技武術(shù),卻喜歡他國武技,這是競技武術(shù)的主要矛盾。當前很多學者對武術(shù)國際化傳播進行了多層次地研究,提出了許多具有建設(shè)性的措施。但競技武術(shù)傳播研究較少,這是因為被競技武術(shù)傳播的表象(比賽、政策、資金等)所迷惑,一味地認為競技武術(shù)傳播在國內(nèi)傳播良好。從競技武術(shù)傳播的受眾來看,除各省市武術(shù)運動隊、武校等地方開展競技武術(shù),其他的培訓機構(gòu)都是進行其他武技的培養(yǎng),這是國內(nèi)競技武術(shù)莫大的悲哀。大眾對競技武術(shù)的不認可,充分地說明競技武術(shù)傳播過程中存在弊病,這是競技武術(shù)亟待解決的主要矛盾。

      2.競技武術(shù)傳播存在的問題

      2.1運動員文化自信的缺失

      中國武術(shù)發(fā)展了近百年的時間,我們始終沒有對中國武術(shù)的文化意義和價值,有過堅定的“文化自信”態(tài)度和立場[4],況且現(xiàn)在大眾對競技武術(shù)持有更多的否定態(tài)度,導致了運動員的文化自信缺失,這種缺失是由內(nèi)外部因素所造成。內(nèi)部因素為競技武術(shù)套路運動員沒有辦法解釋武術(shù)之“打”,在眾人的詢問下,只能含糊其辭。競技武術(shù)散打運動員對散打的認知不一,到底散打是起源于武術(shù),還是國外武技的借鑒,都無法闡述和解釋中國的武術(shù)文化。

      2.2武術(shù)整體文化與部分文化的分離

      武術(shù)素以“博大精深”著稱,而當前的競技武術(shù)并沒有體現(xiàn)武術(shù)的“博大精深”,只有武術(shù)文化的“只言片語”,反而體現(xiàn)的是動作特點相似、動作神韻相似,這也是受西方競技體育的影響,凸顯了競技武術(shù)“競技化”。在以進奧運會為目的的競技武術(shù),已經(jīng)丟失了中國武術(shù)文化的風格特征和內(nèi)涵價值,割裂了武術(shù)文化的整體與部分。武術(shù)的整體可以看作是武術(shù)技術(shù)、武術(shù)文化、武術(shù)的文化空間[5],部分就是其中的一部分,這兩者的關(guān)系猶如枝與葉,沒有枝的葉是不會蔥綠的,更不會展現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。競技武術(shù)就是武術(shù)技術(shù)的部分展示,且武術(shù)技術(shù)還是在“競技化”影響下發(fā)展起來的,探尋武術(shù)技術(shù)本源也已很困難,只能看到武術(shù)技術(shù)的影子。應積極地展示武術(shù)的整體文化,將武術(shù)技術(shù)、武術(shù)文化、武術(shù)的文化空間充分地運用到競技武術(shù)的傳播中,突出武術(shù)整體文化的內(nèi)涵。

      3.結(jié)語

      競技武術(shù)傳播思想、傳播內(nèi)容、傳播方式、傳播者、傳播受眾、傳播效應都會影響到競技武術(shù)的傳播。競技武術(shù)傳播的內(nèi)容是傳播過程中的核心部分,決定著競技武術(shù)的傳播效果,從本質(zhì)了解大眾的武術(shù)需求,才能推動競技武術(shù)傳播的發(fā)展與繁榮?!拔琛迸c“擊”、“打練結(jié)合”是當前競技武術(shù)的本質(zhì)追求,只有把握好這兩者的關(guān)系才能推動競技武術(shù)的傳播。武術(shù)是一門“和諧”的藝術(shù),武術(shù)的終極追求是“和平”,也是國內(nèi)競技武術(shù)傳播的內(nèi)在驅(qū)動力和最終目標。

      參考文獻:

      [1]作者.習近平會見全國體育先進單位和先進個人代表[N].人民日報,2013—09—01(01).

      [2]武術(shù)研究院組編.我國中小學武術(shù)教育改革與發(fā)展的研究[M].北京:高等教育出版社,2008:17.

      [3]李龍. 當代傳統(tǒng)武術(shù)與競技武術(shù)關(guān)系之解析[J]. 北京體育大學學報,2011,34(10):137-140.

      [4]王崗,陳保學,馬文杰.新時代“文化自信”與中國武術(shù)的“再出發(fā)”[J].北京體育學院學報,2018,41(8):9-16.

      [5]郭玉成等.中國武術(shù)傳播論[M].上海:復旦大學出版社,2008:57.

      [6]王崗,陳保學,馬文杰.新時代“文化自信”與中國武術(shù)的“再出發(fā)”[J].北京體育學院學報,2018,41(8):9-16.

      [7]戴國斌.武術(shù):身體的文化[M].北京:人民體育出版社,2011:186.

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