錢如俊
一位廚師父親為激勵失戀的女兒做了一個試驗,他用三個鍋燒開水,然后分別將胡蘿卜、雞蛋、咖啡粉放入鍋中煮。20分鐘后,本來強壯的胡蘿卜變軟了,本來易碎的雞蛋變硬了,而最獨特的是咖啡粉,它進入沸水后反而改變了水,使其變成了香濃的咖啡。
高逆商是一個人走向成功的必備品質。當遭遇挫折和失敗時,我們的孩子是像胡蘿卜、雞蛋,還是咖啡粉呢?
經常看到媒體上有關中小學生自殺的報道:因為考試沒考到高分跳樓自殺、高考剛結束成績還沒公布就在景區(qū)跳崖……還沒綻放的花朵就這樣匆匆凋零,令人們揪心又頗感困惑:現(xiàn)在的孩子到底怎么了?
究其原因,現(xiàn)代的孩子大多是獨苗,生活在4+2+1的家庭模式中,受到長輩們無微不至的關懷,他們從小過著“飯來張口、衣來伸手”的生活,順風旗扛慣了,很少嘗到困難、挫折的滋味。加之身心發(fā)育尚未成熟,缺乏克服困難和忍受挫折的能力,養(yǎng)成了一顆玻璃心,一碰就碎。
天底下沒有不愛孩子的家長,而愛的方式卻大不同,提高孩子的逆商指數(shù),對孩子進行挫折教育,是超越親子之愛的更深層次的愛。提高孩子逆商必須從小開始,從生活細微之處入手。
樹立榜樣
汶川大地震中,38歲的崔昌惠困在山中一個引水洞里,9天9夜后被救出。有人問她這么長時間是靠什么活下來的?她說她吃過蚯蚓,吃過青草,喝過自己的尿,她只有一個信念:要活下來,一定要活著見到親人。她相信政府一定會派解放軍來救她。
這樣的榜樣還有很多:忍辱不屈、發(fā)憤著史的司馬遷,身殘志堅、自強不息的張海迪,處境維艱、孑然自強的曹雪芹,用七歲稚嫩雙肩支撐一個殘破家庭的邊榮唐……用這些戰(zhàn)勝挫折的例子教育孩子,孩子遇到困難和挫折時,就會從這些閃光的形象中汲取勇氣和力量,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
經歷挫折
寶劍鋒從磨礪出,小挫折對孩子的成長彌足珍貴。日常生活中,家長要讓孩子走出家長的“保護圈”,讓孩子自己面對生活、學習上的挫折,經受挫折煎熬,不能看到孩子一遇到挫折就自感天塌地陷,立馬去保護孩子,替孩子去克服所面對的困難,剝奪孩子經歷安全與危險、希望與失望的機會。
孩子的事盡量讓他自己做,自己能解決的問題家長不要去幫忙。日本孩子兩歲后,便要在大雪紛飛的冬天穿上單衣,磨練與嚴寒斗爭的意志和毅力。類似的鍛煉機會在家庭生活中有很多:走路摔倒了,鼓勵他自己爬起來;做事情遇到了阻礙,讓他自己想辦法克服;事情失敗了,讓他自己想辦法彌補。
耐挫力與耐受力有著緊密聯(lián)系,家長應有意識地為孩子安排鍛煉耐受力的活動,如遠足、野炊、登山、干家務活等,通過各項實踐活動培養(yǎng)孩子的耐受力,在“吃苦活動”中自討苦吃,借以磨練孩子不畏艱險、克服困難的意志與能力。
提供支持
孩子在遇到挫折時,精神上很脆弱,會感到孤獨無助,會有被遺棄的感覺,極個別的會出現(xiàn)極端想法。此時,家長千萬不能責備或訓斥孩子,最應該做的是安慰、鼓勵和幫助孩子,讓孩子抑制和忘卻難過,積極思考解決問題的辦法。
家長還應該和孩子進行積極肯定的支持性談話:雖然你沒有成功,但我要表揚你,因為你已經努力去嘗試,有勇氣去試試就很好。你一直在努力,再加把勁,你一定能找到解決問題的辦法,爸爸媽媽相信你能行。這樣既客觀地承認了孩子的失敗,又看到了孩子的努力,還為孩子提供了繼續(xù)努力的方向和動力。孩子意識到自己的努力受到了肯定和贊揚,便完全不必害怕失敗,從而慢慢學會承受和應付各種困難和挫折。
親子關系中,建議家長做60分就夠了,因為0分家長總是缺席,100分家長又總是包辦,唯有60分家長才是喚醒,讓孩子有機會體驗安全與危險、希望與失望,而且在孩子最糟糕的時候,總能出現(xiàn)在孩子的身邊。
(責編 宋行軍)