六下第六單元：難忘小學(xué)生活

吳蕓香

審題要點(diǎn)分析

第六單元綜合性學(xué)習(xí)，圍繞“難忘小學(xué)生活”這個(gè)主題，安排了兩大活動(dòng)主題：“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”。單元習(xí)作就圍繞著這兩大主題活動(dòng)展開(kāi)。

成長(zhǎng)足跡：回憶和說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)故事，可以提起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)難忘的老師或同學(xué)，難忘的校園，難忘的一節(jié)課或者難忘的一次活動(dòng)。

寫(xiě)人，離不開(kāi)寫(xiě)事，在事情的敘述中，注意寫(xiě)清人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等，突出人物的品質(zhì)。說(shuō)事，不僅要說(shuō)清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，還應(yīng)該按照一定的順序把事情說(shuō)具體。最關(guān)鍵的是在敘述事件的過(guò)程中，要真切地流露自己的思想感情。

依依惜別：在離校之前為母校做點(diǎn)事，可以寫(xiě)倡議書(shū)，號(hào)召全校同學(xué)為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建文明校園出點(diǎn)力;也可以給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一份建議書(shū)，就學(xué)校存在的一些問(wèn)題提出合理化建議。在寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)的時(shí)候，大家要注意它們的格式，與書(shū)信格式相同。