施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。大手導(dǎo)寫(xiě)怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？一、例文導(dǎo)航，擬清格式課本上給出了例文“‘節(jié)約用水倡議書(shū)”，同學(xué)們可通過(guò)閱讀例文，學(xué)習(xí)倡議書(shū)的基本格式和寫(xiě)法。寫(xiě)倡議書(shū)要注意以下五點(diǎn)：1.標(biāo)題：“倡議內(nèi)容+倡議書(shū)”“倡議對(duì)象+倡議書(shū)”或“倡議書(shū)”。2.稱(chēng)呼：（倡議對(duì)象）頂格+冒號(hào)。3.正文：存在的問(wèn)題、倡議原因+具體內(nèi)容（應(yīng)該怎么做）。4.結(jié)尾：發(fā)出號(hào)召，表明希望。5.落款：倡議發(fā)出人或組織+時(shí)間

瞿菁倡議書(shū)是應(yīng)用文的一種常見(jiàn)形式，也是中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)題的考查熱點(diǎn)之一。對(duì)此，筆者就英語(yǔ)倡議書(shū)的基本格式、常用句型進(jìn)行了總結(jié)，以期對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作有所幫助?！净靖袷健浚?）標(biāo)題。標(biāo)題是倡議書(shū)的組成部分，可以直接用“倡議書(shū)”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名組合而成，如：“環(huán)保倡議書(shū)”。（2）稱(chēng)呼。倡議書(shū)的稱(chēng)呼主要取決于倡議的對(duì)象。對(duì)象不同，稱(chēng)呼不同。常用的稱(chēng)呼有 ：“Boys and girls”“Ladies and gentlemen”“Dear stu

王博講寫(xiě)法倡議書(shū)是應(yīng)用文寫(xiě)作中的一種常用文體，用于向特定的組織或人群公開(kāi)發(fā)出號(hào)召，提出建議，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)人們?nèi)プ瞿呈禄蛉绾巫瞿呈隆?span id="j5i0abt0b" class="hl">倡議書(shū)具有公開(kāi)發(fā)表、號(hào)召性強(qiáng)、感染力強(qiáng)、格式固定等特點(diǎn)。一、公開(kāi)發(fā)表倡議書(shū)是一種廣而告之的文本，在其所需要號(hào)召的人群范圍內(nèi)要盡量做到人人知曉并深刻領(lǐng)悟。這就要求倡議書(shū)的語(yǔ)言不能繁瑣含糊、晦澀難懂，而應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。所提建議或號(hào)召要切合實(shí)際、易于操作，并且要提出預(yù)設(shè)效果，告知能在現(xiàn)有狀況下有所改變、提高。二、號(hào)召性強(qiáng)一般情況

彌海龍倡議書(shū)是應(yīng)用類(lèi)文體，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，大部分同學(xué)對(duì)倡議書(shū)不熟悉，也不知道如何寫(xiě)倡議書(shū)。學(xué)習(xí)寫(xiě)倡議書(shū)前，有必要了解倡議書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和整體格式，明確倡議書(shū)寫(xiě)作的常規(guī)要求和步驟。要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，逐步掌握倡議書(shū)的寫(xiě)作方法，進(jìn)而熟練寫(xiě)作。一、正確構(gòu)建倡議書(shū)的格式在學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的過(guò)程中，先要了解倡議書(shū)的格式，這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。倡議書(shū)是一種實(shí)用性很強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰，且格式要求十分明確的文體。寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)一定要按照基本的格式，通常情況下，倡議書(shū)的開(kāi)頭、正文及結(jié)尾都有相應(yīng)的寫(xiě)作要求，

寫(xiě)作主題是學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。那么怎樣寫(xiě)好倡議書(shū)呢？現(xiàn)在我們以倡議大家節(jié)約水資源具體說(shuō)明寫(xiě)倡議書(shū)的方法。一、主題選取倡議書(shū)的主題不能大而無(wú)當(dāng)，讓人們找不到執(zhí)行方法，而是要縮小主題，讓人們能結(jié)合生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)執(zhí)行倡議書(shū)的價(jià)值和意義。在說(shuō)明主題時(shí)，要直接、具體，不要拐彎抹角，不要讓讀者猜測(cè)作者想倡議什么。例如《倡議書(shū)——珍惜我們身邊的水資源》，這樣的主題就明確具體；《倡議書(shū)——我們要做好環(huán)保工作》，標(biāo)題范圍就太大了。環(huán)保工作是個(gè)很大的概念，植樹(shù)綠化是環(huán)保工作，減少能源消

家小學(xué) 彌海龍倡議書(shū)是應(yīng)用類(lèi)文體，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，大部分同學(xué)對(duì)倡議書(shū)不熟悉，也不知道如何寫(xiě)倡議書(shū)。學(xué)習(xí)寫(xiě)倡議書(shū)前，有必要了解倡議書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和整體格式，明確倡議書(shū)寫(xiě)作的常規(guī)要求和步驟。要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，逐步掌握倡議書(shū)的寫(xiě)作方法，進(jìn)而熟練寫(xiě)作。一、正確構(gòu)建倡議書(shū)的格式在學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的過(guò)程中，先要了解倡議書(shū)的格式，這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。倡議書(shū)是一種實(shí)用性很強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰，且格式要求十分明確的文體。寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)一定要按照基本的格式，通常情況下，倡議書(shū)的開(kāi)頭、正文及結(jié)尾都有相應(yīng)的寫(xiě)

家小學(xué) 彌海龍倡議書(shū)是應(yīng)用類(lèi)文體，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，大部分同學(xué)對(duì)倡議書(shū)不熟悉，也不知道如何寫(xiě)倡議書(shū)。學(xué)習(xí)寫(xiě)倡議書(shū)前，有必要了解倡議書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和整體格式，明確倡議書(shū)寫(xiě)作的常規(guī)要求和步驟。要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，逐步掌握倡議書(shū)的寫(xiě)作方法，進(jìn)而熟練寫(xiě)作。一、正確構(gòu)建倡議書(shū)的格式在學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的過(guò)程中，先要了解倡議書(shū)的格式，這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。倡議書(shū)是一種實(shí)用性很強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰，且格式要求十分明確的文體。寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)一定要按照基本的格式，通常情況下，倡議書(shū)的開(kāi)頭、正文及結(jié)尾都有相應(yīng)的寫(xiě)

各地各種形式的倡議書(shū)從未間斷，尤其在家風(fēng)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、精準(zhǔn)扶貧、抵制浪費(fèi)、疫情防控等行動(dòng)中，倡議書(shū)成了常見(jiàn)的號(hào)召方式，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，促進(jìn)了社會(huì)新風(fēng)尚的構(gòu)建，即便如此，關(guān)于倡議書(shū)的定位依然缺乏相應(yīng)的論證。目前，倡議作為一種選擇性策略，在不少研究中僅被簡(jiǎn)單提及，單獨(dú)以倡議（或倡議書(shū)）為議題的分析尤為欠缺。行動(dòng)倡議最直接的表現(xiàn)便是倡議書(shū)，那么，倡議書(shū)究竟有何功能，如何才能確保其價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，都需要得到進(jìn)一步解答，在此將帶著這些問(wèn)題試著展開(kāi)分析。二、

單元習(xí)作“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”是一次密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)用性練習(xí)。內(nèi)容可以圍繞單元主題“保護(hù)環(huán)境”的問(wèn)題提出建議，也可以結(jié)合生活實(shí)際或自己關(guān)心的其他問(wèn)題寫(xiě)。如何才能寫(xiě)好倡議書(shū)并發(fā)揮作用呢？一、標(biāo)題鮮明，對(duì)象明確根據(jù)倡議目的，以凝練的語(yǔ)言給倡議書(shū)擬個(gè)一目了然的題目：“倡議內(nèi)容+倡議書(shū)”“倡議對(duì)象+倡議書(shū)”或“倡議書(shū)”。根據(jù)倡議對(duì)象來(lái)寫(xiě)稱(chēng)呼，稱(chēng)謂客氣一些、語(yǔ)氣委婉一些，這樣更容易取得倡議對(duì)象的理解。稱(chēng)呼可以寫(xiě)在標(biāo)題下方頂格處，也可以直接寫(xiě)在正文中。二、正文內(nèi)容清晰

趙學(xué)潮學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)同學(xué)們，這次習(xí)作要求大家就你所關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一封倡議書(shū)。那么，什么是倡議書(shū)？為什么要寫(xiě)倡議書(shū)？倡議書(shū)一般有什么格式？寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？下面，趙老師就給你們做詳細(xì)的講解：一、什么是倡議書(shū)倡議書(shū)是為了開(kāi)展某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)、進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做某事，或提出合理化建議的一種文體。二、倡議書(shū)的格式倡議書(shū)屬于應(yīng)用文，一般有約定俗成的格式，與書(shū)信格式大體相同：標(biāo)題+稱(chēng)呼+正文+署名+日期。標(biāo)題：寫(xiě)在第一行的正中間，一般有兩種形式：

單元習(xí)作“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”是一次密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)用性練習(xí)。內(nèi)容可以圍繞單元主題“保護(hù)環(huán)境”的問(wèn)題提出建議，也可以結(jié)合生活實(shí)際或自己關(guān)心的其他問(wèn)題寫(xiě)。如何才能寫(xiě)好倡議書(shū)并發(fā)揮作用呢？一、標(biāo)題鮮明，對(duì)象明確根據(jù)倡議目的，以凝練的語(yǔ)言給倡議書(shū)擬個(gè)一目了然的題目：“倡議內(nèi)容+倡議書(shū)”“倡議對(duì)象+倡議書(shū)”或“倡議書(shū)”。根據(jù)倡議對(duì)象來(lái)寫(xiě)稱(chēng)呼，稱(chēng)謂客氣一些、語(yǔ)氣委婉一些，這樣更容易取得倡議對(duì)象的理解。稱(chēng)呼可以寫(xiě)在標(biāo)題下方頂格處，也可以直接寫(xiě)在正文中。二、正文內(nèi)容清晰

借助范文，明確倡議書(shū)的格式和內(nèi)容。2.聯(lián)系生活，能選擇自己關(guān)心的問(wèn)題，仿照范文試寫(xiě)一份倡議書(shū)，做到格式正確。3.能根據(jù)倡議對(duì)象，寫(xiě)清楚原因，突出要點(diǎn)，層次清楚?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：選擇自己關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行了解。2.教師教學(xué)準(zhǔn)備：做課件、板貼?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)表達(dá)情境，初識(shí)倡議書(shū)1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)欲望：在我們的身邊，經(jīng)常能看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。（出示浪費(fèi)糧食的圖片和數(shù)據(jù)資料）看到這里，你想對(duì)浪費(fèi)糧食的人說(shuō)什么？如果讓你向浪費(fèi)糧食的人提建議，你

施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。讀讀書(shū)中的倡議書(shū)（詳見(jiàn)課本第94頁(yè)），和同學(xué)交流寫(xiě)倡議書(shū)需要注意什么。仿照范例，就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。（六年級(jí)上冊(cè)第六單元·習(xí)作）【習(xí)作指南】 腦洞大開(kāi) 喬老師：每年暑假前，學(xué)校都會(huì)給同學(xué)們發(fā)一份倡議書(shū)，我們一起看一看。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：炎炎夏日，一些同學(xué)私自下水游泳，避暑降溫

作課我們來(lái)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。你們了解倡議書(shū)這種應(yīng)用文體嗎？阿呆：課本里寫(xiě)著“如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)”，比如號(hào)召大家節(jié)約用電、珍惜糧食……文君：倡議書(shū)屬于應(yīng)用文，有什么特殊的格式要求呢？張老師：你們可以先看看課本上的例文，大概了解一下。第一行居中寫(xiě)上“倡議書(shū)”三個(gè)字；開(kāi)頭要有稱(chēng)呼，也就是向誰(shuí)發(fā)起倡議；正文部分開(kāi)頭空兩格，寫(xiě)清楚發(fā)起這份倡議書(shū)的背景、為什么要這樣做，以及倡議大家應(yīng)該如何做。文君：我要補(bǔ)充！最后要有落款，也就

朱連清倡議書(shū)指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，如《節(jié)約用水倡議書(shū)》。那么，倡議書(shū)我們?cè)撛趺磳?xiě)呢？一、格式正確，行文規(guī)范學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，首先要注意格式。一份倡議書(shū)主要包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五個(gè)部分。從課文的例文，我們知道倡議書(shū)標(biāo)題一般在第一行正中，用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“保護(hù)母

要 點(diǎn) 分 析倡議書(shū)，是生活中常見(jiàn)的一種文體。特定的人員或組織需要倡導(dǎo)某一件事情，號(hào)召大家都來(lái)實(shí)施，就需要寫(xiě)一份倡議書(shū)。一、格式要正確倡議書(shū)有規(guī)定的格式。倡議書(shū)本身就屬于一種書(shū)信，是一種寫(xiě)給特定對(duì)象的公開(kāi)信，因此它的格式基本上就是書(shū)信的格式。倡議的對(duì)象等于一般書(shū)信的收信人，要頂格寫(xiě)；發(fā)起倡議的人或組織等于一般書(shū)信的寫(xiě)信人，也要寫(xiě)在正文內(nèi)容的右下方；同樣，發(fā)起倡議的日期也寫(xiě)在倡議者的右下方。不同的是，倡議書(shū)都有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題一定要簡(jiǎn)潔明了，如倡議人們節(jié)約用水

）審題要點(diǎn)分析倡議書(shū)，是生活中常見(jiàn)的一種文體。特定的人員或組織需要倡導(dǎo)某一件事情，號(hào)召大家都來(lái)實(shí)施，就需要寫(xiě)一份倡議書(shū)。一、格式要正確倡議書(shū)有規(guī)定的格式。倡議書(shū)本身就屬于一種書(shū)信，是一種寫(xiě)給特定對(duì)象的公開(kāi)信，因此它的格式基本上就是書(shū)信的格式。倡議的對(duì)象等于一般書(shū)信的收信人，要頂格寫(xiě);發(fā)起倡議的人或組織等于一般書(shū)信的寫(xiě)信人，也要寫(xiě)在正文內(nèi)容的右下方;同樣，發(fā)起倡議的日期也寫(xiě)在倡議者的右下方。不同的是，倡議書(shū)都有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題一定要簡(jiǎn)潔明了，如倡議人們節(jié)約用水

借助范文，明確倡議書(shū)的格式和內(nèi)容。2.聯(lián)系生活，能選擇自己關(guān)心的問(wèn)題，仿照范文試寫(xiě)一份倡議書(shū)，做到格式正確。3.能根據(jù)倡議對(duì)象，寫(xiě)清楚原因，突出要點(diǎn)，層次清楚?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：選擇自己關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行了解。2.教師教學(xué)準(zhǔn)備：做課件、板貼?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)表達(dá)情境，初識(shí)倡議書(shū)1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)欲望：在我們的身邊，經(jīng)常能看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。（出示浪費(fèi)糧食的圖片和數(shù)據(jù)資料）看到這里，你想對(duì)浪費(fèi)糧食的人說(shuō)什么？如果讓你向浪費(fèi)糧食的人提建議，你

在行動(dòng)》中英文倡議書(shū)，該倡議書(shū)是廈航應(yīng)對(duì)世界衛(wèi)生組織（WHO）與國(guó)際民用航空組織（ICAO）聯(lián)合聲明的回應(yīng)。倡議書(shū)發(fā)出后，引發(fā)了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和點(diǎn)贊。發(fā)布倡議書(shū)，旨在新冠肺炎疫情全球蔓延期間，呼吁廣大民航伙伴加強(qiáng)聯(lián)系，緊密合作，共同把好航空運(yùn)輸?shù)闹匾P(guān)口，齊心協(xié)力早日戰(zhàn)勝疫情。聯(lián)合國(guó)、世衛(wèi)組織、ICAO（國(guó)際民用航空組織）、Skyteam（天合聯(lián)盟）、APEX（世界航空旅客體驗(yàn)協(xié)會(huì)）等多個(gè)國(guó)際組織紛紛點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)該倡議書(shū)，南航、東航等近20 家航空公司也通

倡議書(shū)指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。就小學(xué)生而言，你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，也可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。倡議書(shū)作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)代社會(huì)中有著較廣泛的使用。倡議書(shū)是一種應(yīng)用文，有相對(duì)固定的格式，一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。一、標(biāo)題。一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。有時(shí)也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如“‘保護(hù)動(dòng)物’倡

，要寫(xiě)的是一份倡議書(shū)，可以是號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水、不使用一次性餐具，也可以是倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)等。倡議書(shū)有一定的格式，根據(jù)不同的對(duì)象，倡議書(shū)還應(yīng)該有不同的倡議。最后要把倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園、社區(qū)的公告欄或網(wǎng)絡(luò)上，以及有關(guān)部門(mén)等。一、找一找身邊需要改進(jìn)的地方根據(jù)這次寫(xiě)作的要求，同學(xué)們可以想一想，生活中哪些方面存在不足，需要加以改進(jìn)的？如：學(xué)習(xí)方面的倡議有提高聽(tīng)課效率，積極發(fā)言，減少網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等;環(huán)保方面的倡議有垃圾分類(lèi)，綠色出行等

時(shí)，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。在倡議書(shū)里，可以寫(xiě)清楚自己倡議的內(nèi)容，引起被倡議人的重視。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)倡議書(shū)（見(jiàn)《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)第六單元“習(xí)作”）。大家想一想，可以提出哪些倡議呢？阿呆：我覺(jué)得應(yīng)該是和大家生活息息相關(guān)的，比如節(jié)約用水。文君：我想到了不亂砍樹(shù)木，不傷害小動(dòng)物。張老師：你們說(shuō)得很對(duì)。這都是從廣義的層面談自己關(guān)心的問(wèn)題，其實(shí)，也可以從狹義的角度來(lái)思考。比如要愛(ài)護(hù)小區(qū)里的花草，不要破壞公共設(shè)施。文君：我想倡議同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食，在學(xué)校食堂吃多少

，要寫(xiě)的是一份倡議書(shū)，可以是號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水、不使用一次性餐具，也可以是倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)等。倡議書(shū)有一定的格式，根據(jù)不同的對(duì)象，倡議書(shū)還應(yīng)該有不同的倡議。最后要把倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園、社區(qū)的公告欄或網(wǎng)絡(luò)上，以及有關(guān)部門(mén)等。一、找一找身邊需要改進(jìn)的地方根據(jù)這次寫(xiě)作的要求，同學(xué)們可以想一想，生活中哪些方面存在不足，需要加以改進(jìn)的？如：學(xué)習(xí)方面的倡議有提高聽(tīng)課效率，積極發(fā)言，減少網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等；環(huán)保方面的倡議有垃圾分類(lèi)，綠色出行等

施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇?！緦?xiě)作指導(dǎo)】★掌握格式，規(guī)范行文倡議書(shū)屬于應(yīng)用文。學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)，首先要掌握格式。倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題。要在第一行居中寫(xiě)。標(biāo)題要鮮明，要讓讀者一看便知是關(guān)于哪方面的倡議，如《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》《“消除白色垃圾”倡議書(shū)》等。雙引號(hào)內(nèi)

生，我們“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”要達(dá)到什么目標(biāo)呢？1.能就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)倡議書(shū)。2.寫(xiě)倡議書(shū)能做到格式正確、內(nèi)容清楚。問(wèn)題鎖定目標(biāo)1 中“能就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)倡議書(shū)”，指出了我們本次習(xí)作的內(nèi)容，這里可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮：一、本單元的主題是“保護(hù)環(huán)境”，在這方面你可能有很多的看法和材料，所以本次習(xí)作你可以圍繞環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，圍繞珍惜資源、保護(hù)環(huán)境等問(wèn)題提出倡議。比如倡議大家節(jié)約用水、不亂扔垃圾、低碳出行等。二、也可以觀察你所在的校園、居住的小區(qū)或村子里的各種

天讓我們用一份倡議書(shū)，來(lái)為垃圾分類(lèi)做一次小小宣傳員吧。寫(xiě)好倡議書(shū)，格式很重要，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。標(biāo)題：位置可以居中或者空四格，直接用“倡議書(shū)”即可，也可以用內(nèi)容加“倡議書(shū)”構(gòu)成，如“關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)”。稱(chēng)呼：另起一行頂格寫(xiě)，向誰(shuí)發(fā)起的倡議就稱(chēng)呼誰(shuí)，稱(chēng)呼后用冒號(hào)。如向全校同學(xué)發(fā)起的倡議，稱(chēng)呼就是“全校同學(xué)”。正文：另起一行空兩字，這是倡議書(shū)內(nèi)容的關(guān)鍵部分。倡議書(shū)的正文一般包括三個(gè)方面：一是說(shuō)明白為什么發(fā)出倡議，倡議的背景

的主題是“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”。這一文體寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)還是有必要的。正像教材里所說(shuō)的那樣：如果你有一個(gè)想法希望得到大家支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水，不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)等等，我們都可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。那么，倡議書(shū)的格式是怎樣的，怎樣才能寫(xiě)好一份倡議書(shū)呢？大家認(rèn)真對(duì)照點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真研讀教材所提供的《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》很有必要。首先，大家要注意，倡議書(shū)的標(biāo)題一定要醒目鮮明。其次，在正文中，大家要寫(xiě)清楚倡議的原因，

施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水，不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)……（配合統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元）大手導(dǎo)寫(xiě)寫(xiě)倡議書(shū)了，這是我們第一次接觸的文體，如何寫(xiě)呢？一、知道什么是倡議書(shū)倡議書(shū)指由某一組織或社會(huì)團(tuán)體擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在日常生活中使用較廣泛。倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。二、選好倡議書(shū)的內(nèi)容根據(jù)文題的提示，可以寫(xiě)“節(jié)約用水”，也可以

的主題是“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”。這一文體寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)還是有必要的。正像教材里所說(shuō)的那樣：如果你有一個(gè)想法希望得到大家支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水，不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)等等，我們都可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。那么，倡議書(shū)的格式是怎樣的，怎樣才能寫(xiě)好一份倡議書(shū)呢？大家認(rèn)真對(duì)照點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真研讀教材所提供的《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》很有必要。首先，大家要注意，倡議書(shū)的標(biāo)題一定要醒目鮮明。其次，在正文中，大家要寫(xiě)清楚倡議的原因，

要求寫(xiě)邀請(qǐng)函和倡議書(shū)。本次的師生一席談主要圍繞倡議書(shū)寫(xiě)作展開(kāi)，有問(wèn)題大膽提出共同解決，有經(jīng)驗(yàn)積極發(fā)言都來(lái)分享，望這次的師生談能夠?qū)嵭?、高效?！編熒囊涣摹可豪蠋煟蚁肫鸩菀环?span id="j5i0abt0b" class="hl">倡議書(shū)，倡議同學(xué)們不亂丟亂棄。我琢磨了半天，不知道該怎么寫(xiě)好，您先給我們介紹一下倡議書(shū)這種文體吧！師：好的。倡議書(shū)是日常生活中常見(jiàn)的一種應(yīng)用文體，它是由個(gè)人、組織或社團(tuán)、單位等擬定，就某事向團(tuán)體、社會(huì)提出建議，呼吁相關(guān)人員參加、共同行動(dòng)去做某事的文書(shū)。倡議書(shū)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使

量，決定寫(xiě)一封倡議書(shū)號(hào)召大家一起講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成?！卑嚅L(zhǎng)首先說(shuō)，“標(biāo)題既可以用‘倡議書(shū)擬題，也可以根據(jù)倡議內(nèi)容定標(biāo)題，還可以由倡議內(nèi)容和‘倡議書(shū)結(jié)合起來(lái)。我們就用‘講究衛(wèi)生倡議書(shū)做標(biāo)題吧！”馬湖邊寫(xiě)邊說(shuō)：“我知道，接下來(lái)在第二行的頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。我們倡議的對(duì)象是？”“當(dāng)然是全校師生啦！”“嗯！接下來(lái)的正文是重點(diǎn)。怎么寫(xiě)？”“一般在第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文。倡議書(shū)

來(lái)一份“戒吼”倡議書(shū)?？吹竭@份倡議書(shū)，我相信有很多家長(zhǎng)都不吼了吧！自然，我媽媽也不例外。自此以后，我們家安靜了很多。雖然也有少數(shù)時(shí)候，媽媽還會(huì)忍不住吼我兩下，但總體來(lái)說(shuō)，之前吼人功夫超強(qiáng)的媽媽還是收斂了許多?？梢哉f(shuō)在倡議書(shū)發(fā)放之前和之后，媽媽的表現(xiàn)有天壤之別。但是，你別看她改得挺快，其實(shí)，她也有“盾牌”。那天，我興沖沖地拿著“戒吼”倡議書(shū)這把“尚方寶劍”來(lái)到媽媽面前，她看完后，冒出一句話：“‘戒吼是雙方的，只有你做好了，我才能不吼?！眿寢尵尤挥羞@樣的“盾牌

全國(guó)職工發(fā)出《倡議書(shū)》全國(guó)各行各業(yè)的職工同志們：在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們相聚北京，共同慶祝全世界勞動(dòng)者自己的光輝節(jié)日，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與自豪?！笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，今年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，事業(yè)偉大而光榮，工人階級(jí)肩負(fù)的歷史使命崇高而神圣。在此，我代表參加大會(huì)的全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得者發(fā)出如下倡議：一、堅(jiān)定理想信念，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代

曉芳安康印發(fā)《倡議書(shū)》促進(jìn)漁業(yè)生態(tài)健康養(yǎng)殖李志安 王克璽 鐘曉芳近幾年來(lái)，安康市各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真貫徹中省市漁業(yè)有關(guān)方針和政策，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)立足本地資源優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。漁業(yè)在推動(dòng)安康市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民脫貧致富和生態(tài)文明建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。目前，我市漁業(yè)產(chǎn)業(yè)正處在加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，大力發(fā)展生態(tài)、綠色、有機(jī)、無(wú)公害、富硒漁業(yè)是歷史的必然選擇。我們必須轉(zhuǎn)變思維，立足于生態(tài)保護(hù)和長(zhǎng)效發(fā)展，樹(shù)立人水和諧、共生共贏理念，走可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)養(yǎng)殖之路。

常會(huì)接觸各種“倡議書(shū)”。捐款活動(dòng)要倡議，節(jié)約活動(dòng)要倡議，讀書(shū)活動(dòng)要倡議，祭奠革命先烈也要倡議……有人甚至覺(jué)得沒(méi)了倡議書(shū)，就好像活動(dòng)少了點(diǎn)什么?？墒?，活動(dòng)結(jié)束后，有誰(shuí)認(rèn)真想過(guò)：那些倡議是哪里來(lái)的，又都去哪里了？如何讓倡議在少先隊(duì)活動(dòng)中更有合理性與實(shí)效性？本期的“快樂(lè)王支招”，咱們就一起來(lái)探討這個(gè)話題——【快樂(lè)對(duì)對(duì)碰】【“快樂(lè)王”說(shuō)常規(guī)】“倡議書(shū)”對(duì)每位少先隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，都很熟悉。許多活動(dòng)開(kāi)展之前，我們都會(huì)向全體隊(duì)員發(fā)出倡議?？墒?，你知道倡議書(shū)是哪來(lái)的？為什么

務(wù)是發(fā)文明交通倡議書(shū)。早上九點(diǎn)，正是人們出門(mén)的時(shí)候。我和沈天宇從社區(qū)的阿姨那里一拿到文明交通倡議書(shū)就直奔小區(qū)大門(mén)口。只見(jiàn)一位叔叔迎面走過(guò)來(lái)，我趕忙走了過(guò)去，行了個(gè)禮說(shuō)：“叔叔您好，請(qǐng)您看一下這張文明交通倡議書(shū)?！闭f(shuō)著我就把倡議書(shū)遞了過(guò)去。叔叔快速看了看上面內(nèi)容，對(duì)我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“小小年紀(jì)就知道當(dāng)志愿者了，很好！”說(shuō)完就走了。聽(tīng)了叔叔的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，興致更高了。一張、兩張、三張……我手里的倡議書(shū)越來(lái)也少。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺走過(guò)，連忙微笑著跑了過(guò)

黑板報(bào)、發(fā)一份倡議書(shū)、舉辦一次主題班會(huì)。關(guān)鍵詞：入學(xué)教育；作業(yè)布置；黑板報(bào)；倡議書(shū)；主題班會(huì)一、引言隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，高等教育開(kāi)始轉(zhuǎn)向大眾化，學(xué)生的思想特點(diǎn)趨于多樣性和復(fù)雜性，這些給高校的思想政治教育工作，尤其是新生入學(xué)教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。大學(xué)新生入學(xué)教育是指新生入學(xué)以后，針對(duì)新生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的變化和要求開(kāi)展的系列活動(dòng)。入學(xué)教育是促進(jìn)大學(xué)新生由高中生變成大學(xué)生的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，是大學(xué)各種思想政治教育工作的條件

大黨員干部廉潔倡議書(shū)”，這份倡議書(shū)刊登在分部的網(wǎng)絡(luò)上。倡議書(shū)以圖片加文字的形式展示，左邊是倡議書(shū)的內(nèi)容，精練簡(jiǎn)單。右邊是一幅漫畫(huà)，一頂烏紗帽在最上面構(gòu)成了一個(gè)“廉”字，畫(huà)上配了一行字：歷覽古今多少官，成由清廉?dāng)∮韶潯?span id="j5i0abt0b" class="hl">倡議書(shū)還有一句口號(hào)：有案必查，有腐必懲，有貪必肅，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)。四個(gè)“必”體現(xiàn)了公司反腐倡廉的決心。一份倡議書(shū)，或許微不足道，卻體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)黨員干部的要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一份“叮囑”。家家戶(hù)戶(hù)喜迎馬年春節(jié)的時(shí)候，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須打足十二分精神，決不能

李?lèi)?ài)軍寫(xiě)倡議書(shū)是近幾年中考中出現(xiàn)的一種開(kāi)放性題型，有固定的格式和具體的答題要求。下面筆者將結(jié)合例子談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">倡議書(shū)的寫(xiě)作要求。1格式規(guī)范。倡議書(shū)的格式分為五部分：標(biāo)題，要寫(xiě)在文章正中央，可以直接為“倡議書(shū)”，也可以是“關(guān)于××的倡議書(shū)”；倡議的對(duì)象，要頂格寫(xiě)，倡議向誰(shuí)發(fā)出，倡議對(duì)象就寫(xiě)誰(shuí)；正文，是倡議書(shū)的主體，一般包括原因、目的、依據(jù)、措施、希望等內(nèi)容；署名；日期。2觀點(diǎn)正確。觀點(diǎn)正確是倡議書(shū)得到他人積極響應(yīng)的必要前提。反對(duì)什么、肯定什么，都要以道德為準(zhǔn)繩，以法