不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量

不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。作為一個(gè)在性質(zhì)、宗旨、使命、任務(wù)上與其他政黨有著根本區(qū)別的馬克思主義政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起就高度重視黨的建設(shè)質(zhì)量，在黨的建設(shè)各個(gè)方面始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要原因。新時(shí)代，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，必須高度重視黨的建設(shè)質(zhì)量。

不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量才能解決黨的建設(shè)面臨的問題。面對(duì)“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，面對(duì)“四種危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性，中國(guó)共產(chǎn)黨要不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷解決黨的建設(shè)面臨的問題，必須在不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量上下功夫，確保黨始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁。

不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量才能使中國(guó)共產(chǎn)黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。實(shí)現(xiàn)各方面工作高質(zhì)量發(fā)展，首先必須不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。只有不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

（摘自光明網(wǎng)）

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要教育引導(dǎo)黨員想事情干工作自覺遵守黨章黨規(guī)，從完成黨組織的政治使命出發(fā)，從政治上觀察問題、分析問題、解決問題。教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻牢記黨的宗旨，敢于碰硬，敢于同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，不搞無原則的“一團(tuán)和氣”，不當(dāng)不分是非的“好好先生”，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁。

突出政治功能，要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。要組織引導(dǎo)基層黨員過好組織生活，從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度做起，加強(qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)，真刀真槍揭丑、紅臉出汗排毒，不斷滌蕩基層黨員的思想靈魂。

基層黨組織政治功能強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)密的組織體系是基礎(chǔ)。要優(yōu)化組織設(shè)置，對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，打破地域、工作地點(diǎn)等傳統(tǒng)設(shè)置模式，依據(jù)行業(yè)分工、黨員流向等積極探索將黨支部建在樓宇上、產(chǎn)業(yè)鏈上、項(xiàng)目上，讓戰(zhàn)斗堡壘嵌入基層，全面加強(qiáng)黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

（摘自《中國(guó)組織人事報(bào)》）

加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識(shí)。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。實(shí)踐充分證明，只有牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，就要明確責(zé)任、落實(shí)任務(wù)。對(duì)于各級(jí)黨委來說，就要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施；建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。對(duì)于學(xué)校黨委來說，就要堅(jiān)持把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）

突出政治標(biāo)準(zhǔn)，解答好“選什么人”的問題。新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》要求干部選拔的政治標(biāo)準(zhǔn)關(guān)決不能打折扣，必須要選拔“四個(gè)意識(shí)”牢固、“四個(gè)自信”堅(jiān)定、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)決的黨員干部充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，打造一支政治上信得過、靠得住、站得穩(wěn)的黨政干部隊(duì)伍。

聚焦精準(zhǔn)科學(xué)，解答好“如何用人”的問題。一方面，堅(jiān)決破除現(xiàn)存的論資排輩、平衡照顧等問題，由“誰該用”向“該用誰”轉(zhuǎn)變，真正把合適的干部放到合適的崗位上。另一方面，要以“想做事、能做事、做成事”作為干部的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明用人導(dǎo)向。

注重培養(yǎng)選拔，解答好“第三梯隊(duì)”的問題。要站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度統(tǒng)籌考慮年輕干部工作，建立、完善源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)和全程培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)體系，有針對(duì)性地補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)；鼓勵(lì)年輕干部到基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干；同時(shí)要杜絕“大水漫灌”和“放任自然生長(zhǎng)”的培養(yǎng)方式，及時(shí)選拔有能力的年輕干部到脫貧攻堅(jiān)等關(guān)鍵崗位接受鍛煉，并做好“修枝剪葉、驅(qū)蟲防病”等引導(dǎo)管理工作。

（摘自光明網(wǎng)）

探索引領(lǐng)路徑，下活“一盤棋”。把基層治理納入黨建統(tǒng)領(lǐng)整體布局，形成聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，推動(dòng)基層治理創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)行“黨建+網(wǎng)格化管理”“黨建+文明社區(qū)創(chuàng)建”“黨建+社區(qū)居民自治”等模式，推動(dòng)城市社區(qū)“黨群一體化”建設(shè)，引導(dǎo)黨員群眾有序參與基層治理。

拓展黨建陣地，形成“一幅圖”。緊盯新領(lǐng)域、新空間、新群體等社會(huì)治理盲區(qū)，實(shí)施“網(wǎng)格管理”工程，以網(wǎng)格“小區(qū)域”激發(fā)黨建“大活力”。在商務(wù)樓宇、電商、合作社等新的組織形態(tài)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)鏈上建立黨組織，成立物業(yè)管理服務(wù)、農(nóng)牧區(qū)群防群治、人民調(diào)解員等以黨員為主要力量的群防群治隊(duì)伍，開展信息收集、化解矛盾糾紛、生態(tài)保護(hù)等工作，提高社會(huì)治理自治能力。

強(qiáng)化治理核心，織牢“一張網(wǎng)”。全面建立先鋒陣地服務(wù)信息庫(kù)、重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象需求庫(kù)、解困能手信息數(shù)據(jù)庫(kù)等，重點(diǎn)服務(wù)困難家庭、空巢老人、留守兒童、殘障人士等群體。推行“能人治村”工作模式，把能吏型、獅子型、全科型干部配備到村（社區(qū)）兩委班子上。

（摘自《中國(guó)組織人事報(bào)》）

基層一線是黨員干部了解實(shí)際、向人民群眾學(xué)習(xí)的好課堂，也是磨煉作風(fēng)、提高素質(zhì)的大考場(chǎng)。到基層摸爬滾打，首先要身下心下，樹立扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的決心與信心，把全部心思用到工作中，真正成為人民群眾的貼心人。堅(jiān)持拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，深入開展調(diào)查研究，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。堅(jiān)持把虛心向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)貫穿于工作始終，堅(jiān)持在邊學(xué)邊干、學(xué)干結(jié)合的過程中不斷提升思想境界、提高實(shí)際工作能力，在腳踏實(shí)地抓好當(dāng)前發(fā)展的同時(shí)，多做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，創(chuàng)造能夠經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

堅(jiān)持在摸爬滾打中真正同人民結(jié)合起來。人民群眾是真正的英雄。黨員干部必須時(shí)刻把人民放在心中最高位置，時(shí)刻把黨的初心使命銘刻于心上，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。始終懷著強(qiáng)烈的愛民、憂民、為民、惠民之心，心里始終裝著人民群眾，想問題、做決策、辦事情始終站在人民的立場(chǎng)上，為人民群眾盡心竭力解決難題、增進(jìn)福祉，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

（摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)的發(fā)展，陳嘉庚、沈鈞儒等愛國(guó)民主人士向中共中央建議盡快成立全國(guó)政權(quán)機(jī)關(guān)，召開人民代表大會(huì)，成立聯(lián)合政府。這些意見，立即引起中共中央的高度重視。1948年3月6日，中共中央發(fā)表評(píng)論，表示愿意與民盟、民革等民主黨派“攜手前進(jìn)”。4月27日，毛澤東又致信晉察冀中央局城工部部長(zhǎng)劉仁，討論召開人民代表大會(huì)、成立民主聯(lián)合政府等問題。

4月30日，中共中央書記處擴(kuò)大會(huì)議討論通過了經(jīng)毛澤東修改后的《紀(jì)念“五一”勞動(dòng)節(jié)口號(hào)》?！拔逡豢谔?hào)”共23條，其中最核心的第5條是毛澤東親自加的：“各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會(huì)賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召開人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府！”當(dāng)天，“五一口號(hào)”通過新華社正式發(fā)布，新華廣播電臺(tái)全文播發(fā)。

次日，毛澤東又親筆致信民革中央主席李濟(jì)深和民盟中央常委沈鈞儒，提出了召開政治協(xié)商會(huì)議的具體事宜，對(duì)“五一口號(hào)”作進(jìn)一步補(bǔ)充說明。“五一口號(hào)”的提出和毛澤東的這封信，預(yù)示著全新的政黨制度的誕生，也標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派的團(tuán)結(jié)合作將進(jìn)入嶄新時(shí)代。

（摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，需要在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷。在1938年10月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議上，毛澤東就指出，我們黨已經(jīng)涌現(xiàn)出并正在繼續(xù)涌現(xiàn)出很多的積極分子，我們的責(zé)任就在于組織他們、培養(yǎng)他們、愛護(hù)他們，并善于使用他們。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”毛澤東提出必須善于愛護(hù)干部，并提出五條辦法：一是指導(dǎo)他們，讓他們放手工作，敢于負(fù)責(zé)，同時(shí)要適時(shí)地給以指示，在黨的政治路線下發(fā)揮創(chuàng)造性。二是提高他們、教育他們，使其在理論上和工作能力上提高一步。三是檢查他們的工作，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤。有委托而無檢查，及至犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，方才加以注意，不是愛護(hù)干部的辦法。四是對(duì)于犯錯(cuò)誤的干部，一般應(yīng)采取說服的方法，幫助他們改正錯(cuò)誤。只有對(duì)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤而又不接受指導(dǎo)的，才采取斗爭(zhēng)的辦法。在這里，耐心是必要的，輕易地給人們戴上“機(jī)會(huì)主義”的大帽子，輕易地采用“開展斗爭(zhēng)”的方法是不對(duì)的。五是照顧他們的困難，對(duì)有疾病、生活困難、家庭困難的干部，必須在可能限度內(nèi)用心給以照顧。

（摘自黨建網(wǎng)）

1935年6月，陳云肩負(fù)黨中央的秘密使命，離開長(zhǎng)征隊(duì)伍，輾轉(zhuǎn)到莫斯科，向共產(chǎn)國(guó)際匯報(bào)遵義會(huì)議情況。圓滿完成任務(wù)后，陳云留在莫斯科，進(jìn)入列寧學(xué)校中文部學(xué)習(xí)。陳云抓緊一切時(shí)間系統(tǒng)閱讀馬恩列斯原著，認(rèn)真做讀書筆記，結(jié)合中國(guó)革命的具體實(shí)際和自己的革命經(jīng)歷，從理論的高度進(jìn)行深入思考和總結(jié)。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得了學(xué)習(xí)“突擊手”的稱號(hào)。1937年11月，陳云回到延安擔(dān)任中央組織部部長(zhǎng)。工作更忙了，但是他“老老實(shí)實(shí)做小學(xué)生”的勁頭不減，組織讀書小組，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，帶頭刻苦攻讀。陳云強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任”，認(rèn)為共產(chǎn)黨員必須以學(xué)習(xí)為天職，必須牢固樹立學(xué)習(xí)理念，在繁忙的工作中擠時(shí)間學(xué)習(xí)。陳云的讀書勁頭，多次得到毛澤東的表揚(yáng)。

在延安，是一生好學(xué)的陳云學(xué)習(xí)收獲最大的時(shí)期之一。陳云曾說：“這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幾年馬列著作，對(duì)我很有幫助，從思想上理論上把王明的一套‘打倒’了?！比辗e月累的勤奮研讀，使陳云能夠敏銳地從經(jīng)濟(jì)與政治的角度縱觀歷史、認(rèn)識(shí)世界。這為他堅(jiān)持實(shí)事求是和創(chuàng)造性探索提供了深厚的理論、知識(shí)基礎(chǔ)和開闊的視野。

（摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

1948年9月，毛澤東針對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)個(gè)人包辦和個(gè)人解決重要問題習(xí)氣濃厚的情況，為黨中央起草了《關(guān)于健全黨委制》的決定，決定指出：“黨委制是保證集體領(lǐng)導(dǎo)，防止個(gè)人包辦的黨的重要制度。”要求“從中央局至地委，從前委至旅委以及軍區(qū)（軍分會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)小組）、政府黨組、民眾團(tuán)體黨組、通訊社和報(bào)社黨組，都必須建立健全黨委會(huì)議制度?！薄暗匚⒙梦韵碌狞h委亦應(yīng)如此”“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的部、委、校、室，亦應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)分子的集體會(huì)議”。但是在此過程中，應(yīng)注意“集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人負(fù)責(zé)，二者不可偏廢”。

同時(shí)，中共中央注意到有了正確的規(guī)章制度，還不等于是健全了黨委制，如果在工作方法上疏忽了，還要發(fā)生問題。為此，毛澤東在七屆二中全會(huì)上專門論述了黨委會(huì)12種工作方法，闡明了黨委會(huì)在集體領(lǐng)導(dǎo)的原則下如何做好工作。這些規(guī)定，創(chuàng)造性地解決了領(lǐng)導(dǎo)集體與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，民主與集中等方面的問題，加強(qiáng)了黨的紀(jì)律性，提高了戰(zhàn)斗力，從而保證了黨的路線和各項(xiàng)政策的貫徹執(zhí)行。

（摘自求是網(wǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著組織群眾、宣傳群眾、教育群眾的責(zé)任，其表率作用具有特別重要的意義。有些領(lǐng)導(dǎo)干部總是以改造別人自居，黨性修養(yǎng)、為人民服務(wù)雖然也講在嘴上，但都是說給別人聽、要求別人干的，自己并不實(shí)行。對(duì)此，周恩來指出：“沒有人是專門改造別人的。自居于領(lǐng)導(dǎo)，自居于改造別人的人，其實(shí)自己首先需要改造。要對(duì)這種人大聲疾呼：“請(qǐng)你自己先改造！””周恩來一再指出，“只有能自我改造的人，才能改造別人”。

工作上出現(xiàn)差錯(cuò)是難免的，每當(dāng)有人指出來，或者自己發(fā)覺后，周恩來總是首先承擔(dān)責(zé)任，真心誠(chéng)意地反復(fù)公開檢討。他說：“犯了錯(cuò)誤，關(guān)起門來檢討是需要的，更需要的是到人民中去學(xué)習(xí)”，“應(yīng)該公之于眾，作自我批評(píng)”。周恩來經(jīng)常告誡廣大干部要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)錯(cuò)誤；有錯(cuò)誤不怕揭露，要敢于承認(rèn)和改正。他認(rèn)為，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的改正要從領(lǐng)導(dǎo)做起，領(lǐng)導(dǎo)要自我批評(píng)，要多負(fù)一些責(zé)任。

（摘自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）

1958年，社會(huì)上刮起了“浮夸風(fēng)”“共產(chǎn)風(fēng)”，一些人為了“放衛(wèi)星”，弄虛作假，欺上瞞下。這年秋天，徐特立南行途中路過河南，到一個(gè)公社參觀棉田。當(dāng)時(shí)薄霜降過，又逢陰雨，棉桃大都沒有綻開，而介紹情況的同志卻滿口“豪言壯語”，聲稱畝產(chǎn)皮棉能達(dá)幾百斤。徐特立當(dāng)即表示：“我不相信，這是睜著眼睛說瞎話！等我回來還要到這里，看看到底摘了多少斤?！?/p>

從河南回京后，徐特立心情沉重。后來有關(guān)方面通知他去徐水參觀，他堅(jiān)決不去，并感慨地說：“實(shí)事求是說起來容易，做起來太困難了。但我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持實(shí)事求是！”對(duì)于共產(chǎn)黨員講實(shí)事求是的重要性，徐特立深有體會(huì)，他說：“講大話容易，到頭還是老百姓遭殃?！?/p>

1961年，黨強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)民主精神，總結(jié)三年“大躍進(jìn)”失誤的教訓(xùn)。這年秋天的一個(gè)早晨，徐特立用毛筆在一張舊公文紙上，工工整整地寫下了這樣一段話：“浮夸風(fēng)其目的是騙他人，結(jié)果把社會(huì)信用失掉，使自己孤立而垮臺(tái)，并人格也喪盡。一切自謂聰明缺乏考實(shí)作風(fēng)者必貽害社會(huì)且災(zāi)及子孫?！?/p>

（摘自中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)）