我的理想2

陳爍妍

理想這個(gè)詞，總是那么讓人憧憬！每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名老師。

這個(gè)理想萌生于三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我的班主任金老師，剛剛接手我們班。聽(tīng)著金老師聲情并茂地講課，天南海北地描述課外知識(shí);像朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑;像媽媽一樣給我們講人生道理……這一切都讓我覺(jué)得教書(shū)育人是那樣的幸福和美好。終于有一天，我對(duì)自己說(shuō)：我也想成為像金老師一樣的老師，我也想引導(dǎo)一群群的孩子幸福地走向未來(lái)！

從那以后，我一直想象著這樣美好的畫(huà)面：我正站在講臺(tái)上聲情并茂地為孩子們上課。孩子們用稚嫩的聲音大聲地朗讀著課文，一張張可愛(ài)的笑臉上那一雙雙專(zhuān)注的眼睛讓人沉醉。

三年來(lái)，我也一直為這個(gè)理想努力著！

每一節(jié)課，我的眼睛始終追隨著老師的步伐，認(rèn)真聽(tīng)講，記下老師的板書(shū)。每一次考試前，我努力復(fù)習(xí)，一遍又一遍翻看著我記下的筆記。課外，我閱讀了很多好書(shū)，記下了一個(gè)又一個(gè)好詞、一種又一種寫(xiě)作手法。為了讓自己的書(shū)法更上一層樓，我在課外特意練了硬筆書(shū)法……這一切都是為我當(dāng)老師的理想做出的努力，也許這些會(huì)占用我的休息時(shí)間，也許這些努力最終并不能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，但我不會(huì)后悔現(xiàn)在的努力和付出。那時(shí)，我會(huì)懷念并驕傲地說(shuō)一句：我曾經(jīng)很努力，雖然沒(méi)有成功，可是我的青春無(wú)悔！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覉?jiān)信只要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地做好每一件事，理想終將離我越來(lái)越近！

【金老師的話】

小作者有一個(gè)非常樸素的理想——做一名光榮的人民教師。小作者寫(xiě)出了理想的緣起，也寫(xiě)下了為之付出的努力，更表達(dá)了她努力實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。小作者滿懷真情寫(xiě)下了她對(duì)教師職業(yè)的憧憬，想象中那師生其樂(lè)融融的場(chǎng)景是如此美好。其實(shí)，這些美好的想象本身也應(yīng)該是小作者生活中和班主任相處的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，而這也更加印證了她這個(gè)理想的萌發(fā)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。也正因?yàn)槿绱?，在文中我們也可以看到小作者為了?shí)現(xiàn)理想已經(jīng)付出了不少努力。我們相信只要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地做好每一件事，她的理想一定可以實(shí)現(xiàn)。