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      視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新(2)

      2019-09-10 09:25:26盛婕妤沈佳瑜
      廣告大觀 2019年9期
      關(guān)鍵詞:視覺傳達設(shè)計創(chuàng)新策略

      盛婕妤 沈佳瑜

      摘要:隨著社會發(fā)展水平的提升,國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域也取得了顯著的進步,從而有效的刺激了民眾審美能力以及審美水平的提升,在這樣的發(fā)展環(huán)境中,人們對審美有著越來越高的標準,因此,社會生產(chǎn)實踐當中視覺傳達的位置越發(fā)重要,通過視覺傳達設(shè)計將美呈現(xiàn)給民眾,而視覺思維決定著視覺傳達的設(shè)計效果,若想滿足民眾日益增長的審美需要,也需要根據(jù)民眾的審美需求變化做出創(chuàng)新。鑒于此,本文對視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新進行分析,以供參考。

      關(guān)鍵詞:視覺傳達設(shè)計;視覺思維模式;創(chuàng)新策略

      引言

      隨著社會的發(fā)展變革,視覺傳達設(shè)計的視覺思維模式也應(yīng)隨著時代進行調(diào)整與創(chuàng)新,以便提升視覺傳達設(shè)計的科學(xué)性,滿足廣大人民群眾的審美需要。文章從逆向思維、聯(lián)想思維、發(fā)散思維三個角度對視覺思維模式的創(chuàng)新進行了論述,希望隨著時代的發(fā)展能夠不斷豐富視覺思維模式內(nèi)涵,從而實現(xiàn)增強視覺傳達設(shè)計效果的目標。

      一、視覺思維的概念

      關(guān)于視覺思維,學(xué)術(shù)界對于科學(xué)家持不同的藝術(shù)觀點沒有一致的看法。本文認為,視覺思維主要是指分析、整理、處理和系統(tǒng)化外部世界所看到的視覺形象,以便獲得他想表達的信息,從而理解這一視覺要素所表達的內(nèi)涵。視覺思維本質(zhì)上是社會個人思維運動的表現(xiàn),也是社會根據(jù)自己對藝術(shù)的理解和自己的審美取向創(chuàng)造性地理解和理解外部世界的方式。必須指出,與一般邏輯思維不同,邏輯思維更多地強調(diào)內(nèi)部思維邏輯,而視覺思維更多地強調(diào)綜合、情感、分散、直觀、創(chuàng)造性和非語言性質(zhì)。

      二、視覺傳達設(shè)計中創(chuàng)新視覺思維的基本原則

      (一)以視覺為中心

      以視覺為中心幾乎是所有設(shè)計活動都不可忽視的一項原則,視覺傳達設(shè)計自然也不例外。因為人們在面對視覺對象時,總是會不自覺地對最主要的、有意味的圖像感興趣,即先觀整體,產(chǎn)生總體印象后再接著注意到某一處,而這就是畫面的視覺中心,其可以讓人們的興趣點迅速集中,從而快速辨認物象。正因如此,人們在觀賞過程中很可能會因此而忽略視覺中心之外的模糊的內(nèi)容。可見,堅持視覺中心原則才能與受眾產(chǎn)生良好的互動,使視覺傳達設(shè)計本身的內(nèi)容和內(nèi)涵被深刻認知。

      (二)對比與統(tǒng)一的協(xié)調(diào)

      色調(diào)的明與暗、冷與暖,形狀的大與小、粗與細,方向的垂與直、傾與斜等都體現(xiàn)出一種對比的形式美,將這些應(yīng)用于視覺傳達設(shè)計中,可以創(chuàng)造出獨一無二的視覺效果。當然,有時候并不是過于突出的對比就能實現(xiàn)良好的藝術(shù)效果的,還需要一種富有秩序的安排,即統(tǒng)一的協(xié)調(diào)為支撐,去表現(xiàn)一種對比中相互統(tǒng)一的美學(xué)形式,豐富設(shè)計作品的存在價值。

      (三)整體與局部的把握

      整體感要求設(shè)計作品的各視覺要素之間能夠形成恰當而優(yōu)美的聯(lián)系,彼此之間相互依存、互為條件,如內(nèi)容主次的把握、版面布局的分寸以及點線面的處理等,都要進行科學(xué)地統(tǒng)籌規(guī)劃,做到局部服從整體。如此,只有在人們的視覺思維對事物進行認知時,才能夠更好地體會各種因素的張力表現(xiàn),進而在心中完成一個完整的圖像。

      三、視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新策略

      (一)廣告招貼設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新

      在眾多的廣告招貼設(shè)計中,將視覺沖擊力完美地融入其中的創(chuàng)造性的廣告招貼設(shè)計總是有著難以言說的奇妙之處,滿足了不同沖擊力對受眾的不同影響,實現(xiàn)了藝術(shù)效果的最大化。究其原因,主要是因為其設(shè)計中個性化的視覺思維的表達。設(shè)計師要注重視覺創(chuàng)新性設(shè)計,為作品增添一種畫面感與立體感,提升人們的關(guān)注度。例如,對奶制品進行廣告招貼設(shè)計時,設(shè)計師可以將盛放牛奶的容器設(shè)計成人類骨骼的形狀,再配合牛奶被倒進骨骼使骨骼變強壯的創(chuàng)意,將牛奶作用和營養(yǎng)價值進行充分體現(xiàn),如此既符合人們?nèi)粘:扰D痰恼K季S,又在細節(jié)之處進行了創(chuàng)意性表達,無形中掌控了受眾的視覺注意力和心理變化。另外,在一則奔馳SMART招貼廣告設(shè)計中,設(shè)計師就沒有可以去展現(xiàn)汽車的圖形,而是將SMART的構(gòu)成字母進行創(chuàng)意組合,既輕松實現(xiàn)了SMART的小巧,又將其在停車方面的優(yōu)勢進行了淋漓盡致地表達,增強了招貼設(shè)計的視覺效果。

      (二)聯(lián)想思維模式的創(chuàng)新

      聯(lián)想思維是視覺傳達設(shè)計中最常應(yīng)用的創(chuàng)作思維方式,其不存在與事物相關(guān)的固定性想象思維,而是通過對事物的聯(lián)想展開設(shè)計,如根據(jù)事物的功能賦予事物生命,設(shè)計擬人化的角色,增強視覺表達效果。這種聯(lián)想與事物接近、存在因果關(guān)系的方式,也能夠從不同的方式探究設(shè)計靈感,增強設(shè)計效果。因此,設(shè)計人員在設(shè)計過程中應(yīng)打破傳統(tǒng)設(shè)計思維的束縛,大膽的聯(lián)系各項事物,通過事物之間關(guān)系的分析以及表現(xiàn)是視覺傳達設(shè)計更具創(chuàng)意性,這樣的方式也是對傳統(tǒng)視覺傳達設(shè)計的創(chuàng)新,其能夠使事物的共通性得到更好的體現(xiàn),便于人們理性、客觀的判斷事物,同時豐富了作品元素,讓受眾可以有更豐富的審美體驗。

      (三)運用逆向性思維

      在設(shè)計視覺傳播時,藝術(shù)設(shè)計師必須通過創(chuàng)新,向社會公眾提供全新的感覺刺激和感覺經(jīng)驗,努力實現(xiàn)獨特和意想不到的創(chuàng)造性效果。一方面,藝術(shù)設(shè)計師面臨設(shè)計瓶頸,難以用正常的視覺思維方式表達自己的內(nèi)在真實意圖,可以采用反向思維,將原始材料與自己的內(nèi)在思想有機地結(jié)合起來,為自己的藝術(shù)設(shè)計增加靈感;另一方面,藝術(shù)設(shè)計人員通常收集設(shè)計材料,在他們的生活中很注意設(shè)計材料,這些材料特別具有創(chuàng)新性,在設(shè)計過程中使用,給社會帶來了不同影響的藝術(shù)作品,并增加了社會對這些作品的印象。

      (四)進行誘導(dǎo)式的創(chuàng)新思維訓(xùn)練

      創(chuàng)新思維不是一夜之間發(fā)展起來的,要取得適當?shù)男Ч?,就需要花費很長的時間和精力培訓(xùn)藝術(shù)家。與此同時,靈感并非天生的,除了需要機會之外,還需要藝術(shù)家本身的努力。在此基礎(chǔ)上,藝術(shù)設(shè)計師可以進行創(chuàng)新思維的歸納培訓(xùn),根據(jù)設(shè)計工作的設(shè)計要求,人工篩選個別元素,發(fā)現(xiàn)視覺形象的特點和實質(zhì),從多個渠道獲得設(shè)計靈感,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。此外,藝術(shù)設(shè)計師必須充分發(fā)揮主觀主動性,找到正確的藝術(shù)設(shè)計法律和模式,形成自己的藝術(shù)設(shè)計風(fēng)格,并更好地實現(xiàn)創(chuàng)新目標。

      結(jié)束語

      在人們的認知中,總是會將視覺看作本能的一種接受、獲取信息的感性知覺,而思維是與之分隔開的,是一種經(jīng)過認真篩選、分析、判斷、推理的理性認識過程。事實上,視覺傳達需要依靠思維進行信息的整理和重構(gòu),這就引出了視覺思維的概念。所謂視覺思維是人們對視覺意象進行分析、概括、加工、整理,再由此達成一定目的的一系列心理過程,是一種創(chuàng)造性活動。這種思維模式的存在給視覺傳達設(shè)計帶來了更大的便利和更多的可能,作為一種利用視覺符號來傳遞信息的設(shè)計,視覺傳達設(shè)計對視覺思維的依靠程度極深。

      參考文獻:

      [1]? 趙方斌.探究視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式創(chuàng)新[J].電腦迷,2018(05):181.

      [2]? 彭李千慧.視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新[J].戲劇之家,2018(09):139.

      [3]? 洪梅.視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式與創(chuàng)新研究[J].江漢石油職工大學(xué)學(xué)報,2018,31(01):72-74.

      (作者單位:湖州師范學(xué)院求真學(xué)院藝術(shù)系)

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