我的“大朋友”

潘可悅

你們刻畫的每一個(gè)人物形象，特點(diǎn)都非常鮮明。大嘴巴喜歡看你們筆下的人物，因?yàn)樾闹杏袗?，才能妙筆生花。

總覺(jué)得朱老師身上有種平易近人的美。 一頭活潑俏皮的短發(fā)，一張秀氣的瓜子臉，鼻梁上架著一副可愛的圓眼鏡，她的臉上總是漾著迷人的微笑。她的課堂上似乎有一種魔力，總能激起我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在朱老師的課堂上，我們常常都舍不得下課。

那次科學(xué)課，我們學(xué)習(xí)有關(guān)巖石的知識(shí)。朱老師給我們講解了巖石是怎么產(chǎn)生的，不同的巖石都含有哪些不同的成分。最后，她又像個(gè)魔術(shù)師一樣，從桌子底下變出一個(gè)大大的分類盒，里面整齊地?cái)[放著各種各樣的巖石?！巴郏√亮?！”我們驚嘆道。朱老師推了推眼鏡笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們來(lái)玩一個(gè)猜巖石的游戲！”話音剛落，整個(gè)教室都沸騰了。同學(xué)們仿佛都化身為“巖石專家”，大家觀察得細(xì)致入微，爭(zhēng)論得面紅耳赤，就連下課鈴聲也沒(méi)有聽到。直到廣播里響起“眼保健操”的音樂(lè)，我們才依依不舍地離開科學(xué)教室。我和同組的小伙伴們悄悄湊到朱老師身邊問(wèn)：“朱老師，我們什么時(shí)候還能再玩猜巖石的游戲？”朱老師神秘地一笑，調(diào)皮地眨了眨眼說(shuō)：“如果你們覺(jué)得意猶未盡，那么中午來(lái)辦公室找我吧！”

那天中午，我們幾個(gè)小伙伴吃飯?zhí)貏e快，一吃完飯就迫不及待地從食堂趕往科學(xué)老師辦公室。朱老師帶我們參觀了科學(xué)準(zhǔn)備室，在那里我們看到了琳瑯滿目的巖石標(biāo)本，還認(rèn)識(shí)了許許多多的科學(xué)工具。最后，朱老師還拿出一塊雪白的大理石，用大錘子輕輕一敲，那石頭就變成了一小塊一小塊的。她把這些亮閃閃的大理石碎片送給了我們這幾個(gè)“小巖石迷”，還幽默地說(shuō)：“回去好好觀察吧！”

我真喜歡朱老師這位“大朋友”！她身上散發(fā)著無(wú)窮的魅力，是她幫我打開了科學(xué)的大門，讓我迷上了科學(xué)。時(shí)光荏苒，美好的小學(xué)時(shí)光只剩下一年了，真希望朱老師能陪著我們一起去初中??！

（指導(dǎo)教師：毛穎斐）