周霞麗

為了豐富學(xué)生的文化德育生活、拓寬視野，讓學(xué)生體驗(yàn)嶺南鄉(xiāng)土風(fēng)情和嶺南民俗文化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，做嶺南文化傳承人。3月20日，草河小學(xué)全體學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，前往廣州嶺南印象園，開(kāi)展“走進(jìn)嶺南印象園，探尋嶺南文化之旅”的研學(xué)活動(dòng)。

偉大的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵啦皇强照?，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。嶺南印象園就是這樣一個(gè)美麗的地方。

跟隨周老師與殷老師的腳步，四年級(jí)（2）班全體同學(xué)進(jìn)入嶺南印象園就看到整整齊齊的青磚青瓦房子和古老的窄門(mén)高屋以及長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。行走在大街上，隨處可見(jiàn)熱鬧的商鋪：裁縫店、人人理發(fā)店、黃振龍涼茶鋪、人民公社、日?qǐng)?bào)社、皮影樓等等。在街道兩旁，很多新奇的東西吸引了我們的眼球：捏面人、畫(huà)糖畫(huà)、吹麥芽糖……這些東西可是孩子們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，大家都非常好奇！在充滿(mǎn)古韻的小巷上走著，穿過(guò)石拱小橋，看著歷史悠久的小店，同學(xué)們不禁贊嘆道：“啊，這里可真美啊！”孩子們?cè)趲X南印象園的第一個(gè)活動(dòng)就是去珠江劇場(chǎng)看印象珠江的表演。這個(gè)劇場(chǎng)為孩子們表演了頗具嶺南風(fēng)情的雜技等節(jié)目，讓孩子們?cè)谟^看表演的同時(shí)又了解到了嶺南人民文化的博大精深。然后我們就由組長(zhǎng)帶領(lǐng)分小組開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)了?；顒?dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是親自動(dòng)手體驗(yàn)嶺南文化。同學(xué)們觀看完印刷年畫(huà)的視頻后，自己拿著紅紙、蘸上墨汁在刻板上印刷出自己的年畫(huà)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生分組談參觀感受。大家一邊走一邊看一邊玩，父母輩童年時(shí)的跳格子、公仔紙對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)很陌生，但同學(xué)們通過(guò)參觀嶺南印象園中富有特色的街巷、宗祠、民屆和店鋪、過(guò)獨(dú)木繩索道等，進(jìn)一步了解嶺南印象園中各具特色的嶺南文化，感受到嶺南文化的博大精深，體會(huì)到廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。

第三環(huán)節(jié)是完成研學(xué)問(wèn)題。為了完成研學(xué)任務(wù)，他們自信、大膽地采訪了游客和工作人員，深入了解了嶺南的建筑和文化，并通過(guò)小組討論完成了研學(xué)練習(xí)。

一天的出游實(shí)踐活動(dòng)并不能讓孩子們領(lǐng)略嶺南文化的全部精髓，但是我覺(jué)得這樣的活動(dòng)已經(jīng)非常棒了，因?yàn)樵⒔逃跇?lè)，讓孩子們?cè)谟瓮娴倪^(guò)程中感受嶺南文化，在潛移默化中接受嶺南文化的熏陶，開(kāi)闊眼界，已經(jīng)獲得了一舉多得的效果。