淺析局域網(wǎng)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用

王輝

【摘? 要】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建目的就是為了實現(xiàn)資源共享和信息傳遞，本文著重討論局域網(wǎng)功能在中小學(xué)教育教學(xué)中的作用。

【關(guān)鍵詞】局域網(wǎng);千兆;無線熱點;認(rèn)證系統(tǒng)

一、千兆有線局域網(wǎng)

隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)硬件速度的迅猛發(fā)展，千兆在局域網(wǎng)建設(shè)中已經(jīng)成為首選，個人用計算機(jī)網(wǎng)卡的接口也基本普及千兆，這使普及千兆局域網(wǎng)成為可能，千兆有線局域網(wǎng)的理論速度為128MB/S，實際上受到很多硬件環(huán)境的制約。較優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及硬件環(huán)境大概能達(dá)到80MB/S中左右，這個速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們以前在用的百兆網(wǎng)絡(luò)，使我們傳輸大文件的速度更快，時間更短。

（一）文件服務(wù)器的應(yīng)用

學(xué)校各類活動會拍攝很多照片，視頻，學(xué)生社團(tuán)、校園電視臺學(xué)生記者站也會拍攝大量視頻，一些文件可能會被暫時保存在服務(wù)器以便指導(dǎo)教師進(jìn)行篩選，有些可能會被長期永久作為資料保存，教師用工具例如操作系統(tǒng)，辦公軟件等有些也很大，有些大文件可能會達(dá)到10G，這些文件的傳輸在新的千兆網(wǎng)絡(luò)中會更加便捷，徹底擺脫了以前大文件不如帶硬盤去拷貝的尷尬。

（二）4k超高清錄播室在校內(nèi)直播的應(yīng)用

每個學(xué)?；径加胁煌δ艿匿洸ナ遥曨l可以反復(fù)觀看，教師可以通過錄制視頻觀察自己在授課中存在的一些問題，學(xué)校教研室也可以通過這種模式觀察指導(dǎo)教師。然而現(xiàn)在的錄播已經(jīng)不僅限于視頻錄制的回放、點播，有些精品課堂專家來校講座，上現(xiàn)場示范課，市教研中心搞教研活動也會在這里舉行，由于聽課人數(shù)很多甚至超過幾百人，校內(nèi)直播的應(yīng)用應(yīng)運而生，在容納幾百人的會議廳直播上課現(xiàn)場，需要做超清直播，才能在150寸以上的投影幕布上呈現(xiàn)清晰圖像。有了千兆局域網(wǎng)，使這種應(yīng)用成為可能。

（三）vod視頻點播系統(tǒng)

Vod視頻點播系統(tǒng)幾乎每個學(xué)校都會建設(shè)，以前在百兆網(wǎng)絡(luò)中就已經(jīng)非常普及，這種服務(wù)基本都是校內(nèi)的精品錄像課、視頻講座、學(xué)校大型活動視頻，校內(nèi)電視臺節(jié)目等。但在百兆時代我們一般為了保障點播的流暢性，都會采用720p以下的分辨率來進(jìn)行點播，千兆局域網(wǎng)的建立，我們可以采用1080p甚至更高的分辨率進(jìn)行點播，這給電腦或者更大屏幕的地方點播提供了更清晰的方案。

（四）校園電視臺3D虛擬演播室超清校內(nèi)直播

學(xué)校每周一的升旗儀式基本在室外舉行，北方的寒冬或者周一下雨，升旗會改在室內(nèi)進(jìn)行，學(xué)校信息化建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)自然是班級里使用的觸控一體機(jī)，這個是教師通過多媒體授課的重要工具，使用頻率相當(dāng)高，如果只是一個課件播放器，不能物盡其用，自然浪費，學(xué)校安全講座基本都會利用觸控一體機(jī)聯(lián)網(wǎng)收看直播。每周一室內(nèi)的升旗會采用視頻直播方式進(jìn)行，學(xué)生不僅可以聽到，也可以看到，由于班級用觸控一體機(jī)都是86寸，屏幕很大，如果使用分辨率較低的視頻推流，觀看效果會大打折扣，有了千兆網(wǎng)絡(luò)，采用1080p分辨率進(jìn)行直播，在大屏幕播放效果更加清晰流暢。

（五）校內(nèi)大文件的傳送效率大幅提升

校內(nèi)教師之間會有一些大文件的傳送，這個可以是互聯(lián)網(wǎng)軟件的應(yīng)用，也可以是校內(nèi)OA軟件的傳輸，例如qq傳送在線文件，如果是局域網(wǎng)在線傳送，文件會利用局域網(wǎng)帶寬進(jìn)行傳送，速度大幅提升，目前我校改為千兆局域網(wǎng)，教師間傳送2G大小的視頻文件20秒左右就能完成。

（六）資源共享

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用飛速發(fā)展，各種應(yīng)用更是讓人眼花繚亂，但是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的2大功能始終沒有變，資源共享和信息傳遞。說到資源共享，局域網(wǎng)應(yīng)用更多。同事間因為工作需要可能會使用共享目錄方式共享資源，這里的共享資源不只是限于文件共享，還有設(shè)備資源的共享，同一個辦公室的同事可能還會共享打印機(jī)。局域網(wǎng)的建立會讓工作效率更高。

（七）遠(yuǎn)程控制

在校內(nèi)我們會經(jīng)常因為工作需要而調(diào)整服務(wù)器或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的參數(shù)和應(yīng)用，我們不可能一調(diào)整設(shè)備就去中心機(jī)房，例如校內(nèi)廣播系統(tǒng)，天氣突變，需要更改室外廣播操，各類服務(wù)器，led屏幕更改節(jié)目表等。這些應(yīng)用都可以在校內(nèi)的任何一臺連接局域網(wǎng)的電腦來完成，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一般都采用telnet或者 ssh方式來遠(yuǎn)程調(diào)整。服務(wù)器可以采用自帶的遠(yuǎn)程桌面，我校使用的radmin，感覺使用效率更高。

（八）網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的使用

隨著信息化進(jìn)程的加快，以前的老式閱卷方式已經(jīng)逐漸淘汰，網(wǎng)上閱卷有利于分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計匯總，有利于成績分析。這種應(yīng)用也依賴校內(nèi)局域網(wǎng)。

（九）校內(nèi)辦公系統(tǒng)OA

對于安全性較高的涉密文件，一般采用校內(nèi)辦公系統(tǒng)依賴局域網(wǎng)完成，還有一些校內(nèi)的簽到，請假，不同職能部門間的消息推送，文件發(fā)布都會通過這種應(yīng)用，這些應(yīng)用都是基于局域網(wǎng)完成的。

二、百兆無線局域網(wǎng)

無線局域網(wǎng)作為有線局域網(wǎng)的補充，有其靈活不可取代的一面，尤其當(dāng)今智能手機(jī)的應(yīng)用普及，可以說無線網(wǎng)絡(luò)使校內(nèi)資源應(yīng)用幾乎無所不能。限制無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)的兩大因素：安全與速度。安全方面我校采用wpa加密+個人賬號密碼認(rèn)證+綁定手機(jī)mac來完成。我校無線網(wǎng)絡(luò)采用廋ap+無線ac控制器+認(rèn)證服務(wù)器的方式，室內(nèi)走廊放置室內(nèi)ap，室外區(qū)域采用室外大功率ap，均采用POE供電，由AC統(tǒng)一管理，共同組成一個熱點，實現(xiàn)校內(nèi)無縫切換。

無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，幾乎覆蓋了所有有線局域網(wǎng)的功能，是有線網(wǎng)絡(luò)的一種補充，對于數(shù)據(jù)量要求不大的應(yīng)用都可以用無線來完成。

（一）電子書包的應(yīng)用

我校室內(nèi)室外無線全覆蓋，以學(xué)生為主體、個人電子終端和學(xué)習(xí)資源為載體，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)方式也在我校得到推廣和應(yīng)用。

（二）oa辦公系統(tǒng)的應(yīng)用

oa某些功能通過無線更加方便快捷，通過手機(jī)app接收實時通知，比電腦更加方便，通過手機(jī)app實現(xiàn)校內(nèi)考勤，請假，批假，外出培訓(xùn)通知等更加高效。oa是校內(nèi)無線局域網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用最為頻繁的應(yīng)用，無紙化辦公不只體現(xiàn)在電腦端，手機(jī)端幾乎絕大多數(shù)功能都可以實現(xiàn)，甚至校內(nèi)的語音通話也都在oa上實現(xiàn)。

（三）直播聽課

有些直播課堂，聽課教師可能不一定有時間全程聽課，工作地點也可能沒有電腦，這種情況就可以采用在校內(nèi)的無線區(qū)域范圍內(nèi)使用手機(jī)app進(jìn)行聽課。

（四）網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

網(wǎng)上閱卷一般采用電腦終端來進(jìn)行，但有時候長時間待在電腦前會疲倦，我校運動場給來時提供了很多鍛煉的器材，鍛煉之余也可以用手機(jī)客戶端來進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，無線網(wǎng)絡(luò)絕不是為了解決大家手機(jī)免流量上網(wǎng)的需求，而是更大范圍地使用校內(nèi)資源，讓網(wǎng)絡(luò)資源真正觸手可及。

（五）視頻點播系統(tǒng)

視頻點播也不再是電腦的專利，手機(jī)在連接學(xué)校無線局域網(wǎng)后，也能在手機(jī)應(yīng)用上觀看視頻并點評。

（六）遠(yuǎn)程控制

很多遠(yuǎn)控軟件都提供了手機(jī)app版本，對于在校園區(qū)域內(nèi)的服務(wù)器簡單控制也可以由手機(jī)來實現(xiàn)，例如在運動場控制廣播服務(wù)器播放特定樂曲，實現(xiàn)實時播放和暫停，都可以用手機(jī)實現(xiàn)，方便快捷。無線局域網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用幾乎滲透到了大多數(shù)有線局域網(wǎng)功能，他們互相補充，使網(wǎng)絡(luò)資源得到充分發(fā)揮。

三、分校與本部的資源共享方式

分校與本部相距較遠(yuǎn)，不適合鋪設(shè)光纜，租用專用線路較為昂貴，為了保障安全的同時，實現(xiàn)2個校區(qū)的資源共享及校內(nèi)內(nèi)網(wǎng)的辦公業(yè)務(wù)，我校采用2種方式連接。1.在2個校區(qū)外部路由上做站點到站點的vpn，配合通用路由封裝gre，實現(xiàn)2個校區(qū)的加密互聯(lián)，對于數(shù)據(jù)量不大的oa及其他服務(wù)是夠用的;2.遠(yuǎn)程撥號的vpn，適合出差在外的員工，在外地一樣可以像在校內(nèi)一樣使用局域網(wǎng)資源。

學(xué)校的信息化建設(shè)，局域網(wǎng)的安全高效運行，充分使用基于局域網(wǎng)的各種校內(nèi)應(yīng)用，使教育資源得到充分共享，使教育教學(xué)效果更加高效。

參考文獻(xiàn)：

[1]李冬梅.網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用淺析[J].作文成功之路（下），2018（1）.

（責(zé)任編輯? 李 芳）