跨海大橋

選自人美版幼兒美術(shù)啟蒙課程《美的啟蒙》中班分冊(cè)下學(xué)期

實(shí)操幼兒園：北京市東城區(qū)新中街幼兒園

適用4至5歲幼兒美術(shù)活動(dòng)

一、課題設(shè)計(jì)意圖

1.使幼兒知道跨海大橋的跨度很長(zhǎng)，對(duì)技術(shù)的要求較高，是頂尖橋梁技術(shù)的體現(xiàn)?？绾４髽?qū)?jīng)濟(jì)文化交流也有很重要的作用，以此加強(qiáng)幼兒的文化自信和愛國(guó)情感。

2.引導(dǎo)幼兒繪畫出大橋正面或側(cè)面的基本結(jié)構(gòu)（有橋墩、橋面），能表現(xiàn)橋的主要特征。

3.鼓勵(lì)幼兒用油水分離的繪畫方法，用油畫棒等工具進(jìn)行創(chuàng)作。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽畫出自己心目中的跨海大橋，體驗(yàn)當(dāng)設(shè)計(jì)師的成就感。

二、需要準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：觀看過或者穿越過跨海大橋，了解橋的基本結(jié)構(gòu)特征。

2.技能準(zhǔn)備：能夠簡(jiǎn)單畫橋、船、車等事物的輪廓。

3.材料準(zhǔn)備：油畫棒、彩色卡紙、剪刀、彩紙、彩色水筆。

三、感知與體驗(yàn)

1.看一看：觀看跨海大橋的視頻和圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察跨海大橋的結(jié)構(gòu)特征，說說橋的上面和下面都有什么，白天和晚上有什么不同。

2.想一想：引發(fā)幼兒和伙伴們討論自己想畫的跨海大橋是什么樣的？鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

四、教師引導(dǎo)

啟發(fā)幼兒觀察和思考跨海橋都有哪些組成部分？橋面上通行的是車輛，橋面兩邊是橋欄，橋面由橋墩支撐，橋墩建在大海里，輪船可以從橋下通行。

五、教學(xué)建議（過程方法拓展建議）

1.幼兒可以用長(zhǎng)長(zhǎng)的線條表現(xiàn)橋面，用連續(xù)不斷的線從紙的一端畫到另一端，鼓勵(lì)幼兒嘗試使用彎曲有變化的線。

2.提醒幼兒橋面是由雙線組成，兩條線之間要留得寬一些，以便添畫車輛和橋面標(biāo)識(shí)線等。

3.幼兒根據(jù)自己的感受或想象給橋添加橋墩、燈桿、車輛等。

4.豐富畫面，添加其他景物。

六、區(qū)域角建議

1.美工區(qū)：提供刮蠟紙、水粉、彩色紙條等多種材料，為幼兒創(chuàng)作跨海大橋提供更多材質(zhì)的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2.建構(gòu)區(qū)：將幼兒的作品展示在建構(gòu)區(qū)，請(qǐng)小朋友搭建跨海大橋。

3.圖書區(qū)：提供與橋梁、交通工具相關(guān)的圖書、圖片，為幼兒提供知識(shí)信息。

七、給家長(zhǎng)的建議

與幼兒共同收集橋梁的資料，利用報(bào)紙、廢舊紙盒搭建或制作不同造型和結(jié)構(gòu)的橋梁，共同體驗(yàn)創(chuàng)作的親子時(shí)光。

八、課程延伸

設(shè)置“厲害了，我的國(guó)”互動(dòng)展示板，收集我國(guó)領(lǐng)先世界的新成就（天眼、高鐵、航母等），向幼兒介紹中國(guó)新時(shí)期的偉大工程，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情懷。