王帥

全國教育大會是在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下召開的第一次教育大會，確立了教育新定位、戰(zhàn)略新安排、改革新部署，為做好新時代教育工作指明了方向。習近平總書記關于教育的重要論述，構(gòu)成了新時代中國特色社會主義教育理論體系的關鍵內(nèi)核，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。作為教育戰(zhàn)線的一名科研工作者，一定要深入學習領會、全面準確把握全國教育大會的精神實質(zhì)，堅決踐行黨中央的教育方針、政策要求，更好地武裝頭腦、開展研究和指導實踐。

一是提高政治站位。強化政治意識，切實把學習宣傳研究貫徹習近平關于教育的重要論述和全國教育大會精神作為首要政治任務。全國教育大會的勝利召開，彰顯出以習近平同志為核心的黨中央對教育工作、教育事業(yè)發(fā)展的高度重視?？倳涥P于“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”的重要指示，一語中的地表明教育工作在根本上是一項政治工作，我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。他還強調(diào)，各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。就個人本職工作而言，一方面要在研究工作中牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導；另一方面在我關注的民辦教育研究領域，要把加強民辦學校黨建、強化黨對民辦教育領導的當前形勢，作為研究的重點視域，努力為加強黨對教育工作的全面領導提供創(chuàng)新成果、決策參考和智力支持。

二是瞄準目標方向，把握工作要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，推動新時代教育改革發(fā)展的新作為。習近平總書記在全國教育大會上指出，要扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題?？倳浱峒暗摹拔ǚ謹?shù)、唯升學”教育痼疾的存在，除了教育體制機制還不夠完善的原因外，近年來迅猛發(fā)展的校外培訓機構(gòu)，無疑也在其間扮演了一定的推波助瀾角色，這體現(xiàn)在開展“應試”導向的培訓、加重學生課外負擔、破壞教育生態(tài)等方面。2018年年初以來，教育部周密部署開展了全國范圍內(nèi)對校外培訓機構(gòu)的專項治理行動，已經(jīng)取得了重大成效，并獲得了廣泛的正面社會反響。在今后的研究工作中，要按照全國教育大會的精神要求，瞄準目標方向，把握工作要求，在教育現(xiàn)代化的新征程中推動教育改革發(fā)展的新作為。比如持續(xù)密切關注校外培訓機構(gòu)治理的政策行動及其推進動態(tài)，針對其中的某些重要問題進行深入研究，形成具體參考價值的決策咨詢報告等科研成果，為我院更好地履行教育科研與決策服務使命拾柴添火，為寫好新時代教育奮進之筆增色添彩。

（摘自中國教育科學研究院網(wǎng)）