仲達(dá)明
在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。下面是兩篇寫親情的文章,看看寫法上有什么不同,哪種寫法更能打動你,給你留下深刻的印象?
開學(xué)不久,我便發(fā)現(xiàn)那個名叫李大毛的同學(xué)有點反常。
他每天上課前都比其他同學(xué)晚到教室,雖然沒有遲到,但這讓我覺得十分奇怪。按說一個寄宿生,吃住在學(xué)校,時間應(yīng)該比走讀生多得多,可他偏偏總是最后一個進(jìn)教室。
又一天中午,我早早便在教室門前等他,他果然又踩著鈴聲跑過來。我叫住他,問道:“去哪兒了?怎么每天都這么遲?”
“老師,我去校園里吃飯了,我媽來給我送飯。吃完飯,我又陪她聊了聊,所以回來遲了?!彼缓靡馑嫉鼗卮鸬馈?/p>
我沒說話,只是默默地拍了拍他的肩膀,示意他進(jìn)教室。我記得李大毛的家在八里村,離學(xué)校有十六七里地,而他的母親就這樣每天給孩子送飯?我心里不由產(chǎn)生了許多的疑惑。
有一天中午放學(xué)前,我決定和李大毛的母親聊聊。大概在11點的時候,我看到了她,聽完我的自我介紹,她顯得局促不安。
“大毛這孩子進(jìn)步很大,也很懂事,你放心?!蔽遗ο念檻]。
她似乎很激動,一邊撫摸著保溫瓶一邊說:“只是這孩子從初三開始就胃不好,經(jīng)常痛,醫(yī)生說要注意調(diào)理。所以,我只好天天來給他送飯吃。”
我想到白白胖胖的李大毛,覺得他一點兒都不像胃不好的樣子。想到這個母親一天要來回六趟,走近百里路,我便對她說:“要不以后你讓大毛跟我到教師食堂吃吧?!?/p>
“那多不好,還是我自己弄,知道他的胃口?!彼苷J(rèn)真地說,卻又感覺有些不妥,便補充道:“謝謝你了,老師?!?/p>
我心情沉重地離開了。
兩個月后的一節(jié)語文課上,突然下起了入冬以來的第一場大雪。此時,我想到了李大毛的母親,便向李大毛望去,只見他一臉嚴(yán)肅。
下課后,我把李大毛叫到走廊上。
“今天你媽還會來吧?”我問道。
“嗯?!?/p>
“那你徹底把胃治好,在學(xué)校吃,不就不用麻煩她了嗎?”
他見我也是真心,憋紅著臉應(yīng)道:“老師,其實不是我胃不好,而是我媽胃不好,醫(yī)生讓她注意飲食和鍛煉,可她哪舍得吃,更不懂鍛煉。沒辦法,我爸在我上高中后,就跟我商量,讓我假裝在學(xué)校吃飯吃傷了胃,這樣我媽既能給我送飯,又能鍛煉身體,還能吃的跟我一樣。”
聽了這個溫馨的故事,走在回辦公室的路上,一片片潔白的雪花落在臉上和身上,讓我覺得很溫暖。我的眼前仿佛看到一個女子的身影,跋涉在前往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。
名師點評
本文首段第一句就是一個充滿懸念的開篇,吸引著讀者繼續(xù)往下讀。李大毛的反常因何而來?“我”解開了一個疑惑,卻又有一個新的疑惑產(chǎn)生,就這樣,疑惑接連不斷,讀者的閱讀興趣也越來越高。最終,以全文的內(nèi)容為依托,作者用畫龍點睛式的結(jié)尾交代清楚了謎底,把主題思想明確地表達(dá)了出來,深刻的感情在此時也更加強烈。濃濃的母愛,總是讓人們的心里充滿溫暖!