夏季的天，孩子的瞼！說到夏天，我們最容易想到那多變的天氣，前一秒還艷陽高照，下一秒就烏云滾滾，大雨傾盆。而這一特點，運用在文章中，常常會有意想不到的效果。因此無論是名家作品還是學(xué)生作文，都有描寫夏季天氣酌精彩段落，想知道他們各自的優(yōu)點嗎？

狂風(fēng)

還是熱，心里可鎮(zhèn)定多了。涼風(fēng)，即使是一點點，也給了人們許多希望。幾陣涼風(fēng)過去，陽光不那么強(qiáng)了，一陣亮，一陣稍暗，仿佛有片飛沙在上面浮動似的。風(fēng)忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長出一截兒來。一陣風(fēng)過去，天暗起來，灰塵全飛到半空。塵土落下一些，北面的天邊出現(xiàn)了墨似的烏云。

剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似的遮黑了半邊天。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙和起來，夾雜著腥臊的干土，似涼又熱;南邊的半個天響晴白日，北邊的半個天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚慌失措。

這一段描寫中，運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了狂風(fēng)中柳條飛舞的樣子和烏云的濃重。仿佛讓我們身臨其境地感受到了狂風(fēng)大作、烏云遮天的場面。

王逸鑫

狂風(fēng)在一旁為“海嘯”鼓勁，它自己也在興奮地嘶鳴?！昂艉簟笨耧L(fēng)瘋狂地吼叫，自大的聲音中透著輕視。以往在暴風(fēng)雨中屹立不動的大樹被強(qiáng)迫跳起了瘋狂的“舞蹈”，那狂風(fēng)吹得大樹彎腰求饒、甩頭求寧?？耧L(fēng)哈哈大笑，對于大樹的求饒不理不睬，反而更加地猖狂，變本加厲地折磨著大樹?！芭距?，咔嚓”，大樹被攔腰折斷，斷木橫飛，枝葉狂舞，殘余的只有大樹呻吟的回音。狂風(fēng)很享受自己的成果，繼續(xù)欺壓著可憐的大樹。

如果說名家的作品運用了比喻的修辭手法，那么這段學(xué)生習(xí)作則是很好地運用了擬人的修辭手法，讓狂風(fēng)搖身一變，成了一個無惡不作的壞蛋。他手段惡劣地欺壓著可憐的大樹，閉上眼，我們完全能想象大樹在狂風(fēng)的摧殘中掙扎的樣子。所以，無論是不是名家，只要能把修辭手法運用好，都可以讓讀者身臨其境。

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷：枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

天上的那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶了，可是陽光也更厲害了：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙和著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。

選自《駱駝祥子》

寫烈日，重要的就是寫出它的烈。這段描寫，就很好地突出了太陽的毒辣。無論是“馬路上一個水點也沒有.干巴巴地發(fā)著白光”.還是“在這個白光里.每一個顏色都刺目.每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙和著地上蒸發(fā)出來的腥臭”都貼切地反映出了那種令人既厭煩又畏懼的毒辣日頭。

陳宇佳

今天可真熱?。√栆粍硬粍拥貟煸诶细呃细叩念^項，像一只大火球似的，炙烤著大地，熱得讓人喘不過氣來。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采，大樹卷縮著葉子，像一個個害羞的小姑娘低著頭。天空中，沒有一絲風(fēng)，也沒有一片云彩，風(fēng)姑娘沒有隨太陽公公來到人間，似乎要跟我們調(diào)皮地玩捉迷藏的游戲。鏡子般的水面反射著銀色的光，可平時最愛照鏡子的柳樹姑娘卻沒了心情。她那總是隨風(fēng)飄揚的細(xì)長辮子，此時只能紋絲不動地垂著，樹上的知了扯著喉嚨吵個不停，乘機(jī)在枝頭上舉辦起別開生面的夏季知了合唱大賽，“知了——知了——”，歌聲此起彼伏，讓人聽了更加煩躁。“汪汪汪”，遠(yuǎn)處，小狗伸著長長的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下面乘著涼。

同樣是寫烈日的烈，同樣是寫烈日下的各種動物，但小作者卻運用了擬人的修辭手法，使文章語言充滿了童趣，文風(fēng)清新可愛，寫出了另一種烈日下的感覺。

暴雨

云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在祥子頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風(fēng)、土、雨，混在一起，連成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂、全響、全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。

選自《駱駝祥子》

暴雨一般來得快，去得也快。但就這么短短的一段時間，在老舍先生筆下，卻寫得細(xì)致、富有層次：天變黑了，風(fēng)帶著雨星;閃電來了，風(fēng)小了;又一個閃，大雨點砸下來;又一陣狂風(fēng)，遍天遍地的大雨落下。每一個細(xì)微的變化都被作家捕捉到了。這樣看來，當(dāng)作家并不神奇，不過是需要比常人更仔細(xì)、更專注的觀察。

依兒

“咔嚓”，電閃著一道道白光，像揮舞著一把把利劍;雷發(fā)出隆隆的響聲，好像在空中擊鼓。緊接著，黃豆大的雨點紛紛落下來了。“滴答，滴答……”響聲越來越大，“嘩啦啦……”瓢潑大雨來了，那雨猛烈極了，霎時間，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線，漸漸地將天和地給縫合了。雨還在下著，雨柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面……

過了半晌工夫，雷聲漸漸弱了，雨點漸漸小了。不一會兒，太陽公公又露出了燦爛的笑臉?？绰放缘男?，輕輕地?fù)u擺著，剛剛被洗過的綠葉晶瑩油亮，好像干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤、舒暢！

雖然沒有老舍先生觀察得那么細(xì)致，但這位小作者通過聲音來寫暴雨，也是個非常聰明的方法喲！這段話中“咔嚓”

“滴答”

“嘩啦啦”三個擬聲詞，讓我們不僅能想象出大雨傾盆的樣子，甚至還聽到了雨聲。此外，小作者的比喻也很新穎，將細(xì)密的雨絲形容成縫合天地的千針萬線，太妙了！