劉星宇

“鈴鈴鈴……”考試的鐘聲響了，教室里頓時安靜了下來。監(jiān)考老師先是宣布同學們早己能背下來的考場規(guī)則，然后不慌不忙地發(fā)卷子。我拿起卷子先掃視了一眼，這套題對我來說不算難，我不禁得意起來。

不知不覺答到了最后一題，可這時，“攔路虎”出現(xiàn)了！這題也不難啊，可我絞盡腦汁也沒有找出答案，拿起筆手里開始冒汗。我仔細看了看分值：8分！天啊！怎么辦？我越想越慌，思路也越來越混亂，頭上的冷汗不停地往外冒。墻上的時鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響個不停，原本綽綽有余的時間現(xiàn)在所剩無幾了。題目仍然毫無進展，我手中的筆被轉得摔在桌子上，然后又掉在地上。

正在我低頭撿筆時，只見后面飛過來一個紙團，落在離我半尺的地方。霎那間，我下意識地用腳踩住那個紙團，我的心“怦怦”地亂跳，好像一張嘴就要跳出來似的，手也不停地顫抖。我不由自主地向監(jiān)考老師望去，恰巧我們的目光撞在了一起，那一刻我感到監(jiān)考老師也在死死地盯著我，仿佛要把我看穿。我的臉紅到了耳邊，心虛地低下了頭。撿不撿呢？終于下定了決心，趁撿筆帽的機會把紙團撿了起來。我死死地把紙團攥在手里，它像一團火，烤的我手心里滿是汗。我極力想打開它，沒準它就是我的救命稻草呢。

此時，監(jiān)考老師己踱到我的考桌前，看著我的試卷。我的行蹤被老師發(fā)現(xiàn)了？我假裝收攏了一下試卷，又裝作答題。此刻我想，如果打開紙團被老師發(fā)現(xiàn)，那我可就名譽掃地、臉上無光了。最后，我打消了“犯罪欲望”。

“鈴鈴鈴……”考試結束了，我無奈地交上了卷子。打開攥在手心的紙團，我差點暈過去，只見上面寫著：“學委幫忙，最后一題！”

我苦笑了一下，隨即心情輕松了許多。多么難忘的一次考試呀！

名師點評

小作者之所以能夠把這次考試寫得這么驚險，是因為運用了精彩的心理描寫！

你看，從剛發(fā)卷子時的得意，到看到不會題時的著急，再到要不要打開紙條時的糾結，以及最后打消“犯罪欲望”時的輕松，這些描寫隨著故事的發(fā)展而一層層深入，寫出了小作者的不同心理變化。