連云港地區(qū)幼兒園對幼兒體適能的重視以及開展的研究

王希濤

?3-6歲的幼兒身體成長發(fā)育的最重要階段期，在這個階段的幼兒是身體發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的黃金時期，體適能的概念，最初起源于美國， 1971年，由于美國總統(tǒng)體育運動委員會的支持，全民健身被普遍接受。體適能就是指在自己在原本安排的工作時間之外還能空余時間去享受其他的休閑活動，和能夠?qū)Ω锻蝗话l(fā)生的事情及壓力的身體適應(yīng)能力。連云港市有著體育的基礎(chǔ)，本文運用了文獻查找法和實地調(diào)查法，對連云港及周邊地區(qū)進行了分析和調(diào)查，幼兒園里應(yīng)當積極實施體適能課程，創(chuàng)造性地開展體育健身課程也很有必要。體育健身課程不僅使孩子們在游戲中獲得幸福和快樂，而且鍛煉他們的身體，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的思維，培養(yǎng)良好的品行，促使幼兒身體和心理全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

連云港 幼兒 體適能

一、研究方法

1.研究對象的選擇

在這個信息化的時代，科技越來越發(fā)達，競爭一天比一天激烈，社會對人們的能力要求越來越高，機遇與挑戰(zhàn)并存。?社會需要的人才已經(jīng)向"全能型”方向轉(zhuǎn)化，不僅要有好的頭腦，全球各地也都非常重視幼兒的早期教育。

蒙臺梭利，兒童教育家，認為“健康的年輕的孩子總是離不開運動，運動不僅可以幫助孩子提高他們的身體素質(zhì)，而且對兒童的智力也起到了積極的作用，人物的性格和情感?！庇變簣@是計劃，組織，和客觀的重要的教育機構(gòu)，所以在幼兒園通過運動增強孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的感受，和良好的心理素質(zhì)，是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個重要組成部分，?科學(xué)的，有規(guī)律的的體育活動，也可以說成體適能活動，適合每個階段學(xué)前兒童的體育活動是增強幼兒體質(zhì)最積極和最有效。

在劉馨《學(xué)前兒童體育》的書中指出，3-6歲的兒童是生命的剛起步階段，幼兒的各身體器官正開始慢慢發(fā)育，身體種種機能還沒有發(fā)育成熟，?各個方面的能力都比較差，可是這個時期，又是生長發(fā)育旺盛的時期，這一時期最重要的任務(wù)是開展適合兒童的體育活動，全面、協(xié)調(diào)地促進兒童的身體健康和心理健康。

連云港及周邊縣區(qū)幼兒園對于幼兒體質(zhì)鍛煉大多數(shù)能達到重視，但是對于運用專業(yè)的體適能課程的設(shè)置和重視，只有極少數(shù)能做到。

2.研究資料的搜集

在對體育的研究中，毛澤東寫道："小學(xué)和小學(xué)的時候，應(yīng)該把重點放在重身體的發(fā)展上，知識的促進上，道德修養(yǎng)是第二位的。健身作為一種補充和以教授為基礎(chǔ)的訓(xùn)練的重要性是身體素質(zhì)對智力的重要性。

3.研究資料的分析

幼兒要活動，首先要有場地，充足的活動場地是體育開展的必要條件。

《幼兒園工作規(guī)程》也指出;?“要充分利用日光、空氣，水燈自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌肉發(fā)展，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力?！?/p>

4.研究步驟

（1）確定主題。進行了課題研究，分析查閱確定了主題。

（2）文獻查閱。對與課題有關(guān)的資料文獻進行了查閱和搜索分析，并提出一些意見。

（3）實地考察法。對連云港市及周邊地區(qū)幾所比較出名的幼兒園進行了實地考察，采用了有結(jié)構(gòu)觀察和直接觀察相結(jié)合的方式進行實地考察，觀察并記錄幼兒園內(nèi)體育活動的開展，幼兒園基本上都具備了課間操，體育戶外活動，只有少數(shù)幼兒園具有晨間活動，早操專業(yè)的體適能課程。戶外運動器材，大部分幼兒園都有小型運動器材，只有少數(shù)幼兒園能擁有的大型自制運動器材，可以很好地使用。

二、研究結(jié)果

1、幼兒園體育活動的場地環(huán)境

實地考察發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒園戶外活動場地是零散的，不規(guī)則的。往往是隨便的一小塊場地，而且主要的活動場地包括水泥地、土地等，這樣的場地對于幼兒來說是不利于身體骨骼發(fā)育的，幼兒在較硬的地面上運動軟骨易變形，同時幼兒運動技能不完善，對于走、跑、跳的緩沖動作不能做到，這樣幼兒容易發(fā)生運動損傷。就只有幾個幼兒園是塑膠地面，塑膠地面比較柔軟，比較適合幼兒體育戶外活動，也不容易造成運動損傷。

特別是在連云港這個地方，連云港的四季明了，春天和秋天天氣變化多端，夏季炎熱而且雨量多，冬季寒流不定，這樣一來，就需要幼兒園具有室內(nèi)體育活動場地，?如果遇到天氣不好的原因，這樣就可以在室內(nèi)進行體育活動課程。?經(jīng)過調(diào)查，連云港大部分幼兒園沒有足夠的室內(nèi)體育活動場地，只有少數(shù)幼兒園有一些體育活動場地，但是并不是正規(guī)的體育活動場地。

由于幼兒園室內(nèi)體育活動場地的缺乏，遇到天氣變化惡劣的情況，由于幼兒園沒有足夠的體育器械場地，這會導(dǎo)致幼兒一整天都在班級里，因此，幼兒的體質(zhì)就得不到了足夠的標準鍛煉，很多的體育課程都沒法開展。有的幼兒園雖然有大的活動場地，但是由于幼兒的數(shù)量較多，所以對于專業(yè)的體育活動課程都沒法保證有質(zhì)量的完成。

2、幼兒園的體育設(shè)施

幼兒園的體育設(shè)施的主要包括：（1）、大型的體育器械，比如滑滑梯，秋千，攀登架，平衡木等;?（2）、中型的體育器械，比如地上墊，拱形圈，木馬等;?（3）、小型的體育器，如套圈，各種球，小推車，沙包等。

通過實地考察看出，多數(shù)幼兒園在大型器械上只是有滑滑梯，其他的專業(yè)器材都不是很多，甚至沒有，中型和小型器械的數(shù)量和種類也不是很多，很齊全。連云港的大部分幼兒園都普遍存在著種類很少，大多數(shù)都是以玩具器械為主，一些專業(yè)的體育器械設(shè)備都是很少的，而且會有一些體育器械設(shè)備陳舊，而且一直在外面風吹日曬，又沒有及時的采取保護措施，所以有一些鐵質(zhì)的體育器械設(shè)施都會出現(xiàn)生銹和風化，這樣在開展體育課程的時候不僅會影響到體育器械的利用率，還容易造成幼兒安全的隱患。

[1]盧瑤瑤.論幼兒體適能[M].北京：人民教育出版社，2006.

[2]胡會敏.連云港市農(nóng)村幼兒園幼兒幼兒體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策[J].江蘇師范大學(xué).2013（5）.