許欣
摘 要:本文選取了康克清的回憶錄《征服雪山》(節(jié)選自《長(zhǎng)征的故事》)進(jìn)行閱讀教學(xué),從而領(lǐng)悟康克清等革命先輩不畏艱難險(xiǎn)阻,以頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝各種困難,挑戰(zhàn)生命極限的長(zhǎng)征精神。
關(guān)鍵詞:翻越雪山;艱難險(xiǎn)阻;長(zhǎng)征精神
1 設(shè)計(jì)理念
1.根據(jù)2015年6月習(xí)近平總書記在貴州遵義所作的“傳承紅色基因,講好遵義故事”指示精神,結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)指出的語文課程要“繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)”的要求,本節(jié)課選取了康克清的回憶錄《征服雪山》(節(jié)選自《長(zhǎng)征的故事》[1])進(jìn)行閱讀教學(xué)。
2.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)高學(xué)段學(xué)生閱讀敘事性作品提出的目標(biāo)是:“了解事件梗概,能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受?!币虼耍竟?jié)課側(cè)重通過閱讀,讓學(xué)生了解事情的梗概,能描述雪山的惡劣環(huán)境,康克清在翻越雪山時(shí)遇到的困難以及如何克服困難,能說出自己的情感體驗(yàn),從而領(lǐng)悟康克清等革命先輩不畏艱難險(xiǎn)阻,以頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝各種困難,挑戰(zhàn)生命極限的長(zhǎng)征精神。
2 教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流利地朗讀課文。
2.概括故事的主要內(nèi)容。
3.描述雪山的惡劣環(huán)境,康克清在翻越雪山時(shí)遇到的困難以及如何克服困難,說出自己的情感體驗(yàn)。
4.領(lǐng)悟康克清等革命先輩不畏艱難險(xiǎn)阻,以頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝各種困難,挑戰(zhàn)生命極限的長(zhǎng)征精神。
3 教學(xué)重點(diǎn)
上述目標(biāo)“3”
4 教學(xué)難點(diǎn)
上述目標(biāo)“4”
5 教學(xué)過程
5.1 導(dǎo)入
對(duì)于長(zhǎng)征的親歷者來說,曾經(jīng)的戎馬倥傯、崢嶸歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去。反“圍剿”、穿峽谷、翻雪山、過草地……一幕幕經(jīng)歷卻在他們的心中烙下深深的印記。今天我們一起去了解康克清是怎樣征服雪山的?
板書課題(ppt顯示):征服雪山
5.2 作者簡(jiǎn)介(略)
5.3 課文學(xué)習(xí)
1.自由讀。
要求:查字典,讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.指名認(rèn)讀。
繚繞 雄踞 騾子 拽住 被囊 揉搓 曉磧村 樹木蔥蘢 驚心動(dòng)魄
3.默讀,思考:本文講了一件什么事?
(指名反饋)
4.夾金山是一座怎樣的山?文中是怎樣描述的?
明確:夾金山,海拔四千多公尺,上面終年積雪。山上白云繚繞,有時(shí)露出山頂,像個(gè)披著白色斗篷的巨人。這邊山腳下卻是樹木蔥蘢,片片翠綠。雄踞在四周翠綠和灰色巖石上的雪山,并不叫人覺得可怕。
5.指名朗讀描寫夾金山的句子,說說讀后的感受。
朗讀:“一九三五年六月中旬,紅軍總部跟隨先頭部隊(duì)從寶興縣出發(fā),來到夾金山下?!彼伎迹核麄兎^夾金山有什么好處?
明確:可以同紅四方面軍會(huì)師了。
6.“大家都非常高興,想急著趕快翻過山去,卻不知雪山的厲害?!彼伎迹哼@里為什么寫大家“卻不知雪山的厲害”?部隊(duì)為爬雪山做了哪些要求?
明確:為下文兩個(gè)紅軍戰(zhàn)士“凍僵”而“再?zèng)]有起來”埋下伏筆。要求:“總部根據(jù)先頭部隊(duì)第一天爬雪山的經(jīng)驗(yàn)。要求做好充分準(zhǔn)備,并嚴(yán)格規(guī)定人人應(yīng)當(dāng)遵守的事項(xiàng):腳要用布包好,穿上草鞋,鞋帶要系得不緊不松;山上不準(zhǔn)猛跑,要穩(wěn)住勁一步一步上去;非十分必要,不準(zhǔn)大聲說話、喊叫,以減少體力消耗;不準(zhǔn)因?yàn)槠谠谏巾斪滦菹?,要?zhēng)取在上午十二點(diǎn)以前翻過山去,因?yàn)槲绾笊缴铣S斜╋L(fēng)雪。”
7.學(xué)生齊讀這些句子,談自己的感受。
8.康克清爬這座雪山時(shí)遇到了哪些困難?她是如何克服的?用橫線畫出來,并在旁邊寫上自己的感受。
小組交流所畫的句子,及談自己的感受。小組派代表在班上匯報(bào)。老師適時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生體會(huì)康克清等紅軍戰(zhàn)士不怕困難克服困難的精神。
(1)開始爬山時(shí),只覺得渾身無力,頭暈。
李伯釗幫我背起糧袋,我不讓她扶自己拄著拐棍走,她還是寸步不離我的左右。遇見陡坡的地方,她就過來扶一把,防我跌倒。
補(bǔ)充資料:
李伯釗,長(zhǎng)征途中她是唯一三過草地的女紅軍,她是前國(guó)家主席楊尚昆的妻子。當(dāng)時(shí)由于她負(fù)責(zé)部隊(duì)的宣傳工作,所以常常要隊(duì)前隊(duì)后來回奔波,所以很多人當(dāng)時(shí)就說,別人每天行軍60公里,她就得走120公里,所以我們都知道紅軍經(jīng)過了艱苦的“二萬五千里長(zhǎng)征”,其實(shí)李伯釗卻是實(shí)實(shí)在在經(jīng)過了五萬里長(zhǎng)征路的女紅軍。
(2)但是越往上走,越感到氣短,有點(diǎn)憋得喘不過氣來。到了有雪的地方,兩條腿再也抬不起來,渾身軟綿綿的,只想坐下來歇歇再走。
李伯釗死命拽我往前走,說:“千萬不能坐下,一坐下就起不來了?!蔽乙Ьo牙關(guān),在她的幫助下重新邁開了步子。
(3)但是走了不大工夫,在急促的喘息下,漸漸又感到難以支撐了。我這時(shí)累得連眼皮都難以睜開了。
老總的馬夫。他正趕著老總那頭馱東西的騾子走到我的身邊,看見我這副模樣,把騾子趕到我面前說:“指導(dǎo)員!你拽住騾子尾巴,要拽緊,千萬不能撒手,這樣跟著就行啦!”
我猛使勁一把拽住騾子的尾巴,又在手臂上繞了一圈,然后指指李伯釗,想叫她也來。李伯釗閃到一邊,擺擺手,意思是只要我有了辦法,她能自己翻過山去。
(4)走了大約半個(gè)小時(shí),我又覺得不行了。不但氣喘乏力,更感到兩手被騾子尾巴纏得發(fā)酸發(fā)麻發(fā)疼,幾次想松開歇一歇。
可是我必須經(jīng)住這個(gè)考驗(yàn)。我咬緊牙關(guān),眼前除了騾子尾巴,它那圓而肥大的屁股,驟子背上的被囊,和騾子頭上的兩只耳朵,全是一片白雪,腦子里仿佛什么全都消失了。
(5)我的兩只手已不聽使喚,張不開了,揉搓一會(huì),才漸漸恢復(fù)了知覺。
山頂風(fēng)大,不能停留,我們立即坐下,順著別人滑出的雪道,向下滑去。
9.想想文中的這段話有什么作用?
“果然,走到前面,看到兩個(gè)人,身上蓋上一層雪。我有點(diǎn)奇怪,過去推一推,竟是兩個(gè)早已凍僵的紅軍戰(zhàn)士。我驚出一身冷汗。他們大概是昨天過山,在這里一休息,再?zèng)]有起來。”
(明確:照應(yīng)“先頭部隊(duì)第一天爬雪山的經(jīng)驗(yàn)。不準(zhǔn)因?yàn)槠谠谏巾斪滦菹?。”突出夾金山環(huán)境的兇險(xiǎn)。)
5.4 小結(jié)
身為朱德總司令夫人的康克清,第一次翻越夾金山時(shí),由于高原反應(yīng)嚴(yán)重,她是在李伯釗等人的扶助下,雙手拉著一頭騾子的尾巴,一路上搖搖晃晃、跌跌撞撞,克服了種種困難,總算翻過了積雪茫茫的夾金山。長(zhǎng)征途中,她吃夠了苦頭,飽受疾病折磨。可她后來卻說長(zhǎng)征就像在野外散步一樣,其實(shí),這是她積極樂觀心態(tài)的體現(xiàn)。
5.5 作業(yè)
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,你遇到了哪些困難?是怎樣克服的?選一件事寫下來。
參考文獻(xiàn):
[1] 王冉.長(zhǎng)征的故事. 北京:團(tuán)結(jié)出版社, 2013:137.