工藝美術(shù)專業(yè)的“產(chǎn)”“學(xué)”“研”實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究

諶威 牟培培

1 概述

隨著時(shí)代的發(fā)展和創(chuàng)新理念的轉(zhuǎn)變，工業(yè)美術(shù)專業(yè)無論是在“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”和“踐”中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)生了較大的改變，這對于工藝美術(shù)專業(yè)的老師和學(xué)生們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，所以在教學(xué)和實(shí)踐的過程中，老師要將工藝美術(shù)的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)踐緊密地聯(lián)系在一起，才能夠有效提高工藝美術(shù)的教學(xué)效率。

2 課題的研究背景——新時(shí)代下工藝美術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)

隨著時(shí)代的變化和美術(shù)理念的不同，新時(shí)代下的工業(yè)美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)則發(fā)生了一系列的改變。

2.1發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，表現(xiàn)文化自信

在新時(shí)代工業(yè)美術(shù)的發(fā)展背景下，要求創(chuàng)作者們貫徹落實(shí)“工匠自信”，這不僅要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作的過程中不斷的雕琢自己的作品，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完善自己的工藝，還要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作的過程中切實(shí)感受工藝美術(shù)的魅力，在不斷的雕琢中提升自己的創(chuàng)作品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工藝創(chuàng)作的不斷創(chuàng)新。此外，在完成工藝美術(shù)創(chuàng)作的過程中，還要求創(chuàng)作者對自己所堅(jiān)守的文化表現(xiàn)出足夠的自信心，正視、繼承并弘揚(yáng)自己所代表的文化，看到到自己文化中的閃光點(diǎn)，并將自己所代表的文化應(yīng)用在自己的工藝創(chuàng)作之中，向全世界傳遞自己的文化自信。

2.2順應(yīng)時(shí)代需求，結(jié)合傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念來完成來進(jìn)行富有生活味道的文創(chuàng)作品

在完成自己的工藝美術(shù)創(chuàng)作的過程中，不過分堅(jiān)守自己國家的傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己文化中獲得優(yōu)秀之處，但對于自己國家傳統(tǒng)工藝中的不足之處也能夠做到大方承認(rèn)，正式這些不足之處。順應(yīng)時(shí)代的改變，在設(shè)計(jì)和制作工藝美術(shù)產(chǎn)品的過程中，能夠?qū)鹘y(tǒng)工藝和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念緊密地結(jié)合在一起，在保留創(chuàng)作美感的同時(shí)還要融入一些生活氣息，真正意義上做到作品服務(wù)于群體，創(chuàng)造出藝術(shù)美感和生活氣息結(jié)合在一起的工藝作品，拉近觀眾和工藝美術(shù)之間的距離，有效地拓寬工藝美術(shù)的普及范圍，讓更多沒有工藝美術(shù)基礎(chǔ)的群體能夠更加直觀、真切地感受到美的存在。

2.3用工藝來提點(diǎn)生活，用美術(shù)來創(chuàng)造價(jià)值；

很多工藝美術(shù)創(chuàng)作者在創(chuàng)作的過程中都會進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，他們會認(rèn)為藝術(shù)和生活之間的距離是很遠(yuǎn)的，但事實(shí)上，藝術(shù)源自于生活，所以必將也會回歸到生活之中。這就要求工藝美術(shù)創(chuàng)作者在制作成品的過程中能夠做到用工藝來提點(diǎn)生活，用美術(shù)來創(chuàng)造價(jià)值，例如最近所出現(xiàn)的《國家寶藏》、《我在故宮修文物》等綜藝，這些科普類綜藝的出現(xiàn)，不僅向更多的觀眾展示了博物館中獲得珍貴藏品，并請來了專業(yè)人士來講解這些工藝作品的前世今生，作品和故事的結(jié)合，不僅在一定程度上激發(fā)了觀眾們的觀看興趣，還能夠讓更多的觀眾們感受到傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品中所蘊(yùn)藏的美，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、傳播中華文化的最佳途徑。

3 工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)是研究、創(chuàng)作和實(shí)踐教學(xué)體系的結(jié)合

3.1在教學(xué)過程中創(chuàng)作出的作品，可以轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰞r(jià)值的特性

相較于其他美術(shù)專業(yè)來說，工藝美術(shù)專業(yè)的特殊性就體現(xiàn)在實(shí)用與審美相統(tǒng)一，工藝美術(shù)品在處理實(shí)用與審美相統(tǒng)一的關(guān)系時(shí)，實(shí)用是第一位的，在考慮作品是否美觀的同時(shí)，還需要考慮到作品是否實(shí)用，而在考慮作品是否實(shí)用的過程中，還需要考慮到作品是否美觀。在工藝美術(shù)創(chuàng)作特殊性的指導(dǎo)下展開的教學(xué)過程中，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下所創(chuàng)作的瓷器，在制作盤子時(shí)，為了更好的展現(xiàn)盤子內(nèi)所稱放的物品，學(xué)生們大多選擇較為扁平的形體設(shè)計(jì)形式，在配色圖案上則會選擇比較清新淡雅的搭配來更好地發(fā)揮盤子的主要功能，學(xué)生們從實(shí)用性和美觀性兩個(gè)方面出發(fā)所涉及的盤子更加符合市場中人們對于留白文化的要求，并以此特點(diǎn)來吸引到更多消費(fèi)者，切實(shí)提高工藝美術(shù)作品的銷售價(jià)值。例如，最近天貓聯(lián)合蘇州博物館推出的新文創(chuàng)項(xiàng)目“你好，蘇州博物館”——以唐寅為首的江南四大才子，基于“春日現(xiàn)代游”的主題，跨界與八馬茶業(yè)、西湖茶葉、盧正浩、藝福堂、樂品樂茶、天福茗茶、碧潭飄雪、立頓等8款茶品牌推出春茶合作款。該文創(chuàng)系列產(chǎn)品上線，蘇州博物館很快收獲了5000多萬的流量，也讓天貓春茶核心品類綠茶成交量上漲近六成，參加聯(lián)合營銷的8大茶品牌新客同比增長超過1倍。中國美術(shù)學(xué)院文創(chuàng)設(shè)計(jì)制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心自主品牌實(shí)驗(yàn)方向負(fù)責(zé)人吳碧波和她的團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作的過程，選擇將茶葉和四大才子結(jié)合在一起，發(fā)揮了工藝美術(shù)作品的市場價(jià)值的特性，不僅刺激了我國茶行業(yè)的消費(fèi)，還推動(dòng)了我國工藝美術(shù)行業(yè)的發(fā)展。

3.2在課程中介入課題來完成作品

很多學(xué)生雖然熟練地掌握了工藝美術(shù)作品創(chuàng)作技巧和基礎(chǔ)知識，但是在實(shí)際的創(chuàng)作過程中，由于沒有具體的創(chuàng)作方向而導(dǎo)致作品的質(zhì)量直線下降，所以在展開工藝美術(shù)課程教學(xué)的過程中，老師們可以通過制定教學(xué)主題來幫助學(xué)生們發(fā)散思維，老師對于教學(xué)主題的選擇，不僅能夠幫助學(xué)生們制定大概的創(chuàng)作方向，還可以幫助學(xué)生們在不斷的練習(xí)和實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生們的自主創(chuàng)作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，老師們在選擇創(chuàng)作主題的過程中，還可以結(jié)合真題、熱題來拉近學(xué)生們和工藝美術(shù)創(chuàng)作之間的距離。

3.3課下研究過程中把研究項(xiàng)目和市場有機(jī)的結(jié)合，創(chuàng)造出深受大眾喜愛的文創(chuàng)作品

工藝美術(shù)產(chǎn)品最后的受眾是面向市場中所有群體的客戶的，所以在展開工藝美術(shù)作品課下研究的過程中需要把研究項(xiàng)目和市場有機(jī)地結(jié)合在一起，才能夠創(chuàng)作出大眾所喜愛的作品，所以學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過程中，還需要密切觀察美術(shù)創(chuàng)作市場的整體走向，找到美術(shù)創(chuàng)作市場中的閃光點(diǎn)，并將這些閃光點(diǎn)應(yīng)用到自己的作品之中。

4 實(shí)踐體系的成立和應(yīng)用

工藝美術(shù)作品是和生活密切相關(guān)的作品，所以在教學(xué)的過程中老師們需要注意到實(shí)踐課程在教學(xué)中所占的比重，并根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況制定適合學(xué)生們的實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)，在激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還要構(gòu)建完善科學(xué)的實(shí)踐體系，充分發(fā)揮實(shí)踐課程的作用，讓每一位學(xué)生們都能夠在實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)過程中掌握工藝美術(shù)創(chuàng)作的重點(diǎn)，此外，校方還可以通過建立校商、校企等合作模式來提高學(xué)生們的實(shí)踐質(zhì)量和實(shí)踐效率。

課題名稱：工藝美術(shù)專業(yè)的“產(chǎn)”“學(xué)”“研”實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究

2018湖北美術(shù)學(xué)院校級教研項(xiàng)目 項(xiàng)目編號：201813