李本剛

2014年12月26日，我參加了紅河州第三屆班主任論壇，在本次論壇上，分別觀摩了原云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)（現(xiàn)蒙自四中）初中部、高中部?jī)晌话嘀魅蔚摹秹?mèng)在心中，路在腳下》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》兩堂主題班會(huì)課和聽(tīng)取了云南省教育廳德育處楊國(guó)良處長(zhǎng)《做專業(yè)而幸福的班主任》的專題講座。感觸很多，收獲也很多，對(duì)我以后的班主任工作的開(kāi)展具有積極意義，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、感悟

云南師大附屬蒙自中學(xué)老師的兩節(jié)主題班會(huì)課具有最大的一個(gè)共同點(diǎn)，那就是充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)理念，她們都充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，給學(xué)生提供了廣闊的展示自己，發(fā)掘自己、實(shí)現(xiàn)自己的空間和平臺(tái)。她們把傳統(tǒng)的、老師一言堂式的班會(huì)變成了學(xué)生自由展示、積極創(chuàng)造的班會(huì)。這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)，教育是一種心靈的喚醒，班級(jí)是師生共同的精神家園，班主任在實(shí)踐新課程改革的過(guò)程中，怎樣創(chuàng)建和諧、有序的精神家園？教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育，而班級(jí)教育引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)生的知識(shí)水平和精神情感水平從一個(gè)層次引到另一個(gè)層次，從而得到全面發(fā)展。

二、今后努力方向

1.不斷提高自身素質(zhì)

班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。自身素質(zhì)對(duì)班主任開(kāi)展工作極其重要，提高自身素質(zhì)最重要的方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高技能并善于提煉總結(jié)。

2.要有責(zé)任心。

責(zé)任心是人精神成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過(guò)什么樣的生活。愛(ài)是教育的前提，由愛(ài)升華為責(zé)任為孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。作為班主任我今后應(yīng)該努力做到：

（1）了解學(xué)生---做愛(ài)心型班主任。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，一個(gè)班主任必須知道學(xué)生的眼里世界是什么樣的？

（2）理解學(xué)生---做民主型班主任。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，隱私權(quán)，人格。要寬容學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。

（3）研究學(xué)生---做科研型班主任。班主任應(yīng)根據(jù)不斷變化的教育對(duì)象和教育內(nèi)容。突破別人和自己的經(jīng)驗(yàn)。在教育科研中，不斷形成自己的教育風(fēng)格。

（4）品位學(xué)生---做藝術(shù)型班主任。班主任要講究：形象藝術(shù)，語(yǔ)言藝術(shù)，教育藝術(shù)。

3.講究工作藝術(shù)

在改期開(kāi)放的新時(shí)期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過(guò)程中遇到的矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問(wèn)題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好達(dá)到育人的效果。要學(xué)會(huì)巧妙的使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)，或者說(shuō)賞識(shí)教育。還要嚴(yán)慈相濟(jì)，愛(ài)是法寶。在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理，愛(ài)之有情;嚴(yán)而有方，愛(ài)而有法。

我將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要認(rèn)真地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。