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      大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究

      2019-09-10 03:13:26毛怡晨陶蓓蓓鄒睿
      青年生活 2019年33期
      關(guān)鍵詞:風(fēng)險(xiǎn)研究就業(yè)大學(xué)生

      毛怡晨 陶蓓蓓 鄒睿

      摘要:計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等通訊技術(shù)的飛躍進(jìn)步,逐步淘汰了傳統(tǒng)傳銷模式,興起了以通訊、網(wǎng)站等技術(shù)為依托的新型傳銷。這些傳銷組織也盯上了日常與網(wǎng)絡(luò)打交道的大學(xué)生團(tuán)體,給大學(xué)生就業(yè)的道路上立起道道難關(guān)。如何規(guī)避大學(xué)生就業(yè)中的傳銷風(fēng)險(xiǎn)已成為亟待解決的難題。從大學(xué)生對(duì)于傳銷的認(rèn)識(shí)與了解程度、傳銷概念,本質(zhì)特征與新型傳銷的簡(jiǎn)單模型出發(fā),利用典型案例來分析大學(xué)生就業(yè)的傳銷風(fēng)險(xiǎn),希望能夠警醒大學(xué)生,啟發(fā)相關(guān)單位、組織開展反傳銷的多元化活動(dòng)。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);新型傳銷;風(fēng)險(xiǎn)研究

      大學(xué)的擴(kuò)招使畢業(yè)大學(xué)生的人數(shù)激增。大學(xué)生苦讀數(shù)年,所學(xué)才識(shí)無法施展,且大部分不愿低就,使就業(yè)壓力倍增,以致于傳銷入侵其求職生涯。傳銷組織以其豐厚的福利、巨額金錢回報(bào)、人上人的地位等誘惑大學(xué)生去選擇這份工作,妨害大學(xué)生正常就業(yè)。當(dāng)代的多數(shù)大學(xué)生法律意識(shí)淡薄,容易沖動(dòng)和被煽動(dòng)。而這些特性使得他們落入傳銷組織精美的圈套,一旦進(jìn)入,出來就很困難。在實(shí)踐中,大學(xué)生被誤導(dǎo)進(jìn)入傳銷組織后,會(huì)被騙取大量財(cái)物,身心受到創(chuàng)傷。部分大學(xué)生“劍走偏鋒”,通過發(fā)展下線來彌補(bǔ)自己的損失,從而越陷越深。本文通過對(duì)傳銷進(jìn)行解析,研究大學(xué)生對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí),淺析新型傳銷的簡(jiǎn)單模型來管理研究大學(xué)生就業(yè)的傳銷風(fēng)險(xiǎn)。

      一、傳銷概述

      傳銷的運(yùn)作原理是以倍增學(xué)為基礎(chǔ),依靠人力傳播,層層疊加,組成龐大的網(wǎng)絡(luò)狀營銷結(jié)構(gòu),已達(dá)到侵占市場(chǎng)大肆斂財(cái)?shù)哪康摹:?jiǎn)單說,就是依靠騙術(shù),通過“洗腦”,拉人頭,發(fā)展下線,強(qiáng)制推銷商品,用以達(dá)到暴富目的。傳銷的本質(zhì)可以歸于“龐氏騙局”,即以后來者的錢發(fā)前者的富。

      中國式傳銷是建立在精神控制的基礎(chǔ)上,即通過洗腦自發(fā)傳銷;另外一些會(huì)控制人身自由,沒收所有物品,并且伴隨暴力。

      新型傳銷的特點(diǎn)

      新型傳銷在互聯(lián)網(wǎng)、微信、QQ等通訊技術(shù)的加持下逐漸取代傳統(tǒng)傳銷“人工洗腦”笨拙方式,使傳銷模式發(fā)生重大變化。

      首先,新型傳銷具有傳播性、隱蔽性。新型傳銷通過現(xiàn)代快捷的通訊形式以及支付寶、微信等第三方支付方式擴(kuò)展,成本低且傳播速度快。同時(shí),由于當(dāng)今社會(huì)處于全球數(shù)據(jù)化社會(huì),使新型傳銷的隱蔽性大大增加。傳銷組織可以利用網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司幫忙開發(fā)軟件進(jìn)行管理,對(duì)成員進(jìn)行分工,對(duì)后臺(tái)進(jìn)行管理,讓用戶注冊(cè)用戶名和密碼,使其成為會(huì)員?;旧犀F(xiàn)在很多軟件應(yīng)用都可以通過這樣的方式成為會(huì)員,這就使傳銷趨于隱蔽,網(wǎng)友無法意識(shí)到可能會(huì)受騙,增大網(wǎng)友誤入傳銷的幾率。

      其次,新型傳銷具有智能性、欺騙性。依托于互聯(lián)網(wǎng)的無邊性及快速傳播性,以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,使得傳銷組織有意識(shí)的將后臺(tái)數(shù)據(jù)留在境外,并利用虛擬幣的方式將現(xiàn)金“暗度陳倉”,化為己有,使相關(guān)機(jī)關(guān)調(diào)查難度增加,追索不易。并且新型傳銷往往冠以網(wǎng)貸、出售理財(cái)產(chǎn)品、消費(fèi)返利、虛擬貨幣等多種項(xiàng)目形式和名頭,以超高回報(bào)率來誘惑和吸引群眾,以“金融創(chuàng)新”、“慈善事業(yè)”、“政府鼓勵(lì)”等為噱頭來煽動(dòng)群眾。

      最后,新型傳銷具有復(fù)雜性。傳銷犯罪的一大特點(diǎn)就是參與人數(shù)眾多,男女老少皆適宜,其中老年人、下崗人員、低收入人群等弱勢(shì)群體人數(shù)劇增,并且有職業(yè)化人群“渾水摸魚”,長期潛伏牟利,社會(huì)關(guān)系復(fù)雜,很難一網(wǎng)打盡。

      (一)傳銷模式分析

      參考了白國龍發(fā)表在《專家天地》的《教你識(shí)破非法集資及傳銷的“十三種表象”》,得出如下分析:

      1.利用政府發(fā)展政策,比如“資本運(yùn)作”“1040工程”“西部大開發(fā)”“國家試點(diǎn)”等。傳銷組織肆意歪曲或者編造政府政策,利用公眾對(duì)政府的信賴,狂收“工程款”,破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。

      2.利用金融理財(cái)、創(chuàng)新經(jīng)營的方式傳銷,比如“消費(fèi)返利”“連鎖加盟”“特許經(jīng)營”等,利用消費(fèi)者愛貪小便宜,經(jīng)營者尋求經(jīng)營保障,以及群眾保健養(yǎng)生的心理行騙。

      3.利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳銷,比如“XX游戲”“虛擬貨幣”“微商”等,利用互聯(lián)網(wǎng)游戲充值,微商推銷購買商品,成為會(huì)員,招收代理,發(fā)展下線,加快傳播迅速發(fā)展,防不勝防。

      4.其他方式,比如成立個(gè)“空頭公司”,聲稱高收益等等層出不窮的方式方法來進(jìn)行傳銷,總的來說就是利用高額收入吸引群眾“入伙”,拉人頭,發(fā)展下線,層層疊加,以達(dá)到暴富的目的,然后領(lǐng)頭羊銷聲匿跡。

      (二)傳銷與直銷的區(qū)別

      直銷是指廠家直接銷售商品和服務(wù),直銷者繞過傳統(tǒng)批發(fā)商或零售通路,直接從顧客接收訂單的經(jīng)營方式。我國直銷是要經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)、備案的,直銷企業(yè)要取得直銷經(jīng)營許可證。

      與傳銷相比,直銷正規(guī)很多。直銷企業(yè)正常招聘,要求持證上崗;培訓(xùn)是介紹公司的規(guī)章制度,以及公司產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí);直銷的產(chǎn)品有質(zhì)量保障,有良好的退貨系統(tǒng)和體系以及良好的售后服務(wù)。直銷擁有明確的銷售目標(biāo)客戶群體;直銷的中間環(huán)節(jié)會(huì)盡量減少,甚至沒有中間環(huán)節(jié);直銷銷售的實(shí)際產(chǎn)品都有較好的社會(huì)影響和可以度量的銷售效果;直銷的業(yè)務(wù)員是根據(jù)銷售產(chǎn)品的業(yè)績獲取報(bào)酬。最重要的是直銷產(chǎn)品是可以投訴的,這就保證了直銷的正規(guī)性。傳銷顯然沒有上述的特點(diǎn)。

      二、大學(xué)生對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)

      幾乎所有大學(xué)生在讀書期間都接受過防范傳銷的教育,但是這些教育使大學(xué)生的難得要領(lǐng)。大學(xué)生被傳銷“糾纏”是一個(gè)困擾高校、社會(huì)的亟待治愈的“頑疾”。我們通過網(wǎng)絡(luò)開展了隨機(jī)匿名問卷調(diào)查。依據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù),從對(duì)傳銷的認(rèn)知情況、對(duì)傳銷的態(tài)度和加入傳銷的原因幾方面來分析,得出以下結(jié)論。

      1.對(duì)傳銷的認(rèn)知不足

      絕大多數(shù)大學(xué)生都知道傳銷是違法犯罪的行為。對(duì)于更深層次的,很少有人了解。這就造成大多數(shù)的大學(xué)生只認(rèn)識(shí)表面的傳銷。我們?cè)趩柧碇性O(shè)置了關(guān)于傳銷與直銷最表面的不同的兩道題,但只有少數(shù)同學(xué)答對(duì),說明大學(xué)生對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足,也從反方面映射出防范傳銷教育的失敗。正因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)傳銷的淺薄的認(rèn)識(shí),使得傳銷組織將在校大學(xué)生、實(shí)習(xí)生和應(yīng)屆畢業(yè)生作為發(fā)展的主要對(duì)象和參與傳銷的主要群體,一些大學(xué)生甚至成為了傳銷組織中的骨干分子或頭目。

      在南京的一起傳銷大案中,834名受害者皆為在校大學(xué)生,涉及33所高校,人數(shù)眾多影響惡劣。其中的傳銷頭目之一竟是“放棄本碩連讀也要做傳銷”的大學(xué)生。所以,防范傳銷的教育不能浮于表面,要更深層次地去為學(xué)生們解讀傳統(tǒng)傳銷和新型傳銷,更應(yīng)當(dāng)深化學(xué)生們的法治意識(shí),培養(yǎng)正確的法治觀和法治信仰。

      2.對(duì)傳銷的輕視

      大學(xué)生認(rèn)為自己足以認(rèn)清傳銷的本質(zhì)來避開傳銷,但現(xiàn)實(shí)是大學(xué)生陷入傳銷的事件卻越來越多。很多傳銷組織搖著“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”“前期投資高收入,高回報(bào)”的幌子蒙騙渴望成功的大學(xué)生。從小到大的防范傳銷的教育活動(dòng)缺少系統(tǒng)化的宣傳活動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生參加了幾次相似的講座后覺得自己對(duì)傳銷已經(jīng)了如指掌,而這也給不法分子滲透“經(jīng)濟(jì)邪教”的傳銷理論大開方便之門。大學(xué)生們壓根認(rèn)識(shí)不到這就是傳銷,甚至認(rèn)為是致富手段還幫其不斷發(fā)展下線,對(duì)自己的親戚朋友下手。對(duì)傳銷的輕視是大學(xué)生無法真正識(shí)別傳銷的重要原因之一。

      3.加入傳銷的原因

      我們?cè)趩柧碇性O(shè)置了“陷入傳銷組織的原因”的問題,其中有91.67%的人選擇了“金錢誘惑”;83.33%的人選擇了“社會(huì)閱歷不足,分不清什么是否是傳銷”;75%的人選擇了“傳銷法律知識(shí)缺乏”;62.5%的人選擇了“就業(yè)壓力大”;54.17%的人選擇“被親友欺騙”;16.67%的人選擇了“虛榮心太重”“傳銷組織太狡猾”等其他答案。調(diào)查結(jié)果很明確地為我們指明了大學(xué)生容易加入傳銷的幾個(gè)重要原因難以就業(yè)的大學(xué)生很有可能走捷徑而誤入傳銷陷阱。

      三、對(duì)大學(xué)生陷入傳銷的法律分析

      (一)案例導(dǎo)入

      2008年3月,南京查處一起重大在校大學(xué)生傳銷案件,涉及全國 33 所高校 834 名在校大學(xué)生。

      案情簡(jiǎn)述為:高考狀元楊某憑優(yōu)異成績考入南京某名牌大學(xué),由于家境貧寒,母親常年生病。楊某大三時(shí),境外華人王某到楊某所在的大學(xué)開招商說明會(huì),楊某與王某逐漸接觸之后,成立了一個(gè)名叫“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)”的組織,采取會(huì)員制,大學(xué)生每人入會(huì)要交納150-1000元不等的會(huì)費(fèi),會(huì)員拉下線繼續(xù)發(fā)展會(huì)員,以獲取“提成”。然而,不久后,該聯(lián)合會(huì)就被有關(guān)部門取締。楊某和王某卻沒有就此收手,一個(gè)月后,成立南京某商貿(mào)有限公司。楊某被王某誠聘為該公司的總經(jīng)理和法定代表人。至此,南京800多大學(xué)生陷入傳銷漩渦,被洗腦的大學(xué)生并不認(rèn)為他們從事的是傳銷,甚至在王某被抓后,仍有學(xué)生在等他。

      (二)法律分析

      將上述的案例再簡(jiǎn)化一下:小A是快畢業(yè)的大學(xué)生,收到B的賞識(shí),在他的公司擔(dān)任總經(jīng)理和法定代表人,該公司采取會(huì)員制發(fā)展下線,小C,小D是老會(huì)員,積極參加活動(dòng),新會(huì)員若干。該公司被認(rèn)定為是傳銷組織。

      1. 在以前,我國司法解釋將非法傳銷以非法經(jīng)營罪論處,由于傳銷犯罪的猖狂,在《刑法修正案(七)》頒布后,非法傳銷定為組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪。

      2. 根據(jù)司法解釋以及相關(guān)的案件實(shí)際處理情況,對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪,只對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)者,以及積極參加者定罪處罰。因此上述案情中對(duì)小A,B,小C,小D都可定罪處罰。

      3. 根據(jù)相關(guān)意見,組織內(nèi)部參與傳銷活動(dòng)人員在三十人以上且層級(jí)在三級(jí)以上的,應(yīng)當(dāng)對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)者追究刑事責(zé)任。組織、領(lǐng)導(dǎo)者是指發(fā)起、策劃、管理、培訓(xùn)、宣傳等的人員。

      4. 傳銷活動(dòng)的大部分積極參加者均會(huì)經(jīng)歷從被騙者演變?yōu)轵_人者的過程,被告人本身也是傳銷活動(dòng)的被害者,這是由傳銷犯罪特點(diǎn)所決定的。這就很難界定被害人的身份。

      (三)防控思路及對(duì)策

      1、完善相關(guān)法律法規(guī)

      我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不完善,大部分人急于致富,傳銷活動(dòng)正是利用這點(diǎn)來對(duì)大學(xué)生及其他人群進(jìn)行蠱惑宣傳和洗腦教育,加之立法滯后、打擊不足,使傳銷愈發(fā)猖狂。打擊傳銷的根本對(duì)策是從刑事立法方面對(duì)打擊傳銷做出明確立法規(guī)定。首先,結(jié)合新形勢(shì)下傳銷模式的變化,完善傳銷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),修訂《禁止傳銷條例》等法規(guī)?,F(xiàn)階段可先通過司法解釋進(jìn)一步明確新型傳銷的定義及其定罪量刑,逐步考慮獨(dú)立成罪,加大處罰力度,震懾犯罪,從而遏制新型傳銷犯罪的蔓延。

      2、強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、媒體宣傳預(yù)防作用

      不僅學(xué)校要作為反傳銷宣傳的主力,社會(huì)和媒體也要發(fā)揮反傳銷、預(yù)防傳銷的宣傳作用。媒體和學(xué)校最好創(chuàng)作出內(nèi)容充實(shí)飽滿的宣傳視頻,加大宣傳力度。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)當(dāng)與有關(guān)部門之間不斷進(jìn)行信息傳遞和協(xié)作,建立跨區(qū)域的信息共享機(jī)制,使學(xué)校在反傳銷宣傳活動(dòng)中獲得第一手資料。學(xué)??纱罅ν七M(jìn)法治實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行宣傳推廣和活動(dòng)組織。

      3、加大反傳銷普法宣傳力度

      強(qiáng)化法治教育,培養(yǎng)大學(xué)生正確的法治觀。單調(diào)的普法教育活動(dòng)事倍功半,學(xué)校、社會(huì)開展的普法教育應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新。首先更新普法的內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)傳銷的針對(duì)性,要注重現(xiàn)實(shí)案例分析,重點(diǎn)抓好入學(xué)新生的反傳銷教育宣傳和離校畢業(yè)生的就業(yè)宣傳,從思想上阻斷傳銷謬論對(duì)大學(xué)生的滲透??裳?qǐng)工商、公安部門工作人員走進(jìn)校園講授反傳銷普法課程,用鮮活的現(xiàn)實(shí)案例引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清傳銷危害,自覺抵制傳銷。其次是改進(jìn)普法方法,多利用實(shí)踐教學(xué),盡量避免純理論的課堂教學(xué)。

      4、明確責(zé)任,建立多方聯(lián)動(dòng)打擊機(jī)制

      建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體聯(lián)動(dòng)反應(yīng)的培養(yǎng)教育機(jī)制和管理體系,落實(shí)三方對(duì)于反傳銷教育的具體分工、配合和責(zé)任范圍,調(diào)動(dòng)各方積極性,增強(qiáng)各方對(duì)于反傳銷的使命感和責(zé)任感。通過數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行分析,將零散的數(shù)據(jù)變成清晰的傳銷組織結(jié)構(gòu)圖,利用無序的資金流、信息流找到核心成員,讓傳銷無處藏匿。

      結(jié)語

      如何解決大學(xué)生就業(yè)誤入傳銷是一個(gè)亟待解決的難題。本文通過對(duì)大學(xué)生對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)和了解程度以及態(tài)度淺析了大學(xué)生就業(yè)落入傳銷的可能原因,又從近幾年較活躍的新型傳銷案件入手,建立簡(jiǎn)單的新型傳銷模型,揭開新型傳銷的神秘面紗,讓大學(xué)生更接近傳銷的本質(zhì)。最后以比較轟動(dòng)的南京八百大學(xué)生陷入傳銷案來進(jìn)行法律分析,總結(jié)幾點(diǎn)防控傳銷思路及對(duì)策。真正能防止大學(xué)生誤入傳銷只能是大學(xué)生自己。大學(xué)生應(yīng)在學(xué)校、社會(huì)提供的各種多元化反傳銷活動(dòng)中提高對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)程度,增強(qiáng)法律意識(shí),抵制誘惑。但是在實(shí)際生活中,很多主觀上的觀念很難根治,那么就要從各個(gè)客觀方面入手,去斬?cái)鄠麂N組織伸向大學(xué)生的“邪惡之手”,如開展能吸引大學(xué)生的多元化的反傳銷活動(dòng)來加大普法宣傳力度、完善關(guān)于反傳銷的法律法規(guī)來讓大學(xué)生清楚其中規(guī)則、建立多方聯(lián)動(dòng)打擊傳銷組織制度來更好預(yù)防、消滅和處理傳銷案件。大學(xué)生就業(yè)中的傳銷風(fēng)險(xiǎn)不容忽視,需要每一個(gè)人去參與,從自己開始抵制傳銷。

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