成亞娟

“媽媽，咱們在網(wǎng)上搜索一下，看看阿拉伯?dāng)?shù)字到底是古印度人發(fā)明的，還是阿拉伯人發(fā)明的。”聽到兒子如此說，我趕緊起身把電腦讓給他。

? 不知從何時起，“搜索一下”成為兒子常用的“解惑”方法。以前，兒子問我一些問題，我總說“不知道”，然后小家伙就會意興闌珊地走開。一次偶然，我用“上網(wǎng)搜索一下”代替了“不知道”，不但解決了問題，還激發(fā)了兒子的好奇心，讓他相信只要努力，所有的問題都能找到答案。

一天早上，我發(fā)現(xiàn)桌邊上有一只名為“臭大姐”的昆蟲，覺得兒子肯定對這小玩意兒感興趣，于是大聲喊：“兒子，快來看。”

  聽到我的喊聲，兒子跑過來正要用手去抓。我馬上阻止他：“這是臭大姐，一碰就會放臭氣的?！眱鹤幼彀蛷埑闪恕癘”型：“為什么它會放臭氣？”我說：“因為要保護(hù)自己呀?！眱鹤拥暮闷嫘谋患ぐl(fā)起來了，緊追不舍：“那它為什么能放臭氣呀？”

我腦子里閃現(xiàn)一個想法，“為什么不到網(wǎng)上查查？”于是，我說：“我也很想知道臭大姐是怎么放臭氣的，咱們一起查一下吧！”于是，我第一次在兒子面前打開了搜索引擎?？催^資料，我們才知道原來臭大姐身體后邊有一個臭腺，當(dāng)它遇到危險，就會放出臭氣，熏跑“敵人”。兒子恍然大悟。

? 從那以后，每當(dāng)兒子問到一些我不能回答的“為什么”時，我就陪他一起上網(wǎng)查資料。他獲得這個新技能后，增長了好多知識。

孩子的小腦袋瓜裝滿了千奇百怪的問題，隨隨便便拋出一個“為什么”，都有可能讓家長們說“不知道”。作為家長，我們不能輕易地把“不知道”說出口，如果這樣，可能會扼殺他的學(xué)習(xí)力呢！